【題目】下圖為人體體液之間的物質(zhì)交換示意圖，下列敘述中錯誤的是（ ）

A．A中含有大量的淋巴細(xì)胞

B．DNA解旋酶可以存在于B內(nèi)

C．神經(jīng)遞質(zhì)（如乙酰膽堿）可以存在于C中

D．D可以運(yùn)輸養(yǎng)料、氧氣、無機(jī)鹽和胰淀粉酶等

【答案】D

【解析】

試題分析：依題意并結(jié)合圖示分析可知：A為淋巴，其中含有大量的淋巴細(xì)胞，A項正確；DNA解旋酶參與細(xì)胞內(nèi)DNA的復(fù)制過程，B為細(xì)胞內(nèi)液，DNA解旋酶可以存在于B內(nèi)，B項正確；C為組織液，而神經(jīng)遞質(zhì)（如乙酰膽堿）可存在于突觸間隙中，突觸間隙中的液體為組織液，所以神經(jīng)遞質(zhì)（如乙酰膽堿）可以存在于C中，C項正確；D為血漿，可以運(yùn)輸養(yǎng)料、氧氣、無機(jī)鹽等，但不能運(yùn)輸胰淀粉酶，胰淀粉酶由胰腺細(xì)胞分泌后通過導(dǎo)管進(jìn)入小腸發(fā)揮作用，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示葉面積指數(shù)與光合產(chǎn)物實際量、呼吸量等的關(guān)系（葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量，此數(shù)量越大，表示葉片交叉程度越大）。請據(jù)圖回答問題：圖中曲線1、2、3及D點(diǎn)的生物學(xué)意義依次表示（ ）

A．光合作用實際量、呼吸作用量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用等于零

B．光合作用實際量、干物質(zhì)量、呼吸作用量；植物的凈光合作用等于零

C．干物質(zhì)量、光合作用實際量、呼吸作用量；植物的凈光合作用大于零

D．呼吸作用量、光合作用實際量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用小于零

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】熒光原位雜交可用熒光標(biāo)記的特異DNA片段為探針,與染色體上對應(yīng)的DNA片段結(jié)合,從而將特定的基因在染色體上定位。請回答下列問題:

(1)DNA熒光探針的制備過程如圖1所示,DNA酶Ⅰ隨機(jī)切開了核苷酸之間的 鍵從而產(chǎn)生切口,隨后在DNA聚合酶Ⅰ作用下,以熒光標(biāo)記的 為原料,合成熒光標(biāo)記的DNA探針。

(2)圖2表示探針與待測基因結(jié)合的原理。先將探針與染色體共同煮沸,使DNA雙鏈中 鍵斷裂,形成單鏈。隨后在降溫復(fù)性過程中,探針的堿基按照 原則,與染色體上的特定基因序列形成較穩(wěn)定的雜交分子。圖中兩條姐妹染色單體中最多可有 條熒光標(biāo)記的DNA片段。

(3)A、B、C分別代表不同來源的一個染色體組,已知AA和BB中各有一對同源染色體可被熒光探針標(biāo)記。若植物甲(AABB)與植物乙(AACC)雜交,則其F1有絲分裂中期的細(xì)胞中可觀察到 個熒光點(diǎn);在減數(shù)第一次分裂形成的兩個子細(xì)胞中分別可觀察到 個熒光點(diǎn)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是蛋白質(zhì)工程的研究內(nèi)容（ ）

A．分析蛋白質(zhì)分子的精細(xì)結(jié)構(gòu)

B．對蛋白質(zhì)進(jìn)行有目的的改造

C．分析氨基酸的化學(xué)組成

D．按照人們的意愿將天然蛋白質(zhì)改造成新的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)是真核細(xì)胞中重要的結(jié)構(gòu),下列有關(guān)生物膜的敘述不正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞核膜相互聯(lián)系共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

B．細(xì)胞中組成各種膜的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大都可以運(yùn)動

C．生物膜系統(tǒng)使細(xì)胞內(nèi)多種化學(xué)反應(yīng)既彼此獨(dú)立又相互聯(lián)系

D細(xì)胞膜是由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子等組成的雙層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實驗的幾種說法，其中正確的是

A．色素提取的原理是色素在層析液中的溶解度不同

B．研磨葉片時加CaCO3的作用是使研磨更加充分

C．色素分離的結(jié)果可以用該圖表示 （1、2、3、4分別是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b）

D．層析液可用93號汽油代替

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一所示，白光透過三棱鏡后會按波長不同分散成為七色條帶�，F(xiàn)有多個圖二所示的裝置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是清水，E是紅色水滴，F是帶刻度尺的水平玻璃管，各個裝置中植物的大小、生理狀態(tài)都相同。將7套上述裝置分別放在圖一的1、2、3、4、5、6、7處，除光照外其他條件都完全相同且處于嚴(yán)格的最適狀態(tài)，24小時后讀取數(shù)據(jù)。每個裝置紅色液滴對應(yīng)的初始刻度為0，零刻度右側(cè)記為正值，零刻度左側(cè)記為負(fù)值。請回答：

（1）圖二裝置實際上無法準(zhǔn)確得到想要的數(shù)據(jù)，請在此基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，使其能用于該實驗測量植物的凈光合速率和呼吸速率。需要改動或添加的地方有：

①將7個裝置中D里的清水改為 。

②為排除無關(guān)變量的影響，增加將裝置中的C換成已經(jīng)死亡的同樣大小的植物的對照組。

③添加一個相同裝置用于測量呼吸速率，D里的溶液應(yīng)為 ，且將裝置置于 中。

（2）如果改進(jìn)①中的某裝置在某條件光照下所讀數(shù)據(jù)是0，說明在此光照條件下，該植物的光合作用速率______（填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸作用速率。如果改動①中的某裝置在某條件光照下所讀數(shù)據(jù)是3，③添加的裝置中所讀數(shù)據(jù)是-2，則該植物在該光照條件下的總光合速率是______。

（3）圖三中若Ⅰ～Ⅴ表示該植物細(xì)胞某些代謝過程，a～e表示相關(guān)過程中的代謝產(chǎn)物。則能在破傷風(fēng)芽孢桿菌細(xì)胞中進(jìn)行的過程是 （用圖中數(shù)字表示）。

（4）該實驗?zāi)康氖翘骄?/span> 對光合作用速率的影響。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表有關(guān)基因工程中基因操作的名詞及對應(yīng)的內(nèi)容，正確的是（ ）

選項

供體

剪刀

針線

運(yùn)載體

受體

A

質(zhì)粒

限制酶

DNA連接酶

供目的基因的生物

大腸桿菌等

B

供目的基因的生物

DNA連接酶

限制酶

質(zhì)粒

大腸桿菌等

C

供目的基因的生物

限制酶

DNA連接酶

質(zhì)粒

大腸桿菌等

D

大腸桿菌

DNA連接酶

限制酶

供目的基因的生物

質(zhì)粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用32P標(biāo)記洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞（染色體16條）所有染色體上DNA分子的兩條鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中進(jìn)行組織培養(yǎng)。則這些細(xì)胞在第一次細(xì)胞分裂的前、中、后期，一個細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是

A.8、8、16 B.16、16、32 C.8、8、8 D.16、16、16

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