【題目】如果一個種群中幼年個體較多，老年個體較少，這個種群的種群密度就會( )

A. 越來越小 B. 越來越大 C. 保持不變 D. 無法預測

【答案】B

【解析】由題意可知該種群年齡結構是增長型，所以該種群密度會越來越大。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份，分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng)，測得CO2和O2體積變化的相對值如圖．下列敘述正確的是（ ）

A.甲條件下，細胞呼吸的產(chǎn)物除CO2外，還有乳酸
B.乙條件下，有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多
C.丁條件下，產(chǎn)物中的CO2全部來自線粒體
D.丙條件下，1mol葡萄糖分解產(chǎn)生的ATP最少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是高等植物細胞生物膜系統(tǒng)的概念圖，分析并回答以下問題：

（1）并非所有細胞都有生物膜系統(tǒng)，此說法 ． （正確/錯誤）
（2）圖中3是指 ， 具有雙層膜結構的是、和 ． （用圖中數(shù)字作答）
（3）光合作用中光反應階段需要色素吸收光能，發(fā)生在結構上 ． （用圖中數(shù)字作答）
（4）9與11，在其上分布都有與形成有關的酶．
（5）與形成有關的膜結構包括3，5，6，7和8，以及一種無膜結構核糖體，細胞中有四大有機化合物，膽固醇屬于 ．
（6）圖示膜結構并非存在于高等植物的各種結構完整的細胞中，比如根尖分生區(qū)細胞沒有 ． （用細胞器名稱作答）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“現(xiàn)代細胞生物學之父”帕拉德曾利用豚鼠胰腺腺泡細胞進行實驗研究，證實了分泌蛋白的合成、運輸及分泌途徑，由此獲得了1974年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。請回答問題：

（1）帕拉德在細胞中注射了用放射性同位素3H標記的亮氨酸，隨著時間的推移，放射性依次出現(xiàn)在細胞中不同結構處（如表所示），由此證明：氨基酸在結構⑤中形成的肽鏈，需先進入[ ]________進行加工，繼而經(jīng)過[ ]____________進行進一步的修飾加工，最終，囊泡與①融合，分泌蛋白以胞吐的方式分泌到細胞外。

（2）分泌蛋白的合成、加工、運輸及分泌過程所需能量的供給來自細胞中的[ ] _________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系。請據(jù)圖回答以下問題。

（1）溶酶體起源于乙 （細胞器名稱）。溶酶體含有多種 酶。

（2）為了研究某分泌蛋白的合成，向細胞中注射3H標記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在核糖體→[甲] →[乙] → → 及分泌物中。若3H標記的氨基酸脫水縮合產(chǎn)生了3H2O，那么水中的O可能來自于氨基酸的（填寫基團）。

（3）該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜上的 （化學本質(zhì)是 ）結合，引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有 的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞中化合物的敘述，正確的是

A. 細胞中的無機鹽均以離子形式存在

B. 以碳鏈為骨架的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等有機化合物，構成細胞生命大廈的基本框架

C. 在最基本的生命系統(tǒng)中，DNA、RNA均可作為遺傳物質(zhì)

D. 糖類是細胞中主要的能源物質(zhì)，與糖類在活細胞中的含量比脂質(zhì)高有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感受單側光的部位和彎曲生長的部位分別是

A．尖端、尖端、尖端

B．尖端、尖端下面的部分 、尖端

C．尖端、尖端下面的部分 、尖端下面的部分

D．尖端、尖端、尖端下面的部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關某種淀粉酶的實驗，處理方式及結果如表及圖所示。根據(jù)結果判斷，敘述正確的是 （ ）

試管編號

試管Ⅰ

試管Ⅱ

試管Ⅲ

pH

8

8

7

溫度

60℃

40℃

40℃

淀粉酶

1mL

1mL

1mL

淀粉

1mL

1mL

1mL

A．甲物質(zhì)是淀粉酶抑制劑

B．此種淀粉酶在作用35min后便會失去活性

C．此種淀粉酶在中性環(huán)境中的作用速率比在堿性中的快

D．此種淀粉酶較適合在40℃的環(huán)境下起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于乳酸菌、酵母菌和青霉菌這三種微生物的共性的敘述，錯誤的是

A. 活細胞內(nèi)時刻發(fā)生著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化

B. mRNA都能通過核孔進入細胞質(zhì)中發(fā)揮作用

C. 都能在核糖體上發(fā)生堿基互補配對并合成多肽鏈

D. 遺傳物質(zhì)都是DNA，并且都能發(fā)生基因突變

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