【題目】為研究某品種的西瓜生長(zhǎng)時(shí)的凈光合速率與胞間C02濃度之間的關(guān)系，研究人員在某一濕度較小的晴天進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖（其中m為凈光合速率曲線，n為胞間CO2濃度變化曲線）。請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問(wèn)題：

（1）環(huán)境中的CO2被西瓜葉片吸收后，在_____________________（場(chǎng)所）被固定生成C3。

（2）曲線m有兩次下降，試分析原因:______________________、______________________。

（3）曲線m數(shù)值一直大于0，即凈光合速率一直大于0，CO2濃度應(yīng)該一直下降。但實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，曲線n后半段反而上升。請(qǐng)對(duì)此加以解釋: _________________________________。

【答案】 葉綠體基質(zhì) 第一次是因?yàn)槿~片氣孔部分關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足， 影響了暗反應(yīng) 第二次是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度減小，光反應(yīng)減弱 這是氣孔開(kāi)放和凈光合速率減小共同導(dǎo)致的

【解析】本題考查光合作用，考查對(duì)光合作用過(guò)程的識(shí)記和對(duì)光合作用影響因素的理解。解答此題，可根據(jù)圖中不同時(shí)間段環(huán)境條件的變化分析曲線升降的原因。

（1）環(huán)境中的CO2被西瓜葉片吸收后，首先在葉綠體基質(zhì)與C5結(jié)合，生成C3。

（2）實(shí)驗(yàn)在某一濕度較小的晴天進(jìn)行，13時(shí)溫度較高，蒸騰作用過(guò)強(qiáng)，導(dǎo)致氣孔部分關(guān)閉，CO2吸收減少，暗反應(yīng)減弱，導(dǎo)致凈光合速率下降；15時(shí)后光照減弱，光反應(yīng)減弱，導(dǎo)致凈光合速率下降。

（3）15時(shí)以后，溫度下降，蒸騰作用減弱，氣孔開(kāi)放程度增大，CO2吸收增加，同時(shí)由于光照減弱，葉肉細(xì)胞吸收的二氧化碳減少，導(dǎo)致胞間CO2濃度上升。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)糧產(chǎn)區(qū)產(chǎn)生的大量的作物秸稈，科技工作者研究出利用秸稈生產(chǎn)燃料酒精的技術(shù)，大致流程為（以玉米秸稈為例）：

（1）玉米秸稈預(yù)處理后，應(yīng)該選用特定的酶進(jìn)行水解，使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖。從以下哪些微生物中可以提取到上述的酶？ （ ）

A．釀制果醋的醋酸菌 B．生長(zhǎng)在腐木上的霉菌

C．制作酸奶的乳酸菌 D．生產(chǎn)味精的谷氨酸棒狀桿菌

（2）若要從土壤中分離生產(chǎn)這種酶的微生物，所需要的培養(yǎng)基為 （按功能分），培養(yǎng)基中的碳源為 。對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，應(yīng)該采用的方法是 。

（3）某同學(xué)對(duì)這種微生物培養(yǎng)液進(jìn)行數(shù)量測(cè)定，在稀釋倍數(shù)為105對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)基中測(cè)得平板上菌落數(shù)的平均值為23．4，那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是（涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積0．2mL） 。

（4）用這種方法測(cè)定密度，實(shí)際活菌數(shù)量要比測(cè)得的菌落數(shù)量多，原因是 。

（5）上述流程圖中，發(fā)酵階段需要的菌種是 ，生產(chǎn)酒精要控制的必要條件是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某地農(nóng)田發(fā)生嚴(yán)重的稻化螟蟲害。承包土地的農(nóng)民起初兩年在稻田里噴灑DDT農(nóng)藥，但幾年后又不得不以放養(yǎng)青蛙來(lái)代替噴灑農(nóng)藥。下圖為在此時(shí)期內(nèi)稻化螟種群密度變化示意圖，分析回答下列問(wèn)題：

（1）從A點(diǎn)到B點(diǎn)，在施用農(nóng)藥的初期，害蟲種群密度急劇下降，但仍有少數(shù)個(gè)體得以生存，原因是________________。

