科目:高中生物 來源:2011屆浙江省杭州二中高三6月熱生考(理綜)生物試題 題型:綜合題
下圖1為光照強度一定時,大豆植株在不同02濃度下,CO2吸收速率的變化曲線。圖2為某同學設計的一個實驗裝置。請據圖回答下列問題:
圖1 圖2
(1)由圖1可知,隨著O2濃度的升高,大豆植株對CO2的吸收速率逐漸 ,這種影響在外界CO2濃度較 時,對大豆的生存威脅更大。
(2)實驗表明:在強光下,O2參與葉綠素與類胡蘿卜素的光氧化,從而影響光合作用光反應階段,碳反應隨之受到影響。綜上所述,要提高大豆的產量,所需的最適外界條件是較高溫度、適宜光照、較高 和較低 等。
(3)為了驗證氧氣濃度對綠色植物光合作用的影響,根據圖2所示的實驗裝置回答下列問題:
①在實驗過程中,每組實驗的葉片狀況、實驗時間、 等要一致,以排除無關變量對該實驗的影響。
②預測實驗結果:隨著氧氣濃度的升高,紅色液滴將向 (“左”或“右”)移動,并且移動速度逐漸 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙江省高三6月熱生考(理綜)生物試題 題型:綜合題
下圖1為光照強度一定時,大豆植株在不同02濃度下,CO2吸收速率的變化曲線。圖2為某同學設計的一個實驗裝置。請據圖回答下列問題:
圖1 圖2
(1)由圖1可知,隨著O2濃度的升高,大豆植株對CO2的吸收速率逐漸 ,這種影響在外界CO2濃度較 時,對大豆的生存威脅更大。
(2)實驗表明:在強光下,O2參與葉綠素與類胡蘿卜素的光氧化,從而影響光合作用光反應階段,碳反應隨之受到影響。綜上所述,要提高大豆的產量,所需的最適外界條件是較高溫度、適宜光照、較高 和較低 等。
(3)為了驗證氧氣濃度對綠色植物光合作用的影響,根據圖2所示的實驗裝置回答下列問題:
①在實驗過程中,每組實驗的葉片狀況、實驗時間、 等要一致,以排除無關變量對該實驗的影響。
②預測實驗結果:隨著氧氣濃度的升高,紅色液滴將向 (“左”或“右”)移動,并且移動速度逐漸 。
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科目:高中生物 來源:2010年湖北省高三5月第二次模擬考試(理科綜合)生物部分 題型:選擇題
植物光合速率受多種環(huán)境因素的影響。下圖表示在不同環(huán)境條件下某植物的光合速率變化情況,相關敘述正確的是 ( )
A.光照強度在5~6時,植物光合速率隨光照強度升高而升高
B.光照強度一定時,CO2濃度對光合速率的影響比溫度的影響明顯
C.光照強度為1時,植物光合速率極低,細胞中ATP的含量幾乎為0
D.光照強度和CO2濃度一定時,植物光合速率隨著溫度升高而不斷加快
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科目:高中生物 來源:模擬題 題型:讀圖填空題
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