人口的數(shù)量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動(dòng)。下圖為人口自動(dòng)調(diào)控圖(注：環(huán)境中的人口容納量是指環(huán)境資源能承載的最大人口數(shù)量)。請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題：?

（1）在自然界中，人口數(shù)量不可能無(wú)限增長(zhǎng)，理由是_____________________。?

（2）由圖可以看出，當(dāng)人口數(shù)量大于人口容納量時(shí)，人類(lèi)生存的環(huán)境阻力將隨之________。?

（3）長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)人口的出生率一直高于死亡率，人口增長(zhǎng)過(guò)快，因此控制我國(guó)人口的關(guān)鍵是控制人口的________，我國(guó)采取控制人口增長(zhǎng)的政策是___________________。? （4）若此圖表示老鼠種群數(shù)量變化，則從圖可看出，滅鼠時(shí)只采用殺死的辦法，老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請(qǐng)你依圖提出更有效的滅鼠方案。參照該法，據(jù)所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出防治農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的生物防治方法有哪些?（寫(xiě)出兩種方法）

（1）受到食物、空間等因素的限制�。�2）增加　（3）出生率　計(jì)劃生育�。�4）使老鼠生存的環(huán)境阻力增加，從根本上控制老鼠的種群數(shù)量。  引入害蟲(chóng)天敵、引入害蟲(chóng)寄生物或致死病毒。（其他答案合理也可得分）


解析:

在自然界中，種群數(shù)量的變化為“S”曲線，數(shù)量不可能無(wú)限增長(zhǎng)，原因是環(huán)境條件有限。要控制某種群密度可以引入天敵，改變種群的性別比例等。?

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）人口的數(shù)量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動(dòng)。下圖為人口自動(dòng)調(diào)控圖(注：環(huán)境中的人口容納量是指環(huán)境資源能承載的最大人口數(shù)量)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在自然界中，人口數(shù)量不可能無(wú)限增長(zhǎng)，理由是（2分）                              

（2）由圖可以看出，當(dāng)人口數(shù)量大于人口容納量時(shí)，人類(lèi)生存的環(huán)境阻力將隨之_________

（3）長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)人口的出生率一直高于死亡率，人口增長(zhǎng)過(guò)快，因此控制我國(guó)人口的關(guān)鍵是控制人口的          ，我國(guó)采取控制人口增長(zhǎng)的政策是_________  ____。

（4）若此圖表示老鼠種群數(shù)量變化，則從圖可看出，滅鼠時(shí)只采用殺死的辦法，老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請(qǐng)你依圖提出更有效的滅鼠方案_____________。參照該法，據(jù)所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出防治農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的生物防治方法有哪些?（寫(xiě)出兩種方法）

                                、                                 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆湖南省長(zhǎng)沙市雷鋒學(xué)校高二期中考試生物試卷 題型：綜合題

（5分）人口的數(shù)量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動(dòng),下圖為人口自動(dòng)調(diào)控圖(注：環(huán)境中的人口容納量是指環(huán)境資源能承載的最大人口數(shù)量)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在自然界中，人口數(shù)量不可能無(wú)限增長(zhǎng)，理由是                                  。

（2）由圖可以看出，當(dāng)人口數(shù)量大于人口容納量時(shí)，人類(lèi)生存的環(huán)境阻力將隨之___   ___    ___。

（3）長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)人口的出生率一直高于死亡率，人口增長(zhǎng)過(guò)快，因此控制我國(guó)人口的關(guān)鍵是控制人口的            。

（4）若此圖表示老鼠種群數(shù)量變化，則從圖可看出，滅鼠時(shí)只采用殺死的辦法，老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請(qǐng)你依圖提出更有效的滅鼠方案_____                    _                         。參照該法，據(jù)所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出防治農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的生物防治方法有哪些?                              

                       。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆湖南省高二第三次月考生物試卷 題型：綜合題

人口的數(shù)量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動(dòng)。下圖為人口自動(dòng)調(diào)控圖(注：環(huán)境中的人口容納量是指環(huán)境資源能承載的最大人口數(shù)量)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

 

(1)由圖可以看出，當(dāng)人口數(shù)量大于人口容納量時(shí)，人類(lèi)生存的環(huán)境阻力將隨之_______

(2)自然界中，決定種群數(shù)量變化的基本因素是_________，因此我國(guó)采取控制人口增長(zhǎng)的政策是______________

(3)若此圖表示老鼠如群數(shù)量變花，則從圖可看出，滅鼠時(shí)只采用殺死的辦法，老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請(qǐng)你依圖提出更有效的滅鼠方案_________________。參照該法，據(jù)所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出防治農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的生物防治方法有哪些?(至少寫(xiě)出三種方法)

_________                                                      ________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆河南省焦作市分校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

(11分)人口的數(shù)量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動(dòng)。下圖為人口自動(dòng)調(diào)控圖(注：環(huán)境中的人口容納量是指環(huán)境資源能承載的最大人口數(shù)量)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在自然界中，人口數(shù)量不可能無(wú)限增長(zhǎng)，理由是                         (2分)。

（2）由圖可以看出，當(dāng)人口數(shù)量            時(shí)，人類(lèi)生存的環(huán)境阻力將隨之_________

（3）長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)人口的出生率一直高于死亡率，人口增長(zhǎng)過(guò)快，因此控制我國(guó)人

口的關(guān)鍵是控制人口的          ，我國(guó)采取控制人口增長(zhǎng)的政策是_________  ____。

（4）若此圖表示老鼠種群數(shù)量變化，則從圖可看出，滅鼠時(shí)只采用殺死的辦法，老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請(qǐng)你依圖提出更有效的滅鼠方案                   

                                                     (3分)。

參照該法，據(jù)所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出防治農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的生物防治方法有哪些?

                                                                 (2分)。

 

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