下圖中,如果橫坐標改變,則曲線的變化趨勢最大的是(    )

A.①將橫坐標的“光照強度”改為“CO2濃度”

B.②將橫坐標的“溫度”改為“O2濃度”

C.③將橫坐標的“有絲分裂”改為“減數(shù)分裂第二次分裂”

D.④將橫坐標的“溫度”改為“pH”

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:光照強度與CO2,二者對光合作用的影響相近,變化不大;②將橫坐標的“溫度”改為“O2濃度”后,曲線達到最高后相對穩(wěn)定,不再升高也不降低,變化最大。減數(shù)分裂第二次分裂與有絲分裂過程基本相同,溫度與pH對酶活性的影響也相近。

考點:本題考查影響光合作用與細胞呼吸的因素及細胞分裂的知識。意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力。

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年浙江省高三10月份月考生物試卷 題型:選擇題

下圖中,如果橫坐標改變,則曲線的變化趨勢最大的是

A.①將橫坐標的“光照強度”改為“CO2濃度”

B.②將橫坐標的“溫度”改為“O2濃度”

C.③將橫坐標的“有絲分裂”改為“減數(shù)分裂第二次分裂”

D.④將橫坐標的“溫度”改為“pH”

 

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科目:高中生物 來源:2013屆紹興一中高二第一學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下圖中,如果橫坐標改變,則曲線的變化趨勢最大的是

A. ①將橫坐標的“光照強度”改為“CO2濃度”

B.②將橫坐標的“溫度”改為“O2濃度”

C. ③將橫坐標的“有絲分裂”改為“減數(shù)第二次分裂”

D.④將橫坐標的“溫度”改為“PH”

 

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科目:高中生物 來源:2010年甘肅省高三第二次聯(lián)合考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

下圖中,如果橫坐標改變,則曲線的變化趨勢最大的是(   )

A.①將橫坐標的“光照強度”改為“CO2濃度”

B.②將橫坐標的“溫度”改為“O2濃度”

C.③將橫坐標的“有絲分裂”改為“減數(shù)分裂第二次分裂”

D.④將橫坐標的“溫度”改為“PH”

 

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科目:高中生物 來源:2010年甘肅省高二上學期第二階段考試生物普通班)試卷 題型:選擇題

下圖中,如果橫坐標改變,則曲線的變化趨勢最大的是

A.①將橫坐標的“光照強度”改為“CO2濃度”

B.②將橫坐標的“溫度”改為“O2濃度”

C.③將橫坐標的“有絲分裂”改為“減數(shù)分裂第二次分裂”

D.④將橫坐標的“溫度”改為“PH”

 

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