科目:高中生物 來源: 題型:
I.(1)葫蘆科中一種稱為噴瓜的植物,其性別不是由異型的性染色體決定,而是由3個復(fù)等位基因aD、a+、ad、決定的,aD對a+為顯性,a+對ad為顯性。它們的性別表現(xiàn)與基因型如下表所示:
由此可知,決定雄性、兩性、雌性植株的基因依次是: 。
在雄性植株中為什么不可能存在純合體?
。
(2)有兩株噴瓜雜交,產(chǎn)生的后代有三種性別的表現(xiàn)型:雄性、雌雄同株、雌性。則該兩株噴瓜的性別的表現(xiàn)型及基因型分別為:父本 ,母本 ,且它們雜交后代三種表現(xiàn)型的比例為雄性:雌雄同株:雌性= 。
II.已知玉米是雌雄同株異花的作物,有兩對獨立遺傳的基因(T與t,B與b)可以改變玉米的性別,即把雌雄同株轉(zhuǎn)變?yōu)榇浦昊蛐壑辍.?dāng)基因b純合且不為tt時,使植株無雌花序轉(zhuǎn)變?yōu)樾壑;?dāng)基因t純合時,使植株無雄花序轉(zhuǎn)變?yōu)榇浦。請回答下列問題:
在雜交育種過程中,基因型為BbTt的玉米植株自花傳粉,F(xiàn)1代有哪幾種表現(xiàn)型?
其比例為 。
(2)育種工作者欲從F1代玉米中選擇親本雜交以獲得只含雌株和雄株且比例相等的后代,請用遺傳圖解表示其過程。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省海鹽元濟高級中學(xué)高二12月月考生物試卷 題型:綜合題
I.(1)葫蘆科中一種稱為噴瓜的植物,其性別不是由異型的性染色體決定,而是由3個復(fù)等位基因aD、a+、ad、決定的,aD對a+為顯性,a+對ad為顯性。它們的性別表現(xiàn)與基因型如下表所示:
由此可知,決定雄性、兩性、雌性植株的基因依次是: 。
在雄性植株中為什么不可能存在純合體?
。
(2)有兩株噴瓜雜交,產(chǎn)生的后代有三種性別的表現(xiàn)型:雄性、雌雄同株、雌性。則該兩株噴瓜的性別的表現(xiàn)型及基因型分別為:父本 ,母本 ,且它們雜交后代三種表現(xiàn)型的比例為雄性:雌雄同株:雌性=" " 。
II.已知玉米是雌雄同株異花的作物,有兩對獨立遺傳的基因(T與t,B與b)可以改變玉米的性別,即把雌雄同株轉(zhuǎn)變?yōu)榇浦昊蛐壑。?dāng)基因b純合且不為tt時,使植株無雌花序轉(zhuǎn)變?yōu)樾壑;?dāng)基因t純合時,使植株無雄花序轉(zhuǎn)變?yōu)榇浦。請回答下列問題:
(1)在雜交育種過程中,基因型為BbTt的玉米植株自花傳粉,F(xiàn)1代有哪幾種表現(xiàn)型?
其比例為 。
(2)育種工作者欲從F1代玉米中選擇親本雜交以獲得只含雌株和雄株且比例相等的后代,請用遺傳圖解表示其過程。
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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省高二12月月考生物試卷 題型:綜合題
I.(1)葫蘆科中一種稱為噴瓜的植物,其性別不是由異型的性染色體決定,而是由3個復(fù)等位基因aD、a+、ad、決定的,aD對a+為顯性,a+對ad為顯性。它們的性別表現(xiàn)與基因型如下表所示:
由此可知,決定雄性、兩性、雌性植株的基因依次是: 。
在雄性植株中為什么不可能存在純合體?
。
(2)有兩株噴瓜雜交,產(chǎn)生的后代有三種性別的表現(xiàn)型:雄性、雌雄同株、雌性。則該兩株噴瓜的性別的表現(xiàn)型及基因型分別為:父本 ,母本 ,且它們雜交后代三種表現(xiàn)型的比例為雄性:雌雄同株:雌性= 。
II.已知玉米是雌雄同株異花的作物,有兩對獨立遺傳的基因(T與t,B與b)可以改變玉米的性別,即把雌雄同株轉(zhuǎn)變?yōu)榇浦昊蛐壑。?dāng)基因b純合且不為tt時,使植株無雌花序轉(zhuǎn)變?yōu)樾壑辏划?dāng)基因t純合時,使植株無雄花序轉(zhuǎn)變?yōu)榇浦。請回答下列問題:
(1)在雜交育種過程中,基因型為BbTt的玉米植株自花傳粉,F(xiàn)1代有哪幾種表現(xiàn)型?
其比例為 。
(2)育種工作者欲從F1代玉米中選擇親本雜交以獲得只含雌株和雄株且比例相等的后代,請用遺傳圖解表示其過程。
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科目:高中生物 來源: 題型:
噴瓜是葫蘆科的一種植物,其性別決定由基因決定。決定性別的是三個等位基因,即aD、a+、ad;其顯隱關(guān)系為aD對a+為顯性,a+對ad為顯性。aD基因決定發(fā)育為雄株;a+基因決定雌雄同株;ad則決定發(fā)育為雌株。
(1)噴瓜的種群中基因型有 種,其中雄性的基因型是 ;雌性的基因型是 ;雄雄同株的基因型是 。
(2)兩個親本雜交,后代的表現(xiàn)型為:雌性:雄性: 雌雄同株=1:2:1,則父本和母本的基因型分別為 、 。請用遺傳圖解表示其遺傳過程(遺傳圖畫在答卷上)。
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