【題目】思維辨析:

(1)醛類都能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。_____

(2)醛類催化加氫后都得到飽和一元醇。_____

(3)甲醛和乙醛在通常狀況下都是液體,而且都易溶于水。_____

(4)乙醛加氫后得到乙醇的反應(yīng)是加成反應(yīng)。_____

【答案】正確 錯誤 錯誤 正確

【解析】

根據(jù)醛的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)分析判斷。

(1) -CHO的物質(zhì)可發(fā)生銀鏡反應(yīng),醛類物質(zhì)都含有醛基,因此醛類都能發(fā)生銀鏡反應(yīng),正確,故答案為:正確;

(2) -CHO的含氧衍生物屬于醛類物質(zhì),如苯甲醛,苯甲醛催化加氫后不能得到飽和一元醇,錯誤,故答案為:錯誤;

(3) 甲醛通常狀況下為氣體,甲醛和乙醛的官能團均為-CHO,而醛基為親水基,故兩者均溶于水,錯誤,故答案為:錯誤;

(4) 乙醛與氫氣能夠發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇,正確,故答案為:正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞工程的敘述,錯誤的是

A.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細胞融合

B.用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株,其細胞仍具有全能性

C.通過體細胞雜交技術(shù)培育雜種植株的過程不涉及染色體數(shù)目變異

D.小鼠雜交瘤細胞可在體外培養(yǎng)的條件下大量增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于免疫系統(tǒng)的組成,下列說法正確的是(

A.免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)組成

B.淋巴細胞有T細胞、B細胞和吞噬細胞等

C.免疫活性物質(zhì)是免疫細胞產(chǎn)生的能發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)

D.免疫活性物質(zhì)有抗體、淋巴因子、溶酶體等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅細胞含有大量的血紅蛋白,我們可以選用豬、牛、羊或其他哺乳動物的血液來提取和分離血紅蛋白,請回答下列有關(guān)問題:

1)實驗前取新鮮的血液,要切記在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉,取血回來,經(jīng)處理并離心,收集血紅蛋白溶液

加入檸檬酸鈉的目的是________。

以上所述的過程為樣品處理,它包括________、________、分離血紅蛋白溶液。

2)收集的血紅蛋白溶液可以在透析袋中透析,這就是樣品的粗分離。

透析的目的是______________。

透析過程中需要用到________緩沖液。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】把下面的文字概括為表明海洋的重要性的兩個比喻句,每句不得超過12個字。

大約在32億年前,原始的生命在海洋里誕生。在海洋里,這些原始的生命在和大自然的搏斗中生存、發(fā)展,經(jīng)過億萬年的進化,逐步形成了原生動物、海綿動物、環(huán)節(jié)動物、棘皮動物……以至出現(xiàn)了像魚類這樣的比較高等的海洋脊椎動物。遼闊的海洋,昔日是生命的搖籃,如今是天然的牧場。形形色色的海洋動物,成為人類副食品的重要來源。人類每年從海洋里捕獲的魚蝦已達到幾千萬噸,將來每年的漁獲量可望達到兩億噸。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下類物質(zhì)屬于人體內(nèi)環(huán)境成分,但不是分泌蛋白的有(

①血紅蛋白 ②血漿蛋白 ③性激素 CO2 ⑤膽固醇 ⑥抗體 ⑦生長素 ⑧胰島素 ⑨乳酸

A.③④⑤⑨B.③④⑦⑨C.④⑤⑦⑨D.②⑦⑧⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)報道富硒大米有多種保健功能,如增強免疫力等。為驗證硒能增強機體的免疫功能,某研究小組用小鼠進行實驗,實驗處理及結(jié)果如下表,請回答下列問題:

A

B

C

飼喂的飼料

適量含硒的鼠糧

?

等量含免疫增強劑的鼠糧

用羊紅細胞作為抗原處理小鼠

兩周,測得體內(nèi)抗體的含量

+ + + + +

+

+ + +

注:“+”越多表示抗體含量越高。

1)本實驗中的自變量是__________________ ,因變量是 _______________

2B組小鼠應(yīng)飼喂_________________________。

3)小鼠體內(nèi)的抗體由______細胞合成分泌。參與抗體合成和分泌過程的有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有___________________________________________。

4)與免疫增強劑相比,硒增強了小鼠的體液免疫,依據(jù)是___________,在該體液免疫中能特異性識別“羊紅細胞”的細胞有______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于微生物分離和培養(yǎng)的有關(guān)敘述,錯誤的是(

A.利用稀釋涂布平板法能分離微生物

B.培養(yǎng)霉菌時需將培養(yǎng)基的PH調(diào)至酸性

C.培養(yǎng)乳酸桿菌時需要在培養(yǎng)基中添加維生素

D.在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中,牛肉膏只提供碳源,蛋白胨只提供氮源

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】莊子說“天地與我并生,而萬物與我為一”體現(xiàn)了人與自然和諧發(fā)展的美好愿望,只有保護好生物多樣性,才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。下列敘述錯誤的是(

A.生物多樣性的價值包括直接、間接和潛在價值三個方面

B.保護生物多樣性的主要措施包括就地保護和易(遷)地保護等

C.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)

D.引入外來物種,肯定會增加當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?/span>

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