細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)是由細(xì)胞質(zhì)里的基因和細(xì)胞核里的基因共同表達(dá)合成的,啤酒酵母線粒體中的細(xì)胞色素C氧化酶即為一例。該酶由三個(gè)大亞基和四個(gè)小亞基構(gòu)成。已知雅安環(huán)己酮能抑制細(xì)胞質(zhì)中蛋白質(zhì)的合成;紅霉素能抑制線粒體中蛋白質(zhì)的合成。下列有關(guān)該酶的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,不能確認(rèn)前面論斷的是:
A.獲得離體線粒體,培養(yǎng)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)內(nèi)膜上只有該酶的三個(gè)大亞基
B.往酵母菌培養(yǎng)液中加入紅霉素,結(jié)果發(fā)現(xiàn)線粒體內(nèi)只有該酶的四個(gè)小亞基
C.往酵母菌培養(yǎng)液中加入雅安環(huán)己酮,結(jié)果發(fā)現(xiàn)線粒體內(nèi)只有該酶的三個(gè)大亞基
D.往酵母菌培養(yǎng)液中同時(shí)加入雅安環(huán)己酮和紅霉素,發(fā)現(xiàn)線粒體中沒(méi)有該酶的任何亞基。
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科目:高中生物 來(lái)源:新疆烏魯木齊八中2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:013
關(guān)于酶本質(zhì)的探索過(guò)程中,下列各項(xiàng)評(píng)價(jià)敘述中不正確的是:
巴斯德認(rèn)為發(fā)酵與活細(xì)胞有關(guān)是合理的,但是認(rèn)為發(fā)酵是整個(gè)細(xì)胞而不是細(xì)胞中的某些物質(zhì)在起作用是不正確的。
李比希認(rèn)為引起發(fā)酵的是細(xì)胞中的某些物質(zhì)是合理的,但是認(rèn)為這些物質(zhì)只有在酵母細(xì)胞死亡并裂解后才能發(fā)揮作用是不正確的。
畢希納實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:酵母細(xì)胞中的某些物質(zhì)能夠在酵母細(xì)胞破碎后繼續(xù)起催化作用,就像在活酵母細(xì)胞中一樣。
薩姆納把引起發(fā)酵的物質(zhì)稱為釀酶,并從刀豆種子中提取出了脲酶,而且用多種方法證明脲酶是蛋白質(zhì)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012年新疆烏魯木齊市高一下學(xué)期期末考試生物卷 題型:選擇題
關(guān)于酶本質(zhì)的探索過(guò)程中,下列各項(xiàng)評(píng)價(jià)敘述中不正確的是:( )
A 巴斯德認(rèn)為發(fā)酵與活細(xì)胞有關(guān)是合理的,但是認(rèn)為發(fā)酵是整個(gè)細(xì)胞而不是細(xì)胞中的某些物質(zhì)在起作用是不正確的。
B 李比希認(rèn)為引起發(fā)酵的是細(xì)胞中的某些物質(zhì)是合理的,但是認(rèn)為這些物質(zhì)只有在酵母細(xì)胞死亡并裂解后才能發(fā)揮作用是不正確的。
C 畢希納實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:酵母細(xì)胞中的某些物質(zhì)能夠在酵母細(xì)胞破碎后繼續(xù)起催化作用,就像在活酵母細(xì)胞中一樣。
D 薩姆納把引起發(fā)酵的物質(zhì)稱為釀酶,并從刀豆種子中提取出了脲酶,而且用多種方法證明脲酶是蛋白質(zhì)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江西省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于酶本質(zhì)的探索過(guò)程中,下列各項(xiàng)評(píng)價(jià)敘述中不正確的是:( )
A 巴斯德認(rèn)為發(fā)酵與活細(xì)胞有關(guān)是合理的,但是認(rèn)為發(fā)酵是整個(gè)細(xì)胞而不是細(xì)胞中的某些物質(zhì)在起作用是不正確的。
B 李比希認(rèn)為引起發(fā)酵的是細(xì)胞中的某些物質(zhì)是合理的,但是認(rèn)為這些物質(zhì)只有在酵母細(xì)胞死亡并裂解后才能發(fā)揮作用是不正確的。
C 畢希納實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:酵母細(xì)胞中的某些物質(zhì)能夠在酵母細(xì)胞破碎后繼續(xù)起催化作用,就像在活酵母細(xì)胞中一樣。
D 薩姆納把引起發(fā)酵的物質(zhì)稱為釀酶,并從刀豆種子中提取出了脲酶,而且用多種方法證明脲酶是蛋白質(zhì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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