生物群落是指

[　　]

A．綠色植物、食草動(dòng)物、食肉動(dòng)物、微生物

B．植物、陽(yáng)光、食肉動(dòng)物、微生物

C．綠色植物、陽(yáng)光、水、食草動(dòng)物

D．陽(yáng)光、礦物質(zhì)、水、綠色植物、食草動(dòng)物、微生物

答案：A
提示：

群落是生物成分，不包括非生物成分——陽(yáng)光、水等。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在　　　　　　　　　　　　 之間不斷循環(huán)的過(guò)程，大氣中的CO2在甲中圖示的　　　　　　處(a～d中選則)合成有機(jī)物進(jìn)入生物群落碳元素在生物群落中以　　　　　　　　　　　形式傳遞。

（2）X與甲中圖示生物類群的能量來(lái)源不同，則X代表的生物為　　　　，Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同，Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的特點(diǎn)是　　　　　　　　　。

（3）甲、乙、丙三種成分中含能量最多的為　　　　　，甲→乙→丙是否能正確表示一條(捕食)食物鏈　　　　，為什么　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

Ⅰ．下圖Ⅰ表示某類植物固定和還原CO2的過(guò)程，圖Ⅱ表示的是A、B、C三類植物在夏季晴朗的一天中氣孔的開(kāi)放情況。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題：

（1）圖Ⅰ所示植物在固定CO2的過(guò)程中與C4植物的共同點(diǎn)是　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　 ，但此類植物在葉片結(jié)構(gòu)上與C3植物是相同的，區(qū)別于C4植物的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 。

（2）圖Ⅰ植物夜晚吸收CO2，卻不能合成(CH2O)，其原因是　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。白晝這類植物進(jìn)行光合作用所需的CO2還可以由　　　　　　　　　 產(chǎn)生，與此相關(guān)的細(xì)胞器是　　　　　　　　　　 。

（3）圖Ⅰ所示植物屬于圖Ⅱ中的　　　 類。這類植物氣孔開(kāi)閉的特點(diǎn)對(duì)植物生活的意義是　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（4）圖Ⅰ植物光合作用特點(diǎn)是與生活相適應(yīng)的，推測(cè)此類植物最可能的生活環(huán)境是　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（5）圖Ⅱ中B類植物中午時(shí)光合速率下降的主要原因是　　　　　　　　　　　　 。

Ⅱ．下圖甲為一個(gè)長(zhǎng)期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖；表乙是對(duì)甲圖中群落各組成成分的能量流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果；丙是該生態(tài)系統(tǒng)中人類對(duì)物質(zhì)與能量的利用情況部分示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）大氣中二氧化碳的來(lái)源有三個(gè)，分別是動(dòng)植物的呼吸作用、　　　　　　　　　　 、

　　　　　　　　　　 。若甲圖中的“→”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向，則不會(huì)存在的過(guò)程有　　　　　　　　　　 。

（2）若甲圖表示碳循環(huán)示意圖，則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的　　　　　　　　　　　　 。

（3）表乙中的Pg表示同化作用固定的總能量，Pn表示生物體內(nèi)儲(chǔ)存的能量，則R=　

　　　　　 ，其表示的生物學(xué)含義是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。（4）下列判斷正確的是（　 ）

A．X、Y、Z分別代表甲圖中的A、B、C且構(gòu)成一條食物鏈

B．該生態(tài)系統(tǒng)中第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率較高，約為24.3％

C．每平方米每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為8.707×104kJ

D．由于該生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期處于穩(wěn)定狀態(tài)，所以該生態(tài)系統(tǒng)的總能量不會(huì)變化

（5）丙圖表示人類在草原上放養(yǎng)牲畜的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的　　　　　　 關(guān)系，使其持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物群落是指

(　　)

①在一定區(qū)域內(nèi)的全部生物及其生存環(huán)境的總稱

②在一定區(qū)域內(nèi)具有一定關(guān)系的各種生物的總和

③生物之間以及生物與無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用的整體

④在一定區(qū)域內(nèi)不同種群的集合體

A．①② 　　　　　　　　　 B．③④

C．①④ 　　　　　　　　　 D．②④

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某生物興趣小組對(duì)某地區(qū)的生物群落進(jìn)行了調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制出了該地區(qū)ABCDE五種生物的食物關(guān)系以及與大氣的氣體交換的示意圖（圖中未表示出分解者），據(jù)圖回答：

（1）圖中含能量最多的生物是 　　　（填圖中字母），圖中共有　　　　　 條食物鏈，請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈 　　　　　　　　　　　。

（2）圖甲中D的同化量少于C，主要是因?yàn)榇蟛糠帜芰客ㄟ^(guò)C自身的 　 　作用消耗掉了，另有一部分能量流向了　　　　　　　 ，還有部分能量未被利用。

（3）溫家寶總理在國(guó)際會(huì)議上指出：“中國(guó)是最早制定實(shí)施《應(yīng)對(duì)氣候變化國(guó)家方案》的發(fā)展中國(guó)家……我國(guó)持續(xù)大規(guī)模開(kāi)展退耕還林和植樹(shù)造林，大力增加森林碳匯……目前人工造林面積達(dá)5400萬(wàn)公頃，居世界第一�！�

① 碳匯是指從空氣中清除二氧化碳的過(guò)程、活動(dòng)、機(jī)制，能實(shí)現(xiàn)碳匯的生物學(xué)作用除光合作用外，還有　　 　　　　　　。

② 全球氣候變暖的根本原因是溫室氣體的大量排放超過(guò)了生態(tài)系統(tǒng)的 　能力。

③ 1997年聯(lián)合國(guó)簽署了《京都議定書(shū)》，呼吁各國(guó)都要注意控制溫室氣體的排放，這是基于生物圈中的物質(zhì)循環(huán)具有　　　 　　　　 的特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖示生物圈中部分物質(zhì)的循環(huán)。A、B、C、D構(gòu)成生物群落，第①－③號(hào)箭頭表示循環(huán)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

⑴A、B、C、D構(gòu)成　　　　　　　　　　　　　　　 。

⑵完成①過(guò)程的能量來(lái)源是　　　　　　　 。⑧過(guò)程是指　　　　　　 作用，碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)是以　　　 形式進(jìn)行的。

⑶指出上圖作為碳循環(huán)圖解的不完整之處　　　　　　　 ________　　　 。

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