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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

農(nóng)業(yè)上大量施用化肥存在著許多負面影響，因此“生物固氮”已成為一項重要的研究課題。生物固氮就是利用某些微生物（如根瘤菌、藻類等）將空氣中的N₂固定為NH₃的過程。

（1）與人工合成NH₃所需的高溫、高壓條件相比，生物固氮的順利進行是因為這些固氮微生物體內(nèi)含有特定的________，這類物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是________。

（2）人們正致力于轉(zhuǎn)基因固氮植物的研究，檢驗是否已成功地將根瘤菌的固氮基因轉(zhuǎn)移到了水稻細胞中，培養(yǎng)出轉(zhuǎn)基因固氮水稻，最好的方法是檢驗________。

（3）把固氮基因轉(zhuǎn)移到水稻、小麥等經(jīng)濟作物的細胞中，建立“植物的氮肥廠”，讓植物本身直接固氮，這樣可以免施過多氮肥，直接的生態(tài)效益有________。

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

農(nóng)業(yè)上大量施用化肥存在著許多負面影響，“生物固氮”已成為一項重要的研究課題。生物固氮就是利用某些微生物(如根瘤菌、藍藻等)將空氣中的N₂固定為NH₃的過程。

(1)與人工合成NH₃所需的高溫、高壓條件相比，生物固氮的順利進行是因為這些生物體內(nèi)含有特定的________，這類物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是________。

(2)人們正致力于轉(zhuǎn)基因固氮植物的研究，科學(xué)家試圖通過________技術(shù)將根瘤菌的固氮基因轉(zhuǎn)移到水稻細胞中。如果在水稻細胞中發(fā)現(xiàn)了固氮物質(zhì)，這說明根瘤菌的固氮基因被

整合到了水稻細胞的________結(jié)構(gòu)中。

(3)固氮基因的結(jié)構(gòu)與水稻基因相比一般比較________，主要是因為固氮基因的編碼區(qū)沒有________。

(4)寫出固氮基因控制固氮物質(zhì)合成的表達式：________。

科目：高中生物 來源： 題型：071

農(nóng)業(yè)上大量施用化肥存在著許多負面影響，“生物固氮”已成為一項重要的研究課題。生物固氮就是利用某些微生物(如根瘤菌、藍藻等)將空氣中的N₂固定為NH₃的過程。

(1)與人工合成NH₃所需的高溫、高壓條件相比，生物固氮的順利進行是因為這些生物體內(nèi)含有特定的________，這類物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是________。

(2)人們正致力于轉(zhuǎn)基因固氮植物的研究，科學(xué)家試圖通過________技術(shù)將根瘤菌的固氮基因轉(zhuǎn)移到水稻細胞中。如果在水稻細胞中發(fā)現(xiàn)了固氮物質(zhì)，這說明根瘤菌的固氮基因被

整合到了水稻細胞的________結(jié)構(gòu)中。

(3)固氮基因的結(jié)構(gòu)與水稻基因相比一般比較________，主要是因為固氮基因的編碼區(qū)沒有________。

(4)寫出固氮基因控制固氮物質(zhì)合成的表達式：________。

科目：高中生物 來源：浙江省杭州市2004—2005學(xué)年度高三年級質(zhì)量檢測　生物試卷 題型：043

農(nóng)業(yè)上大量使用化肥存在著許多負面影響，“生物固氮”已成為一項重要的研究課題．生物固氮就是利用某些微生物(如根瘤菌、藍藻等)將空氣中的N₂固定為NH₃的過程．

(1)

人工合成NH₃需高溫、高壓條件，而生物固氮在常溫常壓下就能順利進行，這是因為這些生物DNA分子上含有________，它能指導(dǎo)________的合成．

(2)

人們正致力于轉(zhuǎn)基因固氮植物的研究，科學(xué)家已通過________技術(shù)手段將根瘤菌的固氮基因轉(zhuǎn)移到水稻細胞中，并在水稻細胞中發(fā)現(xiàn)了固氮物質(zhì)．這說明根瘤菌的固氮基因被整合到了水稻細胞的________中．

(3)

在水稻細胞中得到了與根瘤菌細胞相似的固氮物質(zhì)，這表明水稻和根瘤菌在固氮基因表達過程中所使用的________是相同的．

(4)

寫出固氮基因控制固氮物質(zhì)合成的表示式________．

(5)

根瘤菌從結(jié)構(gòu)上看屬于________生物，其代謝類型從同化作用方面看屬于________．