【題目】在蝌蚪發(fā)育成蛙的過程中,蝌蚪的尾會(huì)逐漸消失,這一現(xiàn)象與發(fā)育過程中的細(xì)胞凋亡有關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是()

A.細(xì)胞凋亡受細(xì)胞自身基因的調(diào)控

B.細(xì)胞凋亡也稱為細(xì)胞編程性死亡

C.胚胎發(fā)育過程中不發(fā)生細(xì)胞凋亡

D.發(fā)育成蛙后還存在細(xì)胞凋亡

【答案】C

【解析】

細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制。在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的。

A、細(xì)胞凋亡受細(xì)胞自身基因的調(diào)控,是基因調(diào)控下的編程性死亡,A正確;

B、細(xì)胞凋亡受基因控制,也稱細(xì)胞編程性死亡,B正確;

C、蛙胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞亡的結(jié)果,C錯(cuò)誤;

D、細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程,發(fā)育成蛙后還存在細(xì)胞凋亡,D正確。

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述科學(xué)的是(???

A.DNA半保留復(fù)制實(shí)驗(yàn)是根據(jù)半保留復(fù)制原理進(jìn)行區(qū)分親代DNA與子代DNA的位置分布

B.克里克以T4噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料,對某個(gè)基因的堿基對進(jìn)行增加或減少處理從而確定了遺傳密碼閱讀方式為非重疊式閱讀

C.摩爾根通過果蠅眼色雜交實(shí)驗(yàn)提出并驗(yàn)證了基因位于染色體上

D.恩格爾曼先用極細(xì)光束照射裝片,通過有光照與無光照區(qū)域巧妙對照設(shè)計(jì),證明葉綠體在光照條件下進(jìn)行光合作用

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【題目】需氧呼吸是一系列的氧化還原反應(yīng)。在需氧呼吸的第一、二階段都會(huì)產(chǎn)生[H],[H]最終在第三階段被消耗。在此過程中,氧氣的作用是(???

A.促進(jìn)酶的催化作用?B.氧化葡萄糖形成丙酮酸

C.與葡萄糖中的碳結(jié)合生成CO2?D.在電子傳遞鏈的末端與[H]結(jié)合生成水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病,有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的,有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的,F(xiàn)有如下材料,請你完成下列實(shí)驗(yàn),探究上面的猜測哪個(gè)正確。

材料用具:三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。

實(shí)驗(yàn)原理:任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用,一旦缺乏,就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀,根據(jù)全素培養(yǎng)和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)對蘋果生長發(fā)育的比較,判斷小葉病的病因。

方法步驟:

1)首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和________培養(yǎng)液,分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號為A、B、C

2)將三株長勢相同的蘋果幼苗分別栽培在上述三個(gè)缸中

3)放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,___________________________________

4)結(jié)果預(yù)測和

①A缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長。

B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸沒有,則說明__________________________。

__________________________,則說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的。

BC兩缸內(nèi)蘋果幼苗都表現(xiàn)出小葉病,則說明蘋果小葉病既與缺鎂有關(guān),又與缺鋅有關(guān)。

__________________________,則說明蘋果小葉病與缺鎂、缺鋅都無關(guān)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于組成細(xì)胞的化合物,下列說法正確的是(???

A.組成淀粉、肝糖原、纖維素的單體不同

B.膽固醇能促進(jìn)小腸上皮細(xì)胞對鈣、磷的吸收

C.細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA

D.蛋白質(zhì)溶于NaCl溶液中不會(huì)破壞其結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基于對種群和物種概念的理解,判斷下列說法不正確的是(???

A.不同種群的生物可能屬于同一個(gè)物種

B.一個(gè)物種只含有一個(gè)種群

C.同一物種具有相似的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能

D.自然狀態(tài)下,能通過有性生殖繁殖后代,且后代也有繁殖能力。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)品種的番茄,一種是高莖紅果(DDRR),另一種是矮莖黃果(ddrr)。將上述兩個(gè)品種的番茄進(jìn)行雜交,得到F1。請回答下列問題:

((1)欲用較快的速度獲取純合矮莖紅果植株,應(yīng)采用的育種方法是_______。

2)將F1進(jìn)行自交得到F2,獲得的矮莖紅果番茄群體中,R的基因頻率是__________

3)如果將上述親本雜交獲得的F1在幼苗時(shí)期就用秋水仙素處理,使其細(xì)胞內(nèi)的染色體加倍,得到的植株與原品種是否為同一個(gè)物種?請簡要說明理由。_______________________

4)如果在親本雜交產(chǎn)生F1過程中,D基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離,產(chǎn)生的所有配子都能成活,則F1的表現(xiàn)型有_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】柯薩奇病毒A16(CAV16)常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥。下列關(guān)于人體對該病毒免疫過程的敘述,正確的是(?

A.CAV16侵入人體后,會(huì)刺激漿細(xì)胞進(jìn)行增殖,細(xì)胞周期變短

B.CAV16侵入人體后,只有細(xì)胞免疫會(huì)發(fā)揮作用

C.患兒痊愈后,若再次感染該病毒,體內(nèi)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒

D.CAV16侵入人體后,體內(nèi)的吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞都具有識別功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白紋伊蚊是傳染登革熱病毒的媒介之一。有一地區(qū)在密集噴灑殺蟲劑后,此蚊種群量減少了99%。但是一年后,該種群又恢復(fù)到原來的數(shù)量,此時(shí)再度噴灑相同量的殺蟲劑后,僅殺死了40%的白紋伊蚊。其可能的原因是

A.殺蟲劑造成白紋伊蚊基因突變,產(chǎn)生抗藥性基因

B.白紋伊蚊身體累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性

C.原來的白紋伊蚊種群中少數(shù)個(gè)體有抗藥性基因

D.第一年的白紋伊蚊種群沒有基因的變異

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