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科目:高中生物 來源:2004全國(guó)各省市高考模擬試題匯編·生物 題型:022
下圖為某家族的遺傳系譜圖,其中2號(hào)的ABO血型為B型(基因?yàn)镮B),4號(hào)患有白化。ɑ?yàn)閞),1、2、3、4四人之間的交叉配血情況如下表(“+”凝集,“-”不凝集)。請(qǐng)回答:
(1)下列成員的ABO血型為:1________3________4________。
(2)1號(hào)的精細(xì)胞可能的基因型為________。
(3)1號(hào)和2號(hào)再生一個(gè)性狀與3號(hào)完全相同的子女的概率為________。
(4)輸血的原則是________。
(5)已知5號(hào)與1號(hào)的血型不同,如果在緊急情況下,5號(hào)個(gè)體能接受1號(hào)個(gè)體提供的200mL血液,那么5號(hào)個(gè)體的基因型可能為________。
(6)如果5號(hào)個(gè)體的Rh血型為陰性,并曾接受過Rh陽性供血者的血液,當(dāng)他再次接受Rh陽性的血液時(shí),將會(huì)發(fā)生________,這是因?yàn)開_______。
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科目:高中生物 來源:2003年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試、(上海卷)生物 題型:043
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科目:高中生物 來源:甘肅省天水一中2012屆高三百題集生物試題 題型:071
下圖為某家族的遺傳系譜圖,其中2號(hào)的ABO血型為B型(基因?yàn)镮B),4號(hào)患有白化。ɑ?yàn)閞),1、2、3、4四人之間的交叉配血情況如下表(“+”凝集,“-”不凝集)。請(qǐng)回答:
(1)下列成員的ABO血型為:1________3________4________。
(2)1號(hào)的精細(xì)胞可能的基因型為________。
(3)1號(hào)和2號(hào)再生一個(gè)性狀與3號(hào)完全相同的子女的概率為________。
(4)輸血的原則是________。
(5)已知5號(hào)與1號(hào)的血型不同,如果在緊急情況下,5號(hào)個(gè)體能接受1號(hào)個(gè)體提供的200 mL血液,那么5號(hào)個(gè)體的基因型可能為________。
(6)如果5號(hào)個(gè)體的Rh血型為陰性,并曾接受過Rh陽性供血者的血液,當(dāng)他再次接受Rh陽性的血液時(shí),將會(huì)發(fā)生________,這是因?yàn)開_______。
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科目:高中生物 來源:上海高考真題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為某家族的遺傳系譜圖,其中2號(hào)的ABO血型為B型(基因型為IB),4號(hào)患有白化病(基因?yàn)閞),1、2、3、4四人之間的交叉配血情況如下表(“+”凝集,“-”不凝集)。請(qǐng)回答:
(1)下列成員的ABO血型為:1 3 4 。
(2)1號(hào)的精細(xì)胞可能的基因型為 。
(3)1號(hào)和2號(hào)再生一個(gè)性狀與3號(hào)完全相同的子女的概率為 。
(4)輸血的原則是 。
(5)已知5號(hào)與1號(hào)的血型不同,如果在緊急情況下,5號(hào)個(gè)體能接受1號(hào)個(gè)體提供的200mL血液,那么5號(hào)個(gè)體的基因型可能為 。
(6)如果5號(hào)個(gè)體的Rh血型為陰性,并曾接受過Rh陽性供血者的血液,當(dāng)他再次接受Rh陽性的血液時(shí),將會(huì)發(fā)生 ,這是因?yàn)?u>
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