【題目】下列關(guān)于水在生物體中作用的敘述,錯誤的是( )
A.水能控制生物的性狀
B.水是良好的溶劑
C.水能緩和溫度變化
D.水能影響細(xì)胞的形態(tài)
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】上海醫(yī)學(xué)遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶白蛋白的轉(zhuǎn)基因牛,還研究出一種可大大提高基因表達(dá)水平的新方法,使轉(zhuǎn)基因動物乳汁中的藥物蛋白含量提高30多倍,轉(zhuǎn)基因動物是指()
A.提供基因的動物
B.基因組中增加外源基因的動物
C.能產(chǎn)生白蛋白的動物
D.能表達(dá)基因信息的動物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一定時間內(nèi)使某種動物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),放射性依次先后出現(xiàn)在右圖中的①②③④⑤各部分。請根據(jù)圖寫出標(biāo)號及其所代表的結(jié)構(gòu)名稱以及所要求的內(nèi)容。
(1)[⑤]部位的物質(zhì)(圖上方的圓點(diǎn))首先是由附著在[]上的[]合成的(物質(zhì))。
(2)該物質(zhì)是由[]和[]加工形成的。
(3)此動物細(xì)胞對該物質(zhì)還具有功能。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下為鳥類繁殖活動調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙表示相關(guān)激素。有關(guān)分析錯誤的是
A. 鳥類的繁殖是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同參與下完成的
B. 下丘腦細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素
C. 乙是垂體分泌的促性腺激素釋放激素,可促進(jìn)性腺分泌性激素
D. 丙進(jìn)入血液后,通過反饋調(diào)節(jié)影響下丘腦和垂體中相關(guān)激素的合成與分泌
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下?lián)p傷后發(fā)生特異性的“自噬”現(xiàn)象。這是由于損傷后的線粒體產(chǎn)生一種外膜蛋白,導(dǎo)致高爾基體片層結(jié)構(gòu)包裹線粒體形成“自噬體”,與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”(如下圖所示),下列說法不正確的是
A.若線粒體均遭“損傷”,酵母菌將無法產(chǎn)生ATP
B.內(nèi)容物降解后形成的產(chǎn)物,可以為細(xì)胞提供營養(yǎng)
C.線粒體產(chǎn)生的“外膜蛋白”是一種特異性受體
D.“自噬溶酶體”的形成依賴生物膜的流動性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在生物體內(nèi),下列生理過程能雙向進(jìn)行的是
A. 植物生長素從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端
B. 葡萄糖在組織液和肝臟細(xì)胞內(nèi)液之間的運(yùn)輸
C. 完成反射的過程中,興奮在兩個神經(jīng)元之間的傳遞
D. 完成反射的過程中,興奮在傳入神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1表示某動物在寒冷環(huán)境中生命活動調(diào)節(jié)的部分過程,圖中A.B.c代表激素;圖2表示激素的分泌與其調(diào)節(jié)生命活動的過程。請據(jù)圖回答下面的問題。
(1)寒冷環(huán)境中,血液中含量增加的激素有_______(填字母),除此之外還應(yīng)該有________(激素)參與體溫調(diào)節(jié),圖1中激素c是____________。
(2)a.b激素對垂體分泌c的作用效應(yīng)分別是_______________。(填“促進(jìn)或抑制”)
(3)圖2中分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,在應(yīng)對寒冷的生理調(diào)節(jié)中,靶細(xì)胞是__________。圖中酶激活的細(xì)胞代謝具體是指___________。此外,機(jī)體也會通過立毛肌收縮和________,使產(chǎn)熱量增加。
(4)圖2靶細(xì)胞表面的a物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是________。寫出激素調(diào)節(jié)的兩個特點(diǎn):___________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是神經(jīng)元之間形成的一種環(huán)狀連接方式,在圖示位置給予一定強(qiáng)度的刺激后,測得膜內(nèi)外電位變化如圖2所示。圖3中A.B代表兩個神經(jīng)元的局部放大,請回答相關(guān)問題。
(1)興奮在神經(jīng)纖維上以____________形式傳導(dǎo),若將離體神經(jīng)纖維放于高濃度海水中,圖2中B點(diǎn)值將會______(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(2)圖1中共有_____個完整突觸,若圖1中環(huán)狀結(jié)構(gòu)內(nèi)各突觸生理性質(zhì)大體一致,則興奮經(jīng)該結(jié)構(gòu)傳遞后持續(xù)時間將________(填“延長”、“縮短”或“不變”)。
(3)在圖3中,當(dāng)神經(jīng)元上Y點(diǎn)受到刺激產(chǎn)生興奮時,細(xì)胞膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為__________,興奮在兩個神經(jīng)元間的傳遞方向是____________ (用字母、箭頭表示)。不能反方向傳遞的原因是__________________________________________。在此處興奮的傳遞形式是___________。
(4)縮手反射屬于________反射。當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回,這說明一個反射弧中的低級中樞要接受________的控制。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某雌果蠅體細(xì)胞中翻翅基因(A)和正常翅基因(a)、星狀眼基因(B)和正常眼基因(b)在染色體上的位置關(guān)系,其中翻翅和星狀眼純合致死(若為XAY、XBY圮Y,則不致死)。 請回答下列問題:
(1)若這兩對基因位于果蠅的IV號染色體上,A、a和B、b這兩對基因的遺傳是否遵循自由組合定律?_______ (填“是”或“不是”)。
(2)用上圖所示的翻翅星狀眼雌雄果蠅相互交配,子代果蠅出現(xiàn)了翻翅星狀眼:正常翅正常眼=15:1,推測其出現(xiàn)的原因最可能是翻翅基因和正常翅基因所在的染色體發(fā)生了_______,若已知雄配子中ab占1/4,則理論上應(yīng)有_____(填比例)的精原細(xì)胞發(fā)生了上述變異。
(3)現(xiàn)有同學(xué)推測這兩對基因位于X染色體上,請利用實驗材料(翻翅正常眼和正常翅星狀眼的雌雄果蠅)設(shè)計實驗驗證此推測并預(yù)測實驗結(jié)果。(不考慮變異)
實驗方案:_________________________。
預(yù)期實驗結(jié)果:_______________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com