【題目】下列各組化合物中，全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是（ ）
A.CO2、血紅蛋白、H+、尿素
B.呼吸氧化酶、抗體、激素、H2O
C.Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白
D.Ca2+、載體、氨基酸

【答案】C
【解析】解：A、血紅蛋白只存在于紅細(xì)胞內(nèi)，不是內(nèi)環(huán)境的成分，A錯誤； B、呼吸氧化酶只存在于細(xì)胞內(nèi)，不是內(nèi)環(huán)境的成分，B錯誤；
C、Na+、O2、葡萄糖可以存在于血漿、組織液、淋巴液中，血漿蛋白主要存在于血漿中，因此Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白都是內(nèi)環(huán)境的成分，C正確；
D、載體只存在于細(xì)胞膜上，不是內(nèi)環(huán)境的成分，D錯誤．
故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一類疫病的特點是（ ）
A.需要采取嚴(yán)格控制、撲滅措施
B.可能造成重大的經(jīng)濟損失
C.長多發(fā)病
D.對人畜危害嚴(yán)重，需要采取緊急、嚴(yán)厲的強制措施預(yù)防、控制、撲滅的疫病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是由3個圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓．符合這種類別關(guān)系的是（ ）

A.Ⅰ﹣脫氧核糖核酸、Ⅱ﹣核糖核酸、Ⅲ﹣核酸
B.Ⅰ﹣染色體、Ⅱ﹣DNA，Ⅲ﹣基因
C.Ⅰ﹣蛋白質(zhì)、Ⅱ﹣酶、Ⅲ﹣激素
D.Ⅰ﹣多糖、Ⅱ﹣淀粉、Ⅲ﹣糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞中，以mRNA作為模板合成生物大分子的過程包括

A. 復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 B. 翻譯和轉(zhuǎn)錄 C. 復(fù)制和翻譯 D. 翻譯和逆轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在最適溫度下，反應(yīng)物濃度對酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響，據(jù)圖分析，錯誤的是（ ）

A.如果在C點時加入少量的酶，會使反應(yīng)速率加快
B.如果A點時溫度升高10℃，曲線上升的幅度會變小
C.在A點時，隨著反應(yīng)底物濃度的增加，反應(yīng)速率加快
D.在B點時，反應(yīng)底物濃度限制了反應(yīng)速率的提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一種設(shè)施養(yǎng)殖，使科技含量較高的行業(yè)之一（ ）
A.設(shè)施養(yǎng)魚
B.設(shè)施養(yǎng)豬
C.設(shè)施養(yǎng)鴨
D.設(shè)施養(yǎng)雞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）該是1972年桑格和尼克森提出模型，其基本支架是 ， A代表分子．
（2）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層膜．
（3）動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有一定的 ．
（4）在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?/span> ．
（5）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號 ， K+從腸腔進入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號 ．
（6）細(xì)胞膜上與細(xì)胞識別、信息傳遞有密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是 ， 細(xì)胞膜、和等膜結(jié)構(gòu)構(gòu)成生物膜系統(tǒng)，植物的原生質(zhì)層是指細(xì)胞膜、和兩層膜之間的 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體在劇烈運動狀態(tài)下，不可能發(fā)生的是

A. 肌糖原減少 B. 胰島素含量增加 C. 乳酸積累增加 D. 腎上腺素含量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A. 生長素是由賴氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來的微量有機物

B. 生長素存在于植物生長旺盛的部位，成熟組織中不存在生長素

C. 植物的向光性可以說明生長素作用的兩重性

D. 植物生命活動的調(diào)節(jié)除了激素調(diào)節(jié)外，還存在其他調(diào)節(jié)方式

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同步練習(xí)冊答案