【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，下列敘述正確的是

A.人體神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)沒有的過程只有d

B.a、e過程分別發(fā)生在細(xì)胞核和線粒體中

C.b、c過程中的堿甚互補(bǔ)配對(duì)方式完全相同

D.參與c過程的RNA不只有mRNA—種

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析，a表示DNA分子復(fù)制、b表示轉(zhuǎn)錄、c表示翻譯、d表示逆轉(zhuǎn)錄、e表示RNA分子復(fù)制。

A、RNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過程只發(fā)生在被某些病毒感染的細(xì)胞中，DNA復(fù)制發(fā)生在分裂的細(xì)胞中，人體神經(jīng)細(xì)胞為高度分化的細(xì)胞，只能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，A錯(cuò)誤；

B、 a過程為DNA復(fù)制，可發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中，e過程為RNA復(fù)制，可發(fā)生在被某些病毒感染的宿主細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，B錯(cuò)誤；

C、b過程中的堿甚互補(bǔ)配對(duì)方式完為A-U、T-A、G-C、C-G，c過程中的配對(duì)方式為A-U、U-A、G-C、C-G，故b、c過程中的堿甚互補(bǔ)配對(duì)方式不完全相同，C錯(cuò)誤；

D、參與c翻譯過程的RNA有mRNA、tRNA、rRNA，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞周期示意圖，其中①⑥表示細(xì)胞周期的不同時(shí)期。下列有關(guān)高等動(dòng)物細(xì)胞敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.①→⑥時(shí)期構(gòu)成一個(gè)細(xì)胞周期

B.①時(shí)期完成DNA復(fù)制

C.②時(shí)期完成有絲分裂所必需的一些蛋白質(zhì)的合成

D.③時(shí)期染色質(zhì)絲螺旋纏繞形成染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從下圖所示的實(shí)驗(yàn)中，可以直接得出的結(jié)論是 ( )

A. 生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚軸切段生長(zhǎng)

B. 單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻

C. 生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸

D. 感受光刺激的部位是胚軸切段的頂端段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知一批胚的基因型為AA和Aa的豌豆種子，其數(shù)目之比為1:2，將這批種子種下去，自然狀態(tài)下（假設(shè)結(jié)實(shí)率相等），其子一代中胚的基因型為AA、Aa、aa之比是

A. 3：2：1 B. 1：2：1 C. 3：5：1 D. 4：4：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系；圖2、圖3分別表示高等動(dòng)物甲、高等植物乙細(xì)胞有絲分裂的部分圖像。請(qǐng)回答下列問題：

（1）細(xì)胞增殖包括______________和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過程。

（2）圖1中AD段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成，同時(shí)細(xì)胞有_________。EF段形成的原因是_____。圖2、圖3分別處于圖1中的________、____________段(填字母）。

（3）圖2細(xì)胞的下一時(shí)期，細(xì)胞中染色體數(shù)：染色單體數(shù)：核DNA數(shù)等于__________。與圖2相比，此時(shí)期乙植物細(xì)胞有絲分裂的主要區(qū)別為____________________。

（4）圖3結(jié)構(gòu)H為_________，其作用是_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)豌豆和玉米常做遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的原因，不正確的是

A.具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀B.繁殖周期短，后代數(shù)量多

C.自然狀態(tài)下一般都是純合子D.都可進(jìn)行有性生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞正常完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的前提是

A. 線粒體提供能量 B. 細(xì)胞核內(nèi)有全部遺傳物質(zhì)

C. 細(xì)胞膜上有蛋白質(zhì) D. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)保持完整

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由基因突變（見下圖）引起的疾病。正常人的紅細(xì)胞是中央微凹的圓餅狀，而鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞因血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常而呈鐮刀狀，故該病患者的紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣的能力降低。請(qǐng)回答下列問題：

（1）上圖所示基因突變的方式是堿基對(duì)的___。在自然狀態(tài)下，基因突變的頻率___（填“很低”或“很高”）。

（2）基因檢測(cè)是檢測(cè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的常用方法，根據(jù)題意可知，除此方法外，還可以用____________的方式進(jìn)行檢測(cè)。

（3）基因中某個(gè)堿基發(fā)生替換后，氨基酸的種類并沒有改變的原因是__________________。

（4）可遺傳的變異除基因突變外，還有基因重組和____�；蛑亟M是指生物體在進(jìn)行______________的過程中，控制______重新組合。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一是生物膜的結(jié)構(gòu)模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，其中離子通道（蛋白質(zhì)）是允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過，①②③④代表運(yùn)輸方式。圖二表示物質(zhì)通過膜的運(yùn)輸速率（縱坐標(biāo)）隨環(huán)境中氧的濃度（即呼吸作用強(qiáng)度）的變化。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示并回答相關(guān)問題。

（1）水分、甘油等物質(zhì)進(jìn)入人體消化道上皮細(xì)胞為圖一中的（ ）_________的運(yùn)輸方式。

（2）鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究，鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②______________的方式排出的,判斷理由是____________________。

（3）圖二代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式與圖一中的________（填充號(hào)）一致。圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是_____________________________________。

（4）科學(xué)家在_______________（填“光學(xué)顯微鏡”或“電子顯微鏡”）下觀察細(xì)胞膜分子結(jié)構(gòu),構(gòu)建如圖一中所示的_______________模型。

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