【題目】下列敘述正確的是（ ）

A．兩個純種交配后，后代必是純種

B．兩個雜種交配后，后代必是雜種

C．純種自交的后代都是純種

D．雜種自交的后代全是雜種

【答案】C

【解析】兩個純種如AA和aa交配后，后代是雜種Aa，A項錯誤；兩個雜種如Aa和Aa交配后，后代是純種aa或AA，或雜種Aa，B項錯誤；純種如AA或aa自交的后代都是純種AA或aa，C項正確；雜種如Aa自交，后代有純種aa或AA，也有雜種Aa，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答（[]填標號符號與文字全對才給分）
（1）圖中結(jié)構(gòu)2是 ， 其主要成分由和組成；
（2）提供細胞能量的“動力車間”為] ， 該結(jié)構(gòu)的主要功能是進行的主要場所．
（3）結(jié)構(gòu)5為 ， 對蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”；
（4）細胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細胞控制中心的是；
（5）如果此圖為洋蔥根尖細胞，則應(yīng)該沒有[]；
（6）西瓜果肉細胞中，糖類主要存在于[]
（7）圖中13所指的是 ， 它是細胞合成蛋白質(zhì)的場所．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為培育出含β–胡蘿卜素的“黃金大米”，科研人員提出以下兩套方案，請分析回答下列問題：

（1）甲方案中，β–胡蘿卜素基因在玉米和水稻細胞內(nèi)表達的結(jié)果相同的原因是。②過程中可用技術(shù)檢測水稻體細胞DNA上是否插入了β–胡蘿卜素基因。轉(zhuǎn)化植物細胞除了基因槍法、花粉管通道法外，最常用的方法是。
（2）乙方案中，在體細胞雜交前需要用酶除去細胞壁獲得原生質(zhì)體，常用的誘導其融合的化學試劑是 ， 原生質(zhì)體的融合體現(xiàn)了細胞膜具有。通過⑤獲得“黃金大米”幼苗需要經(jīng)過兩個過程。
（3）與傳統(tǒng)雜交育種相比，甲、乙兩套方案共同的優(yōu)點是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因與性狀關(guān)系的敘述，正確的是

A. 基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系

B. 基因都通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀

C. 染色體上的基因控制生物性狀不受環(huán)境影響

D. 不同基因之間相互作用，精細調(diào)控生物性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞和植物細胞在組成成分、結(jié)構(gòu)等方面存在一定的差異。下列敘述正確的是

A. 糖蛋白是動物細胞膜表面特有的物質(zhì)

B. 溶酶體是動物細胞特有的細胞器

C. 某些低等植物細胞中含有中心體

D. 動植物細胞間信息交流都必須依賴于細胞膜表面的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞的性別決定方式為ZW型：其羽毛顏色由兩對等位基因控制，雞羽毛色素的合成必須要有位于常染色體上的原色基因A，其羽色還受位于Z染色體上的一對復(fù)等位基因S，s，sa的控制，其中S控制銀色，s控制金色，sa控制白色（不能合成色素），S對s和sa為顯性，s對sa為顯性．現(xiàn)有兩只白色雞交配，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為：銀色雌性：金色雌性：銀色雄性：金色雄性=1：1：1：1．據(jù)此回答下列問題．
（1）白色雙親雜交后代出現(xiàn)了不同于親本的羽色，該變異的類型屬于 ， 金色雌雞的基因型有種．
（2）親本中雌雄個體的基因型分別為、 ， F1中s基因的基因頻率為 ．
（3）若讓F1中的雌雄個體自由交配，獲得的后代中白色個體占 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人工合成的植物激素類似物，常用于生產(chǎn)實踐．其課題組研究了激素類似物甲和激素類食物為乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響，請回答下列問題：
（1）由圖1得出的初步結(jié)論是：乙對微型月季插條生根的影響是 ．
（2）為探究3umol/L的激素類似物甲和0.5umol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計種培養(yǎng)基．
（3）已知甲為生長素類似物，圖2為其X，Y和Z三中濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，其中X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有作用．比較X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系可能是或 ．
（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草．如圖3中，可表示雙子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線 ， 可選用圖中點所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在做“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗時，將大蒜根尖隨機分為12組，實驗處理和結(jié)果如下表所示，請回答下列有關(guān)問題：

（1）低溫誘導植物染色體數(shù)目加倍的原理是低溫會使細胞分裂過程中________的形成受阻，從而使細胞分裂過程中染色體數(shù)目加倍而細胞不分裂。低溫處理與秋水仙素處理相比，具有______________等優(yōu)點。

（2）實驗中選擇大蒜根尖________區(qū)細胞進行觀察，效果最佳，原因是此處的細胞分裂比較________，在顯微鏡下觀察，此處細胞的特點表現(xiàn)為________。

（3）實驗過程中需要用________對大蒜根尖細胞的染色體進行染色。

（4）由實驗結(jié)果可知，________的條件下，加倍效果最為明顯。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離，非同源染色體自由組合

A. 同時發(fā)生于第一次分裂后期

B. 同時發(fā)生于第二次分裂后期

C. 同時發(fā)生于第二次分裂末期

D. 分離發(fā)生于第一次分裂，自由組合發(fā)生于第二次分裂

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