（2）從B點(diǎn)到C點(diǎn)曲線回升的原因是_________。在這個(gè)過(guò)程中，農(nóng)藥對(duì)害蟲起 _______作用，這種作用是____________ (填“定向”或“不定向”)的。

（3）一般認(rèn)為，C到E點(diǎn)為生物防治期，請(qǐng)根據(jù)曲線對(duì)比兩種治蟲方法，試分析用農(nóng)藥防治害蟲的缺點(diǎn)是___________________，從而不能有效地控制害蟲數(shù)量。

（4）如果A到D仍為農(nóng)藥防治期，這說(shuō)明在C點(diǎn)時(shí)，農(nóng)民在使用農(nóng)藥時(shí)采取了某種措施，這種措施最可能是______________。

（5）請(qǐng)舉出兩種利用天敵防治害蟲的優(yōu)點(diǎn)________________、_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為不同核基因編碼的mRNA控制蛋白質(zhì)合成及蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程。回答下列有關(guān)問(wèn)題:

（1）由圖可知，在游離分布于細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的蛋白質(zhì)有____________（至少回答兩種）。

（2）核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號(hào)序列以及信號(hào)序列的差異，故送往不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有________________________，這是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運(yùn)輸所必須的；圖中可能不含信號(hào)序列的蛋白質(zhì)是________________________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)②過(guò)程進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽，經(jīng)加工后形成有一定____________的蛋白質(zhì)，③過(guò)程輸出的蛋白質(zhì)不包含信號(hào)序列，推測(cè)其原因是________________________。

（4）蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過(guò)程進(jìn)入細(xì)胞核需要通過(guò)____________（結(jié)構(gòu)），這一過(guò)程具有____________性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煙草花葉病毒體內(nèi)的核苷酸、堿基、五碳糖的種類依次是（ ）

A. 1、4、2 B. 4、5、1 C. 4、4、1 D. 8、4、1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 大腸桿菌無(wú)葉綠體，是異養(yǎng)生物B. 水綿有葉綠體，是自養(yǎng)生物

C. 硝化細(xì)菌無(wú)葉綠體，是異養(yǎng)生物D. 念珠藻含葉綠素，是自養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)和多肽的主要差別在于蛋白質(zhì)（ ）

A. 包含的氨基酸多 B. 能水解成氨基酸

C. 分子量大 D. 空間結(jié)構(gòu)更復(fù)雜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人工合成的2,4－D與生長(zhǎng)素具有相似的生理效應(yīng)。為探究2,4－D溶液濃度對(duì)月季枝條生根的影響，首先按照?qǐng)D一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4－D溶液，然后選擇插條，分組、編號(hào)，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖二所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）配制一系列濃度的2，4—D溶液各9ml，具體如圖一所示。據(jù)圖所知，對(duì)5號(hào)燒杯中的2，4—D溶液還應(yīng)進(jìn)行的操作是應(yīng)吸走1mL溶液，該操作是為了控制_______變量，體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的_________（填“單一變量”或“可行性”）原則。

（2）選擇生長(zhǎng)狀況相同，芽的數(shù)量相同的迎春枝條若干，隨機(jī)均分成_____組。

（3）用2，4—D溶液處理枝條的2種方法是_________和浸泡法。其中對(duì)照組用__________在相同條件下處理相同時(shí)間。

（4）在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，測(cè)量并記錄每組迎春枝條的___________，對(duì)所得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____(填“能”或“不能”)體現(xiàn)2，4—D的兩重性。從激素相互作用的角度分析，高濃度生長(zhǎng)素抑制植物生長(zhǎng)的原因是_________________________________。（從生長(zhǎng)素與乙烯關(guān)系角度作答）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】γ﹣氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過(guò)程中的作用機(jī)理如圖1所示。此種局麻藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過(guò)細(xì)胞膜，如與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)發(fā)生如圖2所示效果。下列分析不正確的是（　�。�

A. 局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

B. γ﹣氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合，促進(jìn)Cl-內(nèi)流，使突觸后膜電位差增加

C. γ﹣氨基丁酸通過(guò)胞吐的方式通過(guò)突觸前膜

D. 局麻藥和γ﹣氨基丁酸的作用機(jī)理一致，均屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

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