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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆上海市奉賢區(qū)高三上學(xué)期調(diào)研測(cè)試生命科學(xué)試卷 題型:綜合題
回答有關(guān)遺傳定律的問(wèn)題:(11分)
49、某生物興趣小組的同學(xué)利用本校連續(xù)4年來(lái)全體學(xué)生的體檢結(jié)果對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行紅綠色盲發(fā)病率調(diào)查,結(jié)果匯總?cè)缦卤恚?qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:
性狀 | 表現(xiàn)型 | 2004屆 | 2005屆 | 2006屆 | 2007屆 | 統(tǒng)計(jì) | |||||
男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | ||
色覺(jué) | 正常 | 404 | 398 | 524 | 432 | 436 | 328 | 402 | 298 | 1766 | 1456 |
紅綠色盲 | 8 | 0 | 13 | 1 | 6 | 0 | 12 | 0 | 39 | 1 |
A.染色體數(shù)目檢測(cè) | B.基因檢測(cè) |
C.性別檢測(cè) | D.無(wú)需進(jìn)行上述檢測(cè) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山東鄆城一中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)圖1、圖2分別表示某種二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的模式圖,圖3表示該種動(dòng)物分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示該種動(dòng)物不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)圖1細(xì)胞名稱(chēng)是___________,含有_____條染色單體;圖2細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是 ______________________________________________________________。
(2)圖3中C D段形成的原因______________________________,發(fā)生的分裂方式及時(shí)期是______________________________________________________________ 。
(3)圖2細(xì)胞分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)圖3的__________段;基因的自由組合定律發(fā)生在圖3的__________段。
(4)有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中的_______________(填字母)。
(5)已知某動(dòng)物的基因型為.AaBb,若右圖所示該種動(dòng)物產(chǎn)生的卵細(xì)胞。請(qǐng)依據(jù)此圖,繪出該細(xì)胞形成過(guò)程中的減數(shù)第一次分裂后期的圖像,并注明染色體上的基因。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山東濰坊諸城一中高三10月階段性測(cè)試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)圖1、圖2分別表示某種二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的模式圖,圖3表示該種動(dòng)物分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示該種動(dòng)物不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)圖1細(xì)胞名稱(chēng)是___________,含有_____條染色單體;圖2細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是 ________________________________________________________________ 。
(2)圖3中CD段形成的原因______________________________,發(fā)生的分裂方式及時(shí)期是______________________________________________________________。
(3)圖2細(xì)胞分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)圖3的 段;基因的自由組合定律發(fā)生在圖3的 段。
(4)有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中的 (填字母)
(5)已知某動(dòng)物的基因型為AaBb,若下圖所示該種動(dòng)物產(chǎn)生的卵細(xì)胞。請(qǐng)依據(jù)此圖,繪出該細(xì)胞形成過(guò)程的減數(shù)第一次分裂后期的圖像,并注明染色體上的基因。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山東濰坊一中高三10月份階段性檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)圖1、圖2分別表示某種二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的模式圖,圖3表示該種動(dòng)物分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示該種動(dòng)物不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖1細(xì)胞名稱(chēng)是 ,含有 條染色體單體;圖2細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是 。
(2)圖3中CD段形成的原因 ,發(fā)生的分裂方式及時(shí)期是 。
(3)圖2細(xì)胞分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)圖3的 段;基因的自由結(jié)合定律發(fā)生在圖3的 段。
(4)有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中的 (填字母)。
(5)已知某動(dòng)物的基因型為AaBb,若下圖所示該種動(dòng)物產(chǎn)生的卵細(xì)胞。請(qǐng)依據(jù)此圖,繪出該細(xì)胞形成過(guò)程中的減數(shù)第一次分裂后期的圖像,并注明染色體上的基因。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年上海市奉賢區(qū)高三上學(xué)期調(diào)研測(cè)試生命科學(xué)試卷 題型:綜合題
回答有關(guān)遺傳定律的問(wèn)題:(11分)
49、某生物興趣小組的同學(xué)利用本校連續(xù)4年來(lái)全體學(xué)生的體檢結(jié)果對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行紅綠色盲發(fā)病率調(diào)查,結(jié)果匯總?cè)缦卤,?qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:
性狀 |
表現(xiàn)型 |
2004屆 |
2005屆 |
2006屆 |
2007屆 |
統(tǒng)計(jì) |
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男生 |
女生 |
男生 |
女生 |
男生 |
女生 |
男生 |
女生 |
男生 |
女生 |
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色覺(jué) |
正常 |
404 |
398 |
524 |
432 |
436 |
328 |
402 |
298 |
1766 |
1456 |
紅綠色盲 |
8 |
0 |
13 |
1 |
6 |
0 |
12 |
0 |
39 |
1 |
(1)分析上表數(shù)據(jù),可反映出色盲遺傳具有 特點(diǎn)。并計(jì)算出調(diào)查群體中色盲發(fā)病率為 。
(2)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生(Ⅲ10)患有色盲,其同胞姐姐患有白化病,進(jìn)一步調(diào)查其家族系譜圖如下:
①若Ⅲ7與Ⅲ9婚配,則生一個(gè)同時(shí)患兩種遺傳病孩子的概率是 。
②若Ⅲ7為膚色正常的純合子,與一女性結(jié)婚,妻子懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢(xún),了解到妊娠早期對(duì)胎兒脫屑進(jìn)行檢查,可判斷后代是否會(huì)患有這兩種病。若妻子的基因型為aaXBXB應(yīng)采取下列哪種措施 (填序號(hào)),理由是 。若妻子基因型為aaXbXb,應(yīng)采取下列哪種措施 (填序號(hào)),理由是 。
A.染色體數(shù)目檢測(cè) B.基因檢測(cè)
C.性別檢測(cè) D.無(wú)需進(jìn)行上述檢測(cè)
50、當(dāng)?shù)厝巳褐屑s2500人中有一個(gè)白化病患者。現(xiàn)在有一個(gè)表現(xiàn)型正常,其雙親也正常,但其弟弟是白化病患者的女性,與當(dāng)?shù)匾粋(gè)無(wú)親緣關(guān)系的正常男性婚配。他們所生孩子患白化病的概率為 。
51、下圖是果蠅細(xì)胞分裂示意圖,請(qǐng)回答:
(1)若圖Ⅳ是果蠅細(xì)胞分裂過(guò)程中,部分染色體的示意圖,則該圖表示的過(guò)程應(yīng)該在方框 (填①或②)的位置。
(2)若圖Ⅳ中染色體的基因組成是AaBb,圖Ⅲ中a的基因組成是ab,請(qǐng)?jiān)趫DⅣ分裂圖中正確標(biāo)出所有A(a)、B(b)基因(不考慮基因突變)。
(3)已知果蠅的紅眼(W)對(duì)白眼(w)顯性,這對(duì)基因位于X染色體上。若圖Ⅲ中的a與一只異性紅眼果蠅產(chǎn)生的配子結(jié)合發(fā)育成一只白眼雄果蠅,則b與該紅眼果蠅產(chǎn)生的配子結(jié)合發(fā)育成的果蠅表現(xiàn)型為 。
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