【題目】下圖表示的是控制正常酶1的基因突變后所引起的氨基酸序列的改變。①、②兩種基因突變分別是

A. 堿基對的替換 堿基對的缺失

B. 堿基對的缺失 堿基對的增添

C. 堿基對的替換 堿基對的增添或缺失

D. 堿基對的增添或缺失 堿基對的替換

【答案】C

【解析】

該題主要考查對基因突變概念的理解，基因突變包括堿基對的增添、缺失或改變（替換），替換一個(gè)堿基對只是影響一個(gè)氨基酸，甚至不會(huì)影響，因?yàn)闆Q定一種氨基酸的密碼子可以不止一個(gè)。但增添或缺失一個(gè)堿基對將會(huì)使變化部位后面全部改變，因?yàn)榘被岬拿艽a子是三聯(lián)體的。

由圖可知，突變①只導(dǎo)致一個(gè)氨基酸的變化，因此應(yīng)屬于堿基對的替換，突變②導(dǎo)致突變位置以后的多種氨基酸發(fā)生了變化，因此應(yīng)屬于堿基對的增添或缺失，綜上所述，C正確，ABD錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于脂肪的敘述，不正確的是

A.含有C、H、O三種元素B.是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)

C.是細(xì)胞內(nèi)主要的儲能物質(zhì)D.易被蘇丹Ⅲ染成橘黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程不屬于細(xì)胞分化的是（ ）

A.B淋巴細(xì)胞形成漿細(xì)胞B.胚胎干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞

C.質(zhì)壁分離植物細(xì)胞的復(fù)原D.蜥蜴斷尾再生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給兒童注射相關(guān)疫苗使其具有了對某種傳染病的抵抗力，這在免疫類型和傳染病預(yù)防措施上分別屬于

A. 非特異性免疫、控制傳染源

B. 非特異性免疫、保護(hù)易感人群

C. 特異性免疫、切斷傳播途徑

D. 特異性免疫、保護(hù)易感人群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物或細(xì)胞中，含磷脂最多的是

A.甲烷細(xì)菌B.神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞

C.流感病毒D.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)

左圖和右圖表示信息在神經(jīng)細(xì)胞中的傳遞規(guī)律，右圖是左圖中某結(jié)構(gòu)的放大圖。據(jù)圖回答：

（1）右圖所示的結(jié)構(gòu)名稱是___________。

（2）寫出數(shù)字序號所示的結(jié)構(gòu)名稱：①_________；②_________；③__________

（3）興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向是______________（“單向”或“雙向”）。興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞方向是____________（“單向”或“雙向”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍(lán)藻屬于自養(yǎng)型生物是因?yàn)椋?）

A.細(xì)胞中有葉綠體，能進(jìn)行光合作用

B.不進(jìn)行寄生生活，可以獨(dú)立生活

C.細(xì)胞中有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用

D.細(xì)胞中能合成如蛋白質(zhì)等有機(jī)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】變異是生物的基本特征之一，下列不屬于細(xì)菌產(chǎn)生的可遺傳變異有( )

①基因突變　 ②基因重組 ③染色體變異

④非同源染色體上非等位基因自由組合 ⑤染色單體互換

A.①②③B.④⑤C.②③④⑤D.①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一多肽化合物，請認(rèn)真分析，選擇正確的答案（ ）

A.該化合物是三肽化合物，形成過程中，共形成3分子的水

B.該多肽化合物含有游離的羧基是兩個(gè)，游離的氨基是1個(gè)

C.該化合物水解后，會(huì)形成4種氨基酸

D.該四種氨基酸可以形成24種三肽化合物

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