【題目】二倍體生物細胞正在進行著絲點分裂時，下列有關敘述正確的是

A. 細胞中一定不存在同源染色體

B. 著絲點分裂一定導致DNA數(shù)目加倍

C. 染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成

D. 細胞中染色體數(shù)目一定是其體細胞的2倍

【答案】C

【解析】若是有絲分裂后期，細胞中存在同源染色體，故A選項錯誤；著絲點分裂不會導致DNA數(shù)目加倍，但會導致染色體數(shù)目加倍，故B選項錯誤；DNA復制方式為半保留復制，因此染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成，故C選項正確；若是減數(shù)第二次分裂后期，細胞中染色體數(shù)目與體細胞相同，故D選項錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關基因突變的隨機性的敘述,正確的是(　　)

A. 無論是低等生物,還是高等動植物以及人都可能會發(fā)生變異

B. 可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期

C. 發(fā)生的幾率非常高

D. 可以向各種不同的方向發(fā)生突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對基因Y、y控制的，用豌豆進行下列遺傳實驗，結果如下：

（1）在遺傳過程中基因Y、y遵循______，孟德爾當初采用的研究方法為_________。

（2）從實驗________可判斷這對相對性狀中_______是顯性性狀。

（3）實驗二黃色子葉戊的基因組成中雜合子占________。

（4）實驗一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1:1，原因之一數(shù)黃色子葉甲產(chǎn)生對配子種類及其比例為________。

（5）欲判斷戊是純合子還是雜合子，最簡單的方法是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究溫度和營養(yǎng)物質對酵母菌種群數(shù)量變化的影響，某興趣小組按下表完成了有關實驗，并定期對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)。試分析回答：

試管編號

培養(yǎng)液/mL

無菌水/mL

酵母菌母液/mL

溫度/℃

A

10

—

0.1

28

B

10

—

0.1

5

C

—

10

0.1

28

（1）除表中的變量外，請列舉兩個無關變量_____________________________。

（2）1mL培養(yǎng)液中的酵母菌逐個計數(shù)非常困難，應采用____________的方法進行計數(shù)，在培養(yǎng)后期種群密度過大時，計數(shù)前需對樣液進行____________處理。

（3）某同學在用血細胞計數(shù)板計數(shù)時，進行了如下圖所示的操作

對顯微鏡下一個中方格計數(shù)時，對壓線的酵母菌的計數(shù)原則是___________。在上述操作中有一個明顯的錯誤，其正確的操作應該是___________。

（4）若統(tǒng)計得圖示一個中方格內(nèi)酵母菌的數(shù)量為a，已知計數(shù)室的長和寬都為1mm，厚度為0.1mm，則10mL酵母菌培養(yǎng)液中菌體的數(shù)量大約為____________個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）苯丙酮尿癥的直接原因是患者的體細胞中缺少________，導致體內(nèi)的，苯丙氨酸不能沿正常途徑轉變?yōu)槔野彼�，只能轉變?yōu)楸奖�。苯丙酮酸在體內(nèi)積累過多就會對嬰兒對________系統(tǒng)造成不同程度的損害，使其智力低下，且患者尿味異樣。

（2）若在其他條件均正常對情況下，缺少________會使人患尿黑酸癥。

（3）以上實例可以看出，基因通過控制________來控制_______，進而控制生物體的性狀。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的小腸上皮細胞依賴其細胞膜上的Na＋—K＋泵通過消耗ATP不斷向細胞外排出Na＋，以維持細胞外的高濃度Na＋環(huán)境。小腸上皮細胞從腸腔吸收的葡萄糖順濃度梯度進入組織液，然后進入血液循環(huán)。據(jù)圖分析，下列有關敘述錯誤的是(　　)

A. Na＋—K＋泵在維持細胞內(nèi)外滲透壓平衡中發(fā)揮了重要作用

B. 小腸上皮細胞中的葡萄糖進入組織液的方式是協(xié)助擴散

C. 結構Ⅰ和結構Ⅱ均為載體蛋白，其功能可以相互替代

D. 根皮苷可抑制結構Ⅰ的活性，糖尿病患者注射根皮苷后，血糖會下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能夠抑制植物生長發(fā)育的植物激素是（　�。�

A．赤霉素　 　B．細胞分裂素　 　C．脫落酸　　 　D．乙烯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生長素與生長激素的描述，不正確的是

A. 都是蛋白質類的有機物

B. 都是由內(nèi)分泌腺分泌的

C. 都不直接參與細胞的代謝

D. 都能促進相關生物的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)材料回答相關遺傳問題。

材料一：下圖表示蓖麻矮化的基因調控機制。

材料二：已知蓖麻的株高、葉形和花絮類型這三個性狀分別受三對位于常染色體上的等位基因控制。蓖麻正常兩性株花序的上半部分為雌花，下半部分為雄花，雌株花序則只有雌花�？蒲腥藛T用純合高稈柳葉雌株和純合矮稈掌狀葉正常兩性株蓖麻為親本，進行了雜交實驗，得到F2，性狀表現(xiàn)如下。

（1）材料一 中的③過程形成雙鏈RNA，導致基因表達的 _______過程中不能完成，最終得到矮稈植株。圖中遵循堿基互補配對原則的過程有_______(填序號）。

（2）材料二中控制所有性狀的基因位于_______對同源染色體上，其中不遵循自由組合定律的兩個性狀是___________________ 。

（3）F1表現(xiàn)型為______________ 。F2代高稈掌狀葉正常兩性株中雜合子的比例是_______________。

（4）該雜交實驗，在幼苗時期即可區(qū)分正常兩性株和雌株，如幼苗葉型為_______，則為正常兩性株。F2中和F1基因型不同的個體比例為 _______。

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