【題目】下列哪一實(shí)例能證明微量元素是生命活動(dòng)所必需的（　�。�
A.Mg是葉綠素的組成成分
B.油菜缺少B時(shí)只開花不結(jié)果
C.哺乳動(dòng)物血液中Ca2+含量太低會(huì)抽搐
D.缺P會(huì)影響ATP的合成

【答案】B
【解析】解：A、Mg是大量元素，A錯(cuò)誤；B、B是微量元素，油菜缺少B時(shí)只開花不結(jié)果，說(shuō)明微量元素是生命活動(dòng)所必需的元素，B正確；
C、Ga是大量元素，C錯(cuò)誤；
D、P是大量元素，D錯(cuò)誤．
故選：B．
組成細(xì)胞的元素根據(jù)含量不同分為大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是

A. 只有DNA分子中存在氫鍵

B. RNA只存在于細(xì)胞質(zhì)中

C. 細(xì)菌只有DNA或RNA

D. 原核生物中既有DNA,也有RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某進(jìn)行有性生殖的二倍體（2N）生物的基因型為MmNn。下圖一是其部分細(xì)胞分裂模式圖；圖二表示分裂過(guò)程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中C細(xì)胞的名稱為______________，其分裂完成后得到的子細(xì)胞基因型為______________。

（2）圖一中B細(xì)胞的變異類型來(lái)源于______________，其一般______________（填“能”或“不能”）遺傳給下—代。

（3）圖二曲線表示的是該生物細(xì)胞分裂中______________的變化，圖一中______________細(xì)胞處于圖二中的AB段。

（4）經(jīng)檢測(cè)該生物減數(shù)分裂產(chǎn)生的某配子中含有兩個(gè)X染色體，其原因可能是______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道2016年中國(guó)將全面實(shí)施二胎政策，從種群特征來(lái)看這種措施直接調(diào)節(jié)的是（）
A.種群密度
B.性別比例
C.出生率
D.年齡組成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將基因型為AABbCc和aabbcc的植株雜交（遺傳遵循自由組合規(guī)律），后代表現(xiàn)型比為

A．9:3:3:1 B．4:4:2:2 C．1:1:1:1 D．3:1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示酵母菌細(xì)胞的構(gòu)造模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)從細(xì)胞核的構(gòu)造看，酵母菌屬于__________生物。

(2)與酵母菌細(xì)胞相比，醋酸菌最大的特點(diǎn)是沒(méi)有____________。

(3)圖中的酵母菌正在進(jìn)行__________生殖，而醋酸菌進(jìn)行的是__________生殖。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高等哺乳動(dòng)物受精后不久，受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化，最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體，完成胚胎發(fā)育的全過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時(shí)期是：受精卵→卵裂期→囊胚期→桑椹胚→原腸胚期→幼體，其中最關(guān)鍵的時(shí)期是原腸胚期

B. 高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于原腸胚期，終止于生命結(jié)束

C. 如圖是胚胎發(fā)育過(guò)程中囊胚期示意圖，①、②、③依次為滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，透明帶。

D. 進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇桑椹胚或者囊胚的胚胎進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示某人工設(shè)計(jì)的生態(tài)系統(tǒng),下列敘述不正確的是（ ）。

A. 該生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過(guò)能量多級(jí)利用,提高了系統(tǒng)總能量利用效率

B. 該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是蠅蛆和蚯蚓,促進(jìn)了系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的進(jìn)行

C. 合理使用農(nóng)家肥可補(bǔ)充流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量

D. 該生態(tài)系統(tǒng)遵循了“物質(zhì)循環(huán)再生”的原理

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞膜部分功能模式圖．據(jù)圖分析，下列說(shuō)法不正確的是（）
A.功能①在生命起源過(guò)程中具有關(guān)鍵作用
B.功能②表示進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)對(duì)細(xì)胞都有利
C.胰島素調(diào)控生命活動(dòng)可用圖中③表示
D.相鄰的植物細(xì)胞可通過(guò)功能④進(jìn)行信息交流

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案