【題目】切除垂體的幼年大白鼠不會(huì)出現(xiàn)(　　)

A. 智力下降

B. 甲狀腺重量下降

C. 血糖中促甲狀腺激素含量下降

D. 血糖中促甲狀腺激素釋放激素含量下降

【答案】D

【解析】垂體分泌的促甲狀腺激素可以促進(jìn)甲狀腺細(xì)胞增生，促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，而甲狀腺激素具有促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的作用。切除垂體的幼年大白鼠，會(huì)由于缺乏甲狀腺激素而影響大腦發(fā)育，導(dǎo)致智力下降；促甲狀腺激素減少，導(dǎo)致甲狀腺重量下降；由于甲狀腺激素減少，對(duì)下丘腦、垂體反饋?zhàn)饔脺p弱，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素含量增多。選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，總初級(jí)生產(chǎn)量最高的是（ ）

A．溫帶草原 B．熱帶草原

C．溫帶常綠闊葉林 D．熱帶雨林

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu)，b是他們共有的特征，有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.若b表示兩層膜結(jié)構(gòu)，則a、c肯定是葉綠體和線粒體
B.若b表示細(xì)胞器中含有的核酸，則a、c肯定是葉綠體和線粒體
C.若b表示產(chǎn)生水分子的生理過(guò)程，則a、c不可能是細(xì)胞核和高爾基體
D.若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入圖中各框中，其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（ ）

框號(hào)
選項(xiàng)

1

2

3

4

5

A

組成細(xì)胞的化合物

有機(jī)物

無(wú)機(jī)物

水

無(wú)機(jī)鹽

B

人體細(xì)胞的染色體

常染色體

性染色體

X染色體

Y染色體

C

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸

主動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

自由擴(kuò)散

協(xié)助（易化）擴(kuò)散

D

有絲分裂

分裂期

分裂間期

染色單體分離

同源染色體分離

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將水生植物和小魚(yú)放入盛有水的玻璃缸中，密閉后置于光照、溫度等適宜條件下。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 植物為魚(yú)的生存提供氧氣

B. 魚(yú)可為植物的光合作用提供CO2

C. 能量流動(dòng)可以從植物到魚(yú)，也可以由魚(yú)到植物

D. 若該玻璃缸長(zhǎng)期置于黑暗中，魚(yú)和植物將會(huì)死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在最適溫度、最適pH等條件下，反應(yīng)物濃度對(duì)酶催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響．請(qǐng)回答：
（1）酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有作用的有機(jī)物，其本質(zhì)絕大多數(shù)是 ， 少數(shù)是 ． 酶的作用機(jī)理 ．
（2）該曲線的AB段表明，隨著反應(yīng)物濃度的增加， ．
（3）如果溫度升高10℃重復(fù)實(shí)驗(yàn)，則圖中A點(diǎn)的位置將（填“上移”或“下移”），因?yàn)?/span> ．
（4）如果從乙點(diǎn)開(kāi)始，往反應(yīng)混合物中加入少量同樣的酶，曲線會(huì)發(fā)生什么變化（請(qǐng)?jiān)趫D中繪出變化曲線）？
（5）在此實(shí)驗(yàn)中溫度、pH等屬于變量，反應(yīng)物的濃度屬于變量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是 ．
（2）若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng)，說(shuō)明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無(wú)氧呼吸釋放的CO2相比（填：一樣多或更多、更少）．
（3）在長(zhǎng)途運(yùn)輸新鮮蔬菜時(shí)，常常向塑料袋中充入氮?dú)�，同時(shí)將氧濃度調(diào)節(jié)到點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度，目的都是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)是極其多樣的，其原因不可能是（ ）

A. 肽鍵的空間結(jié)構(gòu)不同

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類和數(shù)目不同

C. 氨基酸排列順序不同

D. 肽鏈的盤曲折疊方式及形成的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下相關(guān)敘述中正確的是

A．人體的組織細(xì)胞能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

B．人的血漿pH<7，主要是由于血漿中有HCO和HPO

C．人體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換要通過(guò)消化、呼吸、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)等共同完成

D．細(xì)胞外液滲透壓的維持主要依賴于蛋白質(zhì)

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