【題目】在1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號(hào)試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1—4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑，5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A. 只有1、3、5號(hào)試管內(nèi)呈藍(lán)色

B. 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

C. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

D. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，6號(hào)試管內(nèi)呈紫色

【答案】D

【解析】由題意可知，1、3、5試管中只有蒸餾水，斐林試劑是氫氧化鈉與硫酸銅的混合物，生成了藍(lán)色氫氧化銅沉淀，因此1、3試管中加入斐林試劑后呈藍(lán)色，5試管加入雙縮脲試劑，雙縮脲試劑由氫氧化鈉和硫酸銅組成，因此5號(hào)試管加入雙縮脲試劑也呈藍(lán)色，2號(hào)試管沒(méi)有加熱，無(wú)磚紅色出現(xiàn)，仍然是藍(lán)色，A錯(cuò)誤；甲組實(shí)驗(yàn)沒(méi)有水浴加熱，2號(hào)試管無(wú)磚紅色出現(xiàn)，乙組實(shí)驗(yàn)有水浴加熱調(diào)節(jié)，4號(hào)試管出現(xiàn)磚紅色，B錯(cuò)誤；發(fā)芽的小麥種子勻漿中含有蛋白質(zhì)，6號(hào)試管加入雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色，C錯(cuò)誤、D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式簡(jiǎn)圖，請(qǐng)分析回答：

（1）如果在電子顯微鏡下能觀察到上圖所示全部結(jié)構(gòu)，這樣的細(xì)胞屬于___________細(xì)胞， 圖B結(jié)構(gòu)能進(jìn)行光合作用的原因是____________________。

（2）圖D中的1是_____________，該結(jié)構(gòu)含有DNA，從而使D成為細(xì)胞的_____________的控制中心。

（3）圖C是_____________，其可以與D的外膜直接相連，C也可以與細(xì)胞膜直接相連。

（4）對(duì)胰島細(xì)胞而言，上圖所示結(jié)構(gòu)中，與胰島素合成有關(guān)的是_______________。

（5）圖A、B、D所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于果膠酶在果汁生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)中作用的操作，錯(cuò)誤的是（ ）。

A. 用橙子做本課題實(shí)驗(yàn)，應(yīng)去掉橙皮

B. 用體積分?jǐn)?shù)為0．1%的NaOH溶液和鹽酸進(jìn)行pH調(diào)節(jié)

C. 為了使果膠酶能夠充分地催化反應(yīng)，應(yīng)用玻璃棒不時(shí)地?cái)嚢璺磻?yīng)混合物

D. 制作蘋果泥時(shí)，可先將蘋果切成小塊放入榨汁機(jī)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下丘腦中每個(gè)活的神經(jīng)細(xì)胞都能夠完成的生理活動(dòng)是

A. 細(xì)胞的增殖與分化 B. 代謝中水的產(chǎn)生與消耗

C. 遺傳信息的復(fù)制與表達(dá) D. 興奮的產(chǎn)生與反射的完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)雜合黑豚鼠產(chǎn)仔4只，4只鼠仔的表現(xiàn)型可能是

A. 三黑一白 B. 全部黑色 C. 二黑二白 D. 以上三種都有可能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】I．閏紹細(xì)胞是脊髓內(nèi)的一種抑制性中間神經(jīng)，它接受運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的支配，其活動(dòng)經(jīng)軸突再作用于運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元，如圖一所示（“+”表示促進(jìn)，“-”表示抑制）。

（1）閏紹細(xì)胞構(gòu)成了反射弧的______________（結(jié)構(gòu)），能夠產(chǎn)生興奮，興奮是指動(dòng)物體或人體的某些組織或細(xì)胞感受外界刺激后，______________________的過(guò)程。

（2）運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1興奮時(shí)，產(chǎn)生如圖二所示的電位變化，其中ab段上升的原因是____________________。（3）閏紹細(xì)胞興奮后，釋放甘氨酸，使______________（Na+、K+、Cl- ）流入運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元2內(nèi)，導(dǎo)致如圖三所示的膜電位低于-70mV而出現(xiàn)抑制，該過(guò)程中抑制性遞質(zhì)甘氨酸釋放到突觸間隙的方式是___________。閏紹細(xì)胞興奮后還可以抑制運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1產(chǎn)生興奮，在這個(gè)過(guò)程中，閏紹細(xì)胞發(fā)揮的作用是防止運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1 ______________________。

II．請(qǐng)回答糖尿病與胰島素的有關(guān)問(wèn)題：

（1）胰島素通過(guò)促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的___________、___________和儲(chǔ)存來(lái)降低血糖含量。為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的功能，可對(duì)正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素。如果以每次注射藥物前后小鼠的癥狀為觀察指標(biāo)，那么，這兩種物質(zhì)的注射順序是_________________________________________。（2）有一種糖尿病是因?yàn)榛颊唧w內(nèi)___________細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與胰島素受體結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖含量升高，從免疫學(xué)的角度看，這種糖尿病屬于___________病。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因(Y)對(duì)綠皮基因(y)顯性，但在另一白色顯性基因 (W)存在時(shí)，則基因Y和y都不能表達(dá)�，F(xiàn)有基因型WwYy的個(gè)體自交，其后代表現(xiàn)型種類及比例是（ ）

A．4種，9：3：3：1 B．2種，13：3

C．3種，12：3：1 D．3種，10：3：3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察時(shí)，低倍鏡下看到清晰的圖象，再換用高倍鏡觀察，操作的正確順序是（ ）

①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

②調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

④將觀察目標(biāo)移到視野中央．

A. ③①② B. ④③② C. ④③①② D. ③④①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）紫色色素存在于紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的__________中，表皮細(xì)胞的____________結(jié)構(gòu)相當(dāng)于滲透裝置中的半透膜。

（2）在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中，需要對(duì)臨時(shí)裝片進(jìn)行_____次觀察，其中第一次主要觀察____________。

（3）丙狀態(tài)表明細(xì)胞正在進(jìn)行______________，原因是______________。

（4）甲、乙、丙_________（能或不能）在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生。與甲相比，乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較_______。

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