【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述中，錯誤的是 （ ）

A. 森林中，害蟲數(shù)量增加時，食蟲鳥也會增多，害蟲種群的增長就會受到抑制，這屬于生物群落內(nèi)的負反饋調(diào)節(jié)

B. 負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

C. 自我調(diào)節(jié)能力強的生態(tài)系統(tǒng)，其穩(wěn)定性也高

D. 當外界干擾強度超過一定限度時，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力將會喪失

【答案】C

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量變化是屬于負反饋調(diào)節(jié)，是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基因，自我調(diào)節(jié)能力強的生態(tài)系統(tǒng)，其抵抗力穩(wěn)定性也高，但恢復(fù)力的穩(wěn)定性不一定高，所以C選項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列與光合作用和細胞呼吸有關(guān)的實驗問題：
（1）實驗一：科研人員從小鼠細胞中分離出線粒體，并將其放入測定儀內(nèi)的生理鹽水中保持活性，然后按圖示順序向生理鹽水中依次加入相應(yīng)物質(zhì)，其中X物質(zhì)不包括還原氫，從加入線粒體開始測定O2消耗速率，結(jié)果如圖一．請據(jù)圖分析：X物質(zhì)表示 ， 圖示4個區(qū)間（①～④）中，線粒體內(nèi)有水生成的區(qū)間是 ， 一定有CO2產(chǎn)生的區(qū)間是 ．
（2）實驗二：通過通氣管向密閉容器中通入14CO2 ， 密閉容器周圍有充足且適宜的光源，如圖二所示，當反應(yīng)進行到0.5s時，發(fā)現(xiàn)14C出現(xiàn)在一種三碳化合物（C3）中，當反應(yīng)進行到5s時，發(fā)現(xiàn)14C還出現(xiàn)在一種五碳化合物（C5）和一種六碳糖（C6）中，該實驗是通過控制來探究CO2中碳原子轉(zhuǎn)移路徑的．在該實驗中，如果發(fā)現(xiàn)0.5s時C5的含量較高，若要降低其含量，可改變的實驗條件是 ．
（3）AMP﹣PCP能與細胞膜上ATP跨膜受體蛋白結(jié)合，科研人員用AMP﹣PCP溶液處理菜豆葉片，測定其光合速率，結(jié)果如圖三所示．由圖可知，隨著AMP﹣PCP濃度增大，葉片的凈光合速率 ， 推測原因是AMP﹣PCP限制了ATP 運輸?shù)?/span> ， 導(dǎo)致氣孔開放程度下降，從而抑制了光合作用的反應(yīng)．要驗證上述推測是否正確，可用溶液處理菜豆葉片作為實驗組，以處理菜豆葉片作為對照進行實驗，測定葉片的氣孔開放程度和凈光合作用速率．若實驗組的氣孔開放程度和凈光合速率均對照組，則證明上述推測成立．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酵母菌細胞呼吸方式的探究實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A.用酵母菌來研究細胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌屬于兼性厭氧菌
B.依據(jù)石灰水混濁程度和速度可以判斷培養(yǎng)液中酵母菌的呼吸方式
C.溴麝香草酚藍水溶液可用來檢驗CO2
D.檢驗是否有酒精產(chǎn)生的方法是直接向培養(yǎng)液中加入橙色的重鉻酸鉀溶液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細胞，A，B，C為調(diào)節(jié)物質(zhì))：

(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有__________________，當人體處于寒冷環(huán)境中，圖中物質(zhì)________________(填字母)在血液中的含量明顯升高。

(2)當正常人處于饑餓狀態(tài)時，圖示中________________(填字母)增多，在機體內(nèi)通過促進__________________的過程，以維持機體的血糖平衡。如果圖中________部位受損，會使人患糖尿病。

(3)血液中物質(zhì) A 的分泌要受下丘腦和甲的調(diào)節(jié)控制，該調(diào)節(jié)方式稱為________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某反射弧標本的結(jié)構(gòu)模式圖，其中①—⑥為反射弧的結(jié)構(gòu)，a、b與c為靈敏電流計�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在反射弧中，①的功能是___________，③為___________。

