為探究茉莉酸（植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑）對(duì)離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng) 3 天，結(jié)果如表。下列敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    胡楊細(xì)胞通過滲透作用吸水和失水
  2. B.
    質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小
  3. C.
    NaCl 為自變量，茉莉酸為因變量
  4. D.
    茉莉酸對(duì) NaCl 引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用
C
試題分析：植物細(xì)胞吸水和失水都是通過滲透作用完成的，A項(xiàng)正確；質(zhì)壁分離后液泡因失水體積縮小，B項(xiàng)正確；自變量是最初變動(dòng)的量，因變量是由于自變量變動(dòng)而引起變動(dòng)的量，實(shí)驗(yàn)中NaCl和茉莉酸是自變量，細(xì)胞正常與否及有無質(zhì)壁分離是因變量，C項(xiàng)錯(cuò)誤；通過實(shí)驗(yàn)①②對(duì)照可以知道茉莉酸對(duì)NaCl引起的細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用，D項(xiàng)正確。
考點(diǎn)：本題通過探究茉莉酸（植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑）對(duì)離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響的實(shí)驗(yàn)，考查了學(xué)生對(duì)滲透作用、質(zhì)壁分離、自變量因變量的概念的理解，意在考查考生具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在鑒定可溶性還原糖的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)試管中的溶液進(jìn)行加熱時(shí)，操作不正確的是


  1. A.
    將這支試管放進(jìn)盛有開水的大燒杯中
  2. B.
    試管底部不要觸及燒杯底部
  3. C.
    試管口不要朝向?qū)嶒?yàn)者
  4. D.
    試管底部緊貼燒杯底部

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

小明用3%的可溶性淀粉溶液為底物，探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響。他設(shè)置了4組實(shí)驗(yàn)（其他條件相同且適宜），待反應(yīng)一段時(shí)間后取出試管，室溫放置30分鐘，加適量碘液，顯色結(jié)果見下表（“+”越多，表示藍(lán)色越深）。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可知


  1. A.
    藍(lán)色越深，唾液淀粉酶活性越高
  2. B.
    唾液淀粉酶活性在40℃比90℃高
  3. C.
    溫度越高，唾液淀粉酶活性越高
  4. D.
    溫度對(duì)唾液淀粉酶活性沒有影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

淋巴因子在人體免疫中發(fā)揮著重要作用，下列敘述正確的是


  1. A.
    淋巴因子可使靶細(xì)胞裂解死亡
  2. B.
    淋巴因子既參與體液免疫又參與細(xì)胞免疫
  3. C.
    淋巴因子主要通過加強(qiáng)抗體的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng)
  4. D.
    再次感染相同的抗原時(shí)，記憶細(xì)胞會(huì)立即分泌大量的淋巴因子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在人體的水鹽代謝平衡中，發(fā)揮主要作用的器官是


  1. A.
    皮膚
  2. B.
    腎
  3. C.
    肺
  4. D.
    大腸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

用純合子果蠅作為親本研究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
PF1
①♀灰身紅眼×♂黑身白眼♀灰身紅眼、♂灰身紅眼
②♀黑身白眼×♂灰身紅眼♀灰身紅眼、♂灰身白眼
下列說法不正確的是


  1. A.
    實(shí)驗(yàn)中屬于顯性性狀的是灰身、紅眼
  2. B.
    體色和眼色的遺傳符合自由組合定律
  3. C.
    若組合①的F1隨機(jī)交配，則F2雄蠅中灰身白眼的概率為3/4
  4. D.
    若組合②的F1隨機(jī)交配，則F2中黑身白眼的概率為1/8

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

將某植物細(xì)胞分為兩組，分別浸于濃度1M的（Ⅰ）蔗糖溶液與（Ⅱ）尿素溶液中，然后每5分鐘用顯微鏡觀察，并測(cè)量原生質(zhì)體的相對(duì)表面積，其結(jié)果如圖所示。則下列敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    實(shí)驗(yàn)開始后20分鐘，（Ⅰ）和（Ⅱ）兩組的細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離
  2. B.
    實(shí)驗(yàn)開始后30分鐘，（Ⅰ）的細(xì)胞中必含蔗糖
  3. C.
    實(shí)驗(yàn)開始后30分鐘，（Ⅱ）的細(xì)胞中必含尿素
  4. D.
    此圖顯示尿素可通過細(xì)胞膜，而蔗糖卻不能通過細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在植物生活史中，配子體是由什么產(chǎn)生的？


  1. A.
    經(jīng)過減數(shù)分裂過程產(chǎn)生的配子
  2. B.
    由配子產(chǎn)生
  3. C.
    由配子囊結(jié)合而產(chǎn)生
  4. D.
    由細(xì)胞核中具有單倍數(shù)染色體的細(xì)胞產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

將洋蔥的鱗莖切成體積和質(zhì)量相同的若干個(gè)小塊，分別置于下列裝置中。已知濃度I1<I2< I3<…I10，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)液面的高度發(fā)生了變化；從第6個(gè)裝置開始液面的高度逐漸升高。30分鐘后，取出這些小塊分別稱取它們的重量，關(guān)于它們的重量W1-W10的比較正確是   


  1. A.
    W2<W4
  2. B.
    W7=W8
  3. C.
    W8>W6
  4. D.
    W9<W5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案