【題目】葡萄糖分子可以通過(guò)下圖裝置中的半透膜，蔗糖分子不能通過(guò)。實(shí)驗(yàn)前，先在漏斗中加入蒸餾水，并使蒸餾水液面與燒杯中蔗糖溶液面齊平。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，待漏斗內(nèi)液面靜止，再向燒杯中加入一定量的蔗糖酶。下列曲線（Y軸表示“漏斗外液面高度與漏斗內(nèi)液面高度的差值”）中能正確反映實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，漏斗內(nèi)外溶液的液面高度差變化情況的是（ ）

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，該裝置具有半透膜，而漏斗內(nèi)外溶液存在濃度差，能發(fā)生滲透作用，由于蔗糖溶液濃度大于蒸餾水，漏斗中的蒸餾水外流，因而開(kāi)始時(shí)漏斗液面下降；加入酶后，蔗糖水解為單糖，燒杯內(nèi)溶液濃度增大，導(dǎo)致漏斗內(nèi)水分外流增多，液面繼續(xù)下降，據(jù)此答題。

根據(jù)題意分析，已知長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加入的是蒸餾水，而燒杯內(nèi)為蔗糖溶液，存在濃度差，發(fā)生滲透作用，而水分子由漏斗內(nèi)部向燒杯擴(kuò)散較多，則漏斗內(nèi)液面下降；一段時(shí)間后，向燒杯中加入一定量的蔗糖酶，將蔗糖水解成單糖，燒杯內(nèi)溶液摩爾濃度增大，使得漏斗液面繼續(xù)下降，漏斗外液面高度與漏斗內(nèi)液面高度的差值進(jìn)一步加大；后隨著單糖逐漸進(jìn)入漏斗，而使得漏斗內(nèi)液體濃度上升，漏斗液面下降減慢。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是五種不同育種方法的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A→D表示的育種方法與A→B→C表示的育種方法都能將兩個(gè)親本優(yōu)良性狀集中到一個(gè)親本上的，但A→B→C表示的育種方法與A→D的相比較，其優(yōu)越性在于_____。

（2）選用抗性植株與純合敏感型植株雜交，F1自交，若F2的性狀比為15（敏感）：1（抗性），則可初步推測(cè)_____。

（3）F過(guò)程最常用的一種化學(xué)試劑的作用原理是_____。

（4）圖中G→J過(guò)程表示基因工程育種過(guò)程；與E表示的育種方法相比，該育種方法較明顯的特點(diǎn)是_____；與A→D表示的育種方法相比，該育種方法較明顯的特點(diǎn)是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念圖，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.a、b分別是體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)

B.c可表示體溫，人體下丘腦具有感知體溫變化的功能

C.血漿pH的穩(wěn)定與HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)

D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可，不需要機(jī)體器官或系統(tǒng)參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某健康人的血糖變化情況，此人在13時(shí)前僅進(jìn)食了早餐，下列敘述正確的是

A.A點(diǎn)時(shí)，體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加

B.B點(diǎn)時(shí)，體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加

C.C點(diǎn)時(shí)，血糖濃度接近基礎(chǔ)血糖水平，沒(méi)有相關(guān)激素調(diào)節(jié)

D.C點(diǎn)時(shí)，肝糖原和肌糖原正在水解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示健康人體細(xì)胞內(nèi)液與內(nèi)環(huán)境相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系模式圖。以下描述正確的是（ ）

A.甲液中含尿素和麥芽糖酶B.乙中可能有抗體和維生素C

C.丙液與丁液的成分最相似D.過(guò)程①和③不需要跨膜轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為葉綠體色素提取與分離的紙層析結(jié)果，對(duì)此現(xiàn)象的解釋正確的是

A.該葉片呈現(xiàn)綠色

B.研磨時(shí)間不充分

C.色素劃線浸浴于層析液中

D.實(shí)驗(yàn)時(shí)未添加碳酸鈣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體調(diào)控血糖濃度機(jī)制的模式圖，圖中數(shù)字表示生理過(guò)程。

（1）寫(xiě)出下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)名稱：結(jié)構(gòu)A___________ 結(jié)構(gòu)B__________ 神經(jīng)X__________

（2）激素甲作用于組織細(xì)胞后，降低血糖的代謝途徑是 ：_________________________

（3）突遇危急情況時(shí)，圖中血糖濃度調(diào)節(jié)的生理過(guò)程是（用圖中數(shù)字編號(hào)按序表示）_________________。

（4）過(guò)程_________（填編號(hào)）會(huì)產(chǎn)生較多的氨基。

圖是某人運(yùn)動(dòng)前、中、后所測(cè)得的血液中葡萄糖、脂肪酸的含量。由圖信息

（5）運(yùn)動(dòng)中，血液中的脂肪酸含量先減后增，其原因是_________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物葉表皮上氣孔的開(kāi)放原理，取同一葉片的兩塊表皮A和B，A放在清水中，B放在0.3g/mL KNO3溶液中，K+、NO3﹣離子可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞，將A和B制成臨時(shí)裝片在顯微鏡下持續(xù)觀察一段時(shí)間，觀察到的表皮氣孔情況是（　　）

A.A開(kāi)啟、B關(guān)閉B.A關(guān)閉、B開(kāi)啟

C.A關(guān)閉、B先開(kāi)啟后關(guān)閉D.A開(kāi)啟、B先關(guān)閉后開(kāi)啟

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】免疫調(diào)節(jié)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中具有重要作用，下圖是人體體液免疫模式圖，回答下列相關(guān)問(wèn)題。

（1）免疫系統(tǒng)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的主要功能是_______以及監(jiān)控和清除功能。在第三道防線中起作用的免疫活性物質(zhì)主要是______。

（2）圖中具有增殖、分化能力的細(xì)胞是____,能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有_____（填圖中字母）。

（3）注射乙肝病毒疫苗可有效預(yù)防乙肝病傳染，當(dāng)乙肝病毒再次入侵時(shí),人體消滅病原體的主要過(guò)程是___(用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號(hào)表示)。

圖中⑧過(guò)程發(fā)生在____（填字母）。

A.血漿 B.組織液 C.靶細(xì)胞內(nèi) D.漿細(xì)胞內(nèi) E.淋巴

（4）艾滋病主要是由于HIV攻擊人體的____，導(dǎo)致免疫功能瓦解，艾滋病患者的直接死因是多種病原體感染或____造成的。

（5）研究發(fā)現(xiàn)，人類與多數(shù)病原體的斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的,例如流感病毒與人類能夠長(zhǎng)期共存，下列敘述正確的是______。

① 病原體的毒性越來(lái)越強(qiáng),人類對(duì)該病原體的免疫力越來(lái)越強(qiáng)

② 病原體的毒性越來(lái)越弱,人類對(duì)該病原體的免疫力越來(lái)越弱

③ 病原體的毒性越來(lái)越強(qiáng),人類對(duì)該病原體的免疫力越來(lái)越弱

④ 病原體的毒性越來(lái)越弱,人類對(duì)該病原體的免疫力越來(lái)越強(qiáng)

A.①③　　　 B.②④　　 　C.①②　　 　D.③④

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