（2）在Ⅰ處給予足夠強度的電剌激，興奮后該部分的膜電位表現(xiàn)為___________，在神經(jīng)元軸突末端發(fā)生的信號變化為___________。

（3）在Ⅱ給予足夠強度的電剌激，指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)的靈敏電流計有___________（填字母），相應(yīng)電流計的指針會發(fā)生___________次偏轉(zhuǎn)。

（4）興奮在反射弧上的傳導(dǎo)是單向的，請利用上述反射弧標本設(shè)計實驗來證明該結(jié)論是正確的（要求寫出實驗思路并預(yù)測實驗結(jié)果）。___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的細胞呼吸所設(shè)計的一個實驗裝置．開始時錐形瓶中裝滿了質(zhì)量分數(shù)為5%的蔗糖溶液，并在其中加入了適量的酵母菌，將裝置密封并靜置一段時間后記錄下初始液面的數(shù)據(jù)，實驗過程中液體會進入玻璃管，從玻璃管的刻度上可以讀出進入玻璃管的液體量．表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的數(shù)據(jù)與初始液面數(shù)據(jù)的差值．（單位：mL）

時間（min）

4℃

10℃

20℃

35℃

55℃

90℃

5

0

0.2

0.4

0.7

0

0

10

0

1.0

1.3

1.2

0.1

0

15

0.1

1.9

2.2

2.8

0.2

0

20

0.2

3.1

3.3

4.4

0.3

0

25

0.3

4.0

4.5

5.0

0.4

0


（1）該同學(xué)作了以下四種假設(shè)，你認為最合理的假設(shè)是（ ）
A.溫度對酵母菌有氧呼吸有影響
B.溫度對酵母菌無氧呼吸有影響
C.氧濃度對酵母菌有氧呼吸有影響
D.氧濃度對酵母菌無氧呼吸有影響
（2）假設(shè)實驗的過程中產(chǎn)生的氣體在溶液中的溶解度很低，則表中數(shù)據(jù)可以反映酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的的量．
（3）從表中數(shù)據(jù)分析得知最有利于酵母菌發(fā)酵的溫度是 ， 實驗過程中應(yīng)該用方法控制溫度，不可直接加熱．對于在90℃條件下的實驗數(shù)據(jù)，你認為得到的原因是 ．
（4）實驗開始前，實驗裝置必須密封并靜置一段時間，以便消耗裝置中的 ．
（5）請寫出該實驗條件下酵母菌細胞呼吸的反應(yīng)式： ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員分別測試甲、乙兩種生長素類似物對萵苣幼根生長的影響，結(jié)果如下圖。請回答下列問題：

（1）由圖可知，乙促進萵苣幼根生長的最適濃度范圍是___________ppm；當乙的濃度在5—20ppm之間時，隨著濃度的升高，乙對萵苣幼根生長的作用效果可能是___________。

（2）在20—50PPm之間時，隨著濃度的升高，甲對幼根的生長具有___________作用，乙對幼根的生長具有___________作用；甲在50ppm時對幼根的作用效果與乙在20ppm時對幼根的作用效果相同，該現(xiàn)象表明___________。

（3）據(jù)圖可知，甲與乙對萵苣幼根的生長具有相似的影響，其共同點是___________。

（4）若要探究生長素類似物甲促進萵苣幼根生長的最適濃度，請寫出相關(guān)的實驗思路。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞衰老與凋亡的敘述，正確的是

A. 衰老個體的細胞普遍處于衰老過程中

B. 細胞衰老時細胞內(nèi)自由水增加

C. 細胞凋亡是由于細胞正常代謝受損引起的

D. 細胞死亡就是細胞的凋亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某個二倍體（AABb）動物的幾個細胞分裂示意圖．據(jù)圖判斷錯誤的是（　　）
A.甲、乙均為基因突變所致
B.乙中有2個染色體組
C.丙為MⅠ交叉互換所致
D.甲、乙、丙所產(chǎn)生的變異均可遺傳給后代

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案