【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)。圖中a是一種氣體，b、c、e和f表示生物成分，箭頭表示碳流動(dòng)的方向。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.e、c、b參與構(gòu)成了食物鏈

B.能量在e與a之間可以往復(fù)循環(huán)

C.e都是自養(yǎng)生物，f都是異養(yǎng)生物

D.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與a、b、c、e、f都有關(guān)

【答案】B

【解析】

由圖可知，a表示大氣中的二氧化碳，e表示生產(chǎn)者，b、c表示消費(fèi)者，f表示分解者。

A、e是生產(chǎn)者，c、b是消費(fèi)者，三者構(gòu)成食物鏈e→c→b，A正確；

B、能量不能循環(huán)，B錯(cuò)誤；

C、e是生產(chǎn)者，都是自養(yǎng)生物，可以制造有機(jī)物，f是分解者，都是異養(yǎng)生物，C正確；

D、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與a、b、c、e、f都有關(guān)，生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的問題

某科學(xué)小組對植物激素的產(chǎn)生及作用等方面進(jìn)行了系列探究，其過程如圖所示。

圖甲為燕麥幼苗的示意圖。在該幼苗的左側(cè)給予光照。

（1）一段時(shí)間后該幼苗將____________生長，導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的主要植物激素是____________，植物體內(nèi)與該激素這種生理作用類似的激素還有____________(舉一例即可）。分別切取燕麥幼苗的胚芽鞘尖端，放在瓊脂塊A、B上，并分別在單側(cè)光下和黑暗條件下培養(yǎng)相同時(shí)間（圖乙）后，分別測定瓊脂塊A、B中激素的含量，結(jié)果A、B兩瓊脂塊中激素的含量相差不多。

（2）從上述結(jié)果可以得出的初步結(jié)論有________________________。切取燕麥幼苗胚芽鞘的上端，放在瓊脂塊上，用云母片從上插倒下。單側(cè)光照一段時(shí)間后，分別把C、D瓊脂塊放在去尖端的幼苗上，如圖丙所示。

（3）推測C、D端幼苗的生長狀況是___________________。

A.C端幼苗伸長，D端幼苗不伸長

B.C端幼苗不伸長，D端幼苗伸長

C.C端幼苗和D端幼苗都伸長

D.C端幼苗和D幼苗都不伸長

假如云母片插入的位置如圖丁所示，光照一段時(shí)間后，分別把E、F瓊脂塊放在去尖端的幼苗上，如圖丁所示。

（4）一段時(shí)間后，放了 E、F瓊脂塊的幼苗中，伸長較多的是____________，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲為神經(jīng)元細(xì)胞的模式圖，乙為突觸結(jié)構(gòu)的模式圖，下列敘述正確的是

A.乙圖中的結(jié)構(gòu)僅需甲圖中的⑤部位

B.刺激甲圖中的③，興奮將發(fā)生雙向遞減的傳導(dǎo)

C.乙圖中興奮的傳遞只能從A神經(jīng)元到B神經(jīng)元

D.甲圖中⑤的末端將完成“電信號(hào)—化學(xué)信號(hào)—電信號(hào)”的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦與人體內(nèi)許多生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)密切相關(guān)。下圖中甲、乙、丙表示下丘腦的某些區(qū)

域，A、B、C表示不同的調(diào)節(jié)途徑。請據(jù)圖作答：

（1）人在炎熱環(huán)境中，汗腺分泌增強(qiáng)，這是下丘腦通過 （填圖中字母）途徑調(diào)節(jié)的。請寫出該調(diào)節(jié)過程的反射弧 。

（2）當(dāng)人飲水不足時(shí)，會(huì)導(dǎo)致 升高，位于下丘腦 （填“甲”、“乙”、“丙”）區(qū)域的滲透壓感受器興奮，進(jìn)而促進(jìn) 激素釋放，該激素的生理作用是 。

（3）C途徑可代表 激素分泌的分級調(diào)節(jié)，該激素在人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生，是因?yàn)?/span> 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長一些雙子葉雜草，它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長，使糧食減產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖回答：

(1)生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有_________________，即__________濃度促進(jìn)生長，__________濃度抑制生長。

(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是____________(填序號(hào))。

(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中__________點(diǎn)左右(用字母表示)。

(4)當(dāng)生長素類似物的濃度在B-C段時(shí)，其對曲線①所代表的植物的作用是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙氨酸代謝障礙，是一種嚴(yán)重的單基因遺傳病，稱為苯丙酮尿癥（PKU）。正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者（顯、隱性基因分別用A、a表示）。圖1是某患者的家族系譜圖，其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3及胎兒Ⅲ1的DNA經(jīng)限制酶MspⅠ處理，產(chǎn)生不同的片段（kb表示千堿基對），經(jīng)電泳后用苯丙氨酸羥化酶cDNA探針雜交，結(jié)果見圖2。下列敘述正確的是（ ）

A.苯丙酮尿癥致病基因位于常染色體上，受隱性基因控制

B.Ⅲ1為男性胎兒，肯定攜帶致病基因，應(yīng)避免其出生

C.若Ⅱ2和Ⅱ3 再生一個(gè)孩子，該孩子是PKU患者的概率為1/4

D.Ⅲ1長大后與正常異性婚配，生一個(gè)正常孩子的概率為279/280

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖a、b、c、d、e表示一個(gè)完整反射弧的各部分。據(jù)圖回答問題：

（1）圖中表示傳入神經(jīng)的是_____，c結(jié)構(gòu)的名稱是_____。

（2 ）刺激d點(diǎn)，能夠檢測到興奮的結(jié)構(gòu)名稱是___________。若設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證d具有傳出功能，實(shí)驗(yàn)思路是___________________。

（3）此反射弧是__________________反射和_____________反射（填反射類型）的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)需要_______________________調(diào)節(jié)共同來維持。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黑加侖是我國北方主要的漿果之一，果汁富含Vc、花青素等，經(jīng)加工還可制成軟糖。其種子油有防治動(dòng)脈硬化、降低血脂等作用，因而有較高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。相關(guān)工藝流程如下圖所示。

請回答下列問題：

（1）生產(chǎn)黑加侖果汁時(shí)，加入的果膠酶包括__________、果膠酯酶和多聚半乳糖醛酸酶，其作用是__________，從而使渾濁的果汁變得澄清。

（2）為降低生產(chǎn)成本和提高產(chǎn)品質(zhì)量，需對果膠酶或產(chǎn)生果膠酶的微生物細(xì)胞進(jìn)行__________處理。若針對果膠產(chǎn)生果膠酶的微生物細(xì)胞而言，應(yīng)選用的方法是__________（填“化學(xué)結(jié)合法”、“物理吸附法”或“包埋法”）。

（3）從黑加侖種子中提取種子油較為簡便的方法是__________（填“蒸餾”、“萃取”或“壓榨”）。提取種籽油后余下的餅粕不能隨意丟棄以免造成污染環(huán)境，請給出再利用的方式___________。

（4）黑加侖種子油富含γ—亞麻酸（人體不能合成的必需脂肪酸），但其穩(wěn)定性極差，容易氧化，故可采用____________________等方法進(jìn)行貯存（至少答出兩種）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個(gè)體的從屬關(guān)系。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A.甲是生物進(jìn)化的基本單位

B.丁多樣性的形成受無機(jī)環(huán)境影響

C.捕食關(guān)系對維持丙的穩(wěn)定沒有作用

D.乙數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量后不再發(fā)生變動(dòng)

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