【題目】以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是

A．細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液

B．原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外，其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別

C．在光學(xué)顯微鏡下觀(guān)察真核細(xì)胞，看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色質(zhì)

D．真核細(xì)胞的核膜上有核孔，核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

【答案】D

【解析】細(xì)胞核內(nèi)的液體叫核液，植物細(xì)胞的液泡內(nèi)液體叫細(xì)胞液，A錯(cuò)誤；原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外，也沒(méi)有染色質(zhì)和核仁，B錯(cuò)誤；光學(xué)顯微鏡下只能看到完整的細(xì)胞核，看不到細(xì)胞核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，應(yīng)該用電子顯微鏡才可以看到，C錯(cuò)誤；核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，但具有選擇性，蛋白質(zhì)與RNA能通過(guò)核孔，而DNA分子不能通過(guò)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為小麥和藍(lán)藻的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.藍(lán)藻與小麥都是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物，細(xì)胞中都含有葉綠素
B.藍(lán)藻細(xì)胞與小麥細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的一個(gè)相同點(diǎn)是都有細(xì)胞壁，其成分也相同
C.這兩類(lèi)細(xì)胞都具有核糖體，是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”，其形成都與核仁有關(guān)
D.這兩類(lèi)生物的細(xì)胞呼吸的方式都為有氧呼吸，是因?yàn)樗鼈兌加芯�(xiàn)粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是同一細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖象，據(jù)圖分析，下列判斷正確的是（ ）

A.圖①②③④表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期
B.若按分裂的先后順序排列，應(yīng)為①→④→③→②
C.該細(xì)胞圖②中有中心體、線(xiàn)粒體和高爾基體參與活動(dòng)
D.該細(xì)胞圖①中有同源染色體的配對(duì)，圖③過(guò)程發(fā)生了基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式的試驗(yàn)中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液的作用是

A. 吸收空氣中的O2

B. 吸收空氣中的CO2

C. 檢測(cè)酒精產(chǎn)生

D. 檢驗(yàn)CO2的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在有氧呼吸過(guò)程中，氧的作用是（ ）

A. 與葡萄糖中的碳結(jié)合生成二氧化碳

B. 在電子傳遞鏈的末端與氫結(jié)合生成水

C. 參與酶的催化作用

D. 氧化葡萄糖形成丙酮酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】比較植物有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 葡萄糖是有氧呼吸的主要底物，不是無(wú)氧呼吸的主要底物

B. CO2是有氧呼吸的產(chǎn)物，不是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物

C. 有氧呼吸逐步釋放能量，無(wú)氧呼吸瞬間釋放能量

D. 有氧呼吸產(chǎn)生還原氫，無(wú)氧呼吸過(guò)程中也能產(chǎn)生還原氫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于性別決定于伴性遺傳特點(diǎn)的分析，正確的是（ ）
A.性染色體上的所有基因都與性別決定有關(guān)
B.生物的性別都是由性染色體決定的
C.通過(guò)性染色體上的基因控制性狀的遺傳方式都稱(chēng)為伴性遺傳
D.凡是伴性遺傳，任何兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生的子代雌雄個(gè)體性狀不同或比例不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示用動(dòng)物受精卵做以下實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是

A. 受精卵的細(xì)胞核離開(kāi)細(xì)胞質(zhì)則不能生存

B. 細(xì)胞質(zhì)離開(kāi)細(xì)胞核則不能較長(zhǎng)時(shí)間生存

C. 只有保持細(xì)胞的完整性，細(xì)胞才能正常地進(jìn)行生命活動(dòng)

D. 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 幼年時(shí)激素③過(guò)少會(huì)導(dǎo)致成年后身體矮小、智力低下

B. 激素③含量增加可通過(guò)反饋調(diào)節(jié)使①②激素分泌減少

C. a表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦

D. 激素②通過(guò)作用于垂體b，進(jìn)而影響甲狀腺激素的分泌

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