【題目】如下圖所示表示3株脫淀粉(經(jīng)充分“饑餓”處理)的長(zhǎng)勢(shì)相同的同種植物放在透光的不同鐘罩內(nèi)，以下關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的目的最準(zhǔn)確的敘述是(　　)

A. 證明光合作用的必需條件是CO2

B. 證明光合作用的速率隨CO2濃度增高而增大

C. 證明過(guò)多的CO2阻礙光合作用

D. 證明NaOH能促進(jìn)光合作用

【答案】B

【解析】長(zhǎng)勢(shì)相同的同種植物放在透光的不同鐘罩內(nèi)經(jīng)充分“饑餓”處理的目的是消耗原有植物體內(nèi)的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，排除無(wú)關(guān)變量的干擾，同時(shí)又可以傳遞呼吸作用的速率，圖中NaHCO3的作用是維持鐘罩內(nèi)CO2濃度的平衡，NaHCO3的濃度越高，吸收二氧化碳能力越差，則鐘罩內(nèi)CO2的濃度越高，NaOH的作用是吸收鐘罩內(nèi)的CO2，所以三組實(shí)驗(yàn)的變量是鐘罩內(nèi)CO2濃度，因變量是光合作用的速率，即證明光合作用的速率隨CO2濃度增高而增大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ACh(乙酰膽堿)是一種神經(jīng)遞質(zhì)。實(shí)驗(yàn)人員欲研究ACh濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,在除去突觸小泡的前提下自①處注入不同濃度的ACh,②處給予恒定刺激,③④處分別為靈敏感應(yīng)時(shí)間測(cè)量點(diǎn)。測(cè)得不同濃度ACh條件下,③④兩處感受到信號(hào)所用時(shí)間如下表所示。下列各項(xiàng)敘述正確的是

ACh濃度/(mmol/L)

③處感受到信號(hào)的時(shí)間/ms

④處感受到信號(hào)的時(shí)間/ms

0.1

5.00

5.56

0.2

5.00

5.48

0.3

5.00

5.31

0.4

5.00

5.24

A. 圖中⑤⑥與⑦共同構(gòu)成一個(gè)突觸

B. 實(shí)驗(yàn)中除去突觸小泡的目的是防止實(shí)驗(yàn)結(jié)果受到相關(guān)因素的干擾

C. 表中數(shù)據(jù)說(shuō)明高濃度的ACh能促進(jìn)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

D. 表中數(shù)據(jù)說(shuō)明ACh濃度的增加對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞無(wú)明顯影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體感染病原體后會(huì)產(chǎn)生免疫應(yīng)答。下列敘述正確的是(　　)

A. 成熟的B淋巴細(xì)胞只能被與其表面抗原受體對(duì)應(yīng)的抗原致敏

B. 參與免疫應(yīng)答的淋巴細(xì)胞有巨噬細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞等

C. 淋巴干細(xì)胞在骨髓中增殖分化為成熟的細(xì)胞毒性T細(xì)胞

D. 成熟的輔助性T細(xì)胞可被外來(lái)抗原直接致敏而活化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)分析某條多肽鏈中有O原子p個(gè)，N原子q個(gè)，它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸．分析推算可知，1分子該多肽水解得到的賴氨酸個(gè)數(shù)為（ ）

A.p﹣q
B.q﹣p
C.p﹣q+1
D.q﹣p+1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能完成各種生命活動(dòng)的最微小生命系統(tǒng)的層次是（　�。�
A.生物有機(jī)分子
B.細(xì)胞
C.組織
D.器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物的體細(xì)胞內(nèi)有8對(duì)染色體，在有絲分裂中期的染色單體、染色體和DNA分子的數(shù)目依次是（　�。�
A.32、32、32
B.0、16、32
C.16、16、32
D.32、16、32

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)速度的關(guān)系，下列關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法，正確的是（ ）

A.可能是甘油和脂肪酸
B.進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
C.通過(guò)膜時(shí)必須有載體蛋白參與
D.只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．

（1）A細(xì)胞中不含磷脂的細(xì)胞器是（填標(biāo)號(hào)）；細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[] ．
（2）如果A是能分泌抗體的細(xì)胞，則抗體的合成和分泌需先后經(jīng)過(guò)哪些結(jié)構(gòu)（填標(biāo)號(hào)），此過(guò)程主要通過(guò)[]提供能量．
（3）B細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合作為還原糖鑒定的材料？ ， 主要原因是 ． K+在進(jìn)入該細(xì)胞時(shí)，需要消耗的能量可以由（填標(biāo)號(hào)）結(jié)構(gòu)提供．
（4）如果B圖為大蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[]；如果該圖西瓜的果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[] ．
（5）若將A，B細(xì)胞放入清水中，一段時(shí)間后死亡的是 ， 原因是 ．
（6）細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有[4]、[9]外，還有[] ．
（7）細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【2017版（2017年4月）浙江選考《考前特訓(xùn)》學(xué)考70分快練（選擇題）：考點(diǎn)9 人體穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)】下列各項(xiàng)中，不屬于細(xì)胞免疫過(guò)程的是( )

A. 效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體

B. 產(chǎn)生效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞

C. 消滅被感染的體細(xì)胞

D. 對(duì)抗移植器官的異體細(xì)胞

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