【題目】下列現(xiàn)象不屬于減數(shù)第一次分裂所特有的是

A. 聯(lián)會現(xiàn)象 B. 著絲點分裂 C. 同源染色體分離 D. 交叉互換現(xiàn)象

【答案】B

【解析】聯(lián)會只能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，A正確；有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都會發(fā)生著絲點分裂，B錯誤；同源染色體分離只能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，C正確；交叉互換現(xiàn)象發(fā)生于減數(shù)第一次分裂前期，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】AUG、GUG是起始密碼子，在mRNA翻譯成肽鏈時分別編碼甲硫氨酸和纈氨酸，但人體血清白蛋白的第一個氨基酸既不是甲硫氨酸，也不是纈氨酸，這是因為

A.組成人體血清白蛋白的單體中沒有甲硫氨酸和纈氨酸

B.mRNA與核糖體結合前去除了最前端的部分堿基序列

C.mRNA起始密碼子所在位置的堿基在翻譯前發(fā)生了替換

D.肽鏈形成后的加工過程中去除了最前端的部分氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對正常的夫婦生了一個患白化病的女孩，他們再生一個正常的男孩的概率是

A. 70% B. 37.5% C. 25% D. 12.5%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜上的蛋白質(zhì)稱為膜蛋白。不同的膜蛋白具有各自的特殊作用和功能，下圖體現(xiàn)了膜蛋白的部分功能。下列選項中有關膜蛋白功能的敘述錯誤的是(　　)

A. 圖甲表明膜蛋白能夠控制物質(zhì)進出細胞

B. 圖乙說明膜蛋白能夠催化膜表面的代謝反應

C. 圖丙表明膜蛋白有利于細胞接收膜表面的化學信息

D. 三個圖能夠說明膜蛋白將細胞與外界環(huán)境分隔開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用下列材料用具設計實驗，探究不同濃度的二氧化碳和氧氣對小麥幼苗光合速率的影響。請分析回答下列問題：

材料用具：

生長良好且長勢是一致的小麥幼苗若干。適宜濃度的完全培養(yǎng)液（含植物生長的全部必需無機鹽離子）。不同濃度的NaHCO3溶液（提供CO2），培養(yǎng)裝置，照明燈等。

實驗步驟:

（1）組裝培養(yǎng)裝置若干，平均分為甲、乙、丙三組，培養(yǎng)裝置除規(guī)格滿足實驗需要并方便添加物質(zhì)和取樣分析外，還應__________。

（2）向所有裝置中分別加入等量的完全培養(yǎng)液，然后在每組的不同裝置中加入不同濃度NaHCO3溶液，振蕩搖勻，并植入等量小麥幼苗。

（3）調(diào)節(jié)各組裝置中氧氣濃度，甲組為4%O2，乙組為50%O2，丙組__________作為對照。

（4）在__________條件下培養(yǎng)一段時間。

（5）觀察記錄實驗數(shù)據(jù)，結果如右圖所示。

實驗結論：

由圖可知，小麥植株處于不同CO2濃度下，其光合作用速率均以含O2量為__________時最高，隨著O2含量增加，光合速率會__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果已知子代的基因型及比例為1YYRR、1YYrr、1YyRR、1Yyrr、2YYRr、2YyRr。并且也知道上述結果是按自由組合規(guī)律產(chǎn)生的，那么雙親的基因型是

A. YyRR×YYRr B. YYRr×YyRr C. YyRr×YyRr D. YyRR×YyRr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列器官或腺體不具有內(nèi)分泌功能的是

A. 汗腺 B. 胃 C. 下丘腦 D. 甲狀腺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示當有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜產(chǎn)生興奮的機制，下列相關敘述錯誤的是 （ ）

A．神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細胞內(nèi)其他酶系破壞

B．神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實現(xiàn)了由電信號向化學信號的轉(zhuǎn)變

C．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結合引起突觸后膜上相應的離子通道開放

D．圖中離子通道開放后，K+外流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雙鏈DNA分子中，一條鏈上的A占30％，則雙鏈中C＋T占

A. 50％ B. 20％

C. 30％ D. 15％

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