【題目】如圖是植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖,如果AB植物均為二倍體,據(jù)圖分析回答:

1)圖中所示過(guò)程的原理有:_______________________________。

2)植物體細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是__________________,其產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)________(細(xì)胞器)有關(guān)。

3過(guò)程分別是________________的過(guò)程。則該雜交植物有________個(gè)染色體組。

4)該技術(shù)的最顯著優(yōu)勢(shì)是______________________________。

【答案】酶的專(zhuān)一性,細(xì)胞膜具有流動(dòng)性、植物細(xì)胞具有全能性 形成新的細(xì)胞壁 高爾基體 脫分化和再分化 克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙(打破生殖隔離)

【解析】

分析題圖:圖示是植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖,其中①為去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體的過(guò)程;②為誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過(guò)程;③表示脫分化過(guò)程;④表示再分化過(guò)程。

(1)圖中所示為植物體細(xì)胞雜交過(guò)程,需要用酶解法去掉細(xì)胞壁,誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,再將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成完整的植株,其原理有:酶的專(zhuān)一性,細(xì)胞膜具有流動(dòng)性、植物細(xì)胞全能性。
(2)植物體細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是雜種細(xì)胞形成新的細(xì)胞壁;細(xì)胞壁產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)高爾基體有關(guān)。
(3)③和④過(guò)程分別是脫分化和再分化的過(guò)程;該過(guò)程將兩種二倍體植物細(xì)胞的染色體匯集到一個(gè)細(xì)胞中,該雜交植物有四個(gè)染色體組。
(4)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的最顯著優(yōu)勢(shì)是:克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙(打破生殖隔離)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)的生物大分子是由單體相互結(jié)合形成的多聚體。圖中甲、乙、丙為細(xì)胞內(nèi)重要的三種多聚體,ab為其單體。請(qǐng)結(jié)合此圖,判斷以下的敘述中正確的是(  )

A. 在人體細(xì)胞內(nèi),a共有4

B. ATP是由a連接兩個(gè)高能磷酸鍵形成的

C. b可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

D. 在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中,甲一般相同,乙、丙一般不相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】.線粒體是細(xì)胞中最重要的細(xì)胞器之一。線粒體在細(xì)胞內(nèi)是高度動(dòng)態(tài)變化的,在細(xì)胞內(nèi)不斷分裂、融合,這一過(guò)程是由多種蛋白質(zhì)精確調(diào)控完成的。

1)線粒體被稱(chēng)為細(xì)胞的“動(dòng)力車(chē)間”是因?yàn)樗?/span>____________的主要場(chǎng)所,其內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,從而可以___________,有利于酶的附著。

2)真核細(xì)胞中線粒體的數(shù)目與其代謝強(qiáng)度呈正相關(guān),一些衰老的線粒體也會(huì)被__________消化、清除,所以線粒體的分裂在真核細(xì)胞內(nèi)經(jīng)常發(fā)生。

3)研究發(fā)現(xiàn),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與線粒體的分裂有關(guān),過(guò)程如圖所示。

由圖可知,馬達(dá)蛋白牽引著線粒體沿著________運(yùn)輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)。

研究發(fā)現(xiàn),細(xì)胞內(nèi)Ca2主要儲(chǔ)存在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中濃度較低,而馬達(dá)蛋白表面有Ca2結(jié)合位點(diǎn)。據(jù)此推測(cè),受到調(diào)控信號(hào)的刺激后,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)________________________,進(jìn)而使線粒體在細(xì)胞內(nèi)移動(dòng)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示測(cè)定金魚(yú)藻光合作用強(qiáng)度的密閉實(shí)驗(yàn)裝置,氧氣傳感器可監(jiān)測(cè)O2 量的變化。已知光飽和點(diǎn)是指植物光合速率達(dá)到最大時(shí)的最小光照強(qiáng)度。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.NaHCO3 溶液可以為金魚(yú)藻光合作用提供 CO2

B.單色光照射時(shí),相同光照強(qiáng)度下一定時(shí)間內(nèi)用紅光比用 綠光測(cè)到的 O2 量多

C.氧氣傳感器測(cè)到的 O2 量就是金魚(yú)藻光合作用產(chǎn)生的 O2

D.拆去濾光片,改變光照強(qiáng)度,并將所得數(shù)據(jù)繪制成曲 線可推知其光飽和點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2釋放量和O2吸收量的變化,下列說(shuō)法正確的是

A. B點(diǎn)有氧呼吸大于無(wú)氧呼吸

B. A點(diǎn)無(wú)氧呼吸最強(qiáng),C點(diǎn)無(wú)氧呼吸最弱

C. D點(diǎn)氧氣充足,應(yīng)該將該器官貯存于此條件下

D. 圖中陰影面積為該器官釋放的二氧化碳總量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為四組植物材料的細(xì)胞周期及分裂期時(shí)間,下列敘述正確的是(

A.甲材料是觀察有絲分裂的最好材料

B.乙材料在不同溫度下細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不同

C.丙材料的分裂間期在細(xì)胞周期中占11%

D.四組材料不可能來(lái)自同一植物個(gè)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖,以下敘述錯(cuò)誤的是

A. tRNA是相關(guān)基因表達(dá)的產(chǎn)物

B. tRNA分子一定含有氫鍵

C. tRNA分子一定含有磷酸二酯鍵

D. 不同tRNA攜帶的氨基酸一定不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小鼠體色由位于常染色體上兩對(duì)基因決定,B基因決定黃色,R基因決定黑色,B、R同時(shí)存在則皮毛呈灰色,無(wú)BR則呈白色.一灰色雄鼠和一黃色雌鼠交配,F1代表現(xiàn)型及其比例為:3/8黃小鼠、3/8灰色小鼠、1/8黑色小鼠、1/8白色小鼠.試問(wèn):

1)親代中,灰色雄鼠的基因型為__________,黃色雌鼠的基因型為__________

2)讓F1的黑色雌、雄小鼠交配,則理論上F2黑色個(gè)體中純合子的比例為__________

3)若讓F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配,得到的F2中體色的表現(xiàn)型應(yīng)為__________,黃色小鼠的基因型是__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示基因型為AaBb的某高等動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像;乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線。

(1)圖甲中具有同源染色體的細(xì)胞有___________(填字母)。

(2)甲圖中C細(xì)胞的名稱(chēng)叫___________;其中E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的___________階段(填標(biāo)號(hào))。

(3)在圖乙所示的細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體移向細(xì)胞兩極發(fā)生在圖乙中的___________時(shí)期(填標(biāo)號(hào))。

(4)圖丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過(guò)程圖解,圖丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的___________(填寫(xiě)①、②或③);細(xì)胞Ⅳ的基因型是______________________

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