【題目】如圖為密閉容器內(nèi)某植物在晴天、陰天兩種天氣光合速率的變化曲線，下列敘述不正確的是

A. 限制ab段光合速率的環(huán)境因素主要有光強(qiáng)度、CO2濃度

B. df段植物體內(nèi)有機(jī)物總量不斷增加

C. fg段的變化是晴天正午植物蒸騰作用過強(qiáng)，氣孔關(guān)閉所致

D. g點(diǎn)葉肉細(xì)胞的真正光合速率與細(xì)胞呼吸速率相等

【答案】B

【解析】圖中ab段對應(yīng)的是陰天，在陰天條件下，光照強(qiáng)度較弱，溫度較低，所以，限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素光照強(qiáng)度和溫度，A項(xiàng)錯(cuò)誤；CO2吸收速率表示凈光合速率，凈光合速率＝真正光合速率－呼吸速率，只要凈光合速率大于零，就有有機(jī)物積累，因此圖中df段植物體內(nèi)有機(jī)物總量不斷增加，B項(xiàng)正確；fg段所對應(yīng)的是晴天的12:0013:30時(shí)，因溫度過高，植物蒸騰作用過強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致CO2吸收減少，C項(xiàng)正確；g點(diǎn)時(shí)，凈光合速率為零，此時(shí)葉肉細(xì)胞的真正光合速率與細(xì)胞呼吸速率相等，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與生物進(jìn)化相關(guān)的敘述,正確的是（ ）

A．進(jìn)化總是由突變引起的 B．進(jìn)化時(shí)基因頻率總是變化的

C．變異個(gè)體總是適應(yīng)環(huán)境的 D．進(jìn)化改變的是個(gè)體而不是群體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中的四種生物�；卮鹣铝袉栴}：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中，營腐生生活的是_______（選填甲、乙、丙、�。�。

（2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)最可能的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)_________________________。

（3）圖2反映的是該生態(tài)系統(tǒng)遭受某外來物種E入侵后，進(jìn)行整治的30年中其數(shù)量變化情況。物種E種群數(shù)量呈現(xiàn)“J”型曲線增長的時(shí)間段是_______年，在第22年其種群年齡組成是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】貓叫綜合征屬于那種變異（ ）

A.重復(fù)B.染色體數(shù)目變異C.易位D.缺失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取成熟到第2天和第4天的等量香蕉果肉（在成熟過程中淀粉逐漸水解為還原性糖），分別加等量的蒸 餾水制成提取液，然后在a、c試管中各加5mL第2天的提取液，在b、d試管中各加5mL第4天的提取液。如圖:在a、b試管中各加入等量碘液，在c、d試管中各加入等量的斐林試劑，煮沸。觀察比較顏色變化結(jié)果是

A. a、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色淺；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色淺

B. a、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色深；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色淺

C. a、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色淺；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色深

D. a、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色深；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色深

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甘蔗葉肉細(xì)胞內(nèi)的一系列反應(yīng)過程，有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 過程①產(chǎn)生[H]，過程②消耗[H]，過程③既產(chǎn)生也消耗[H]

B. 過程①中葉綠體基質(zhì)中的色素主要吸收藍(lán)紫光和紅光

C. 過程③只發(fā)生在線粒體中

D. 若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重就會(huì)增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為家兔體內(nèi)部分神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)過程的示意圖，其中①～⑤為神經(jīng)元，A和B為神經(jīng)﹣肌肉接點(diǎn)，C和D為細(xì)胞，a～d為細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）當(dāng)受到外界寒冷刺激時(shí)，大腦神經(jīng)細(xì)胞以__方式釋放的物質(zhì)a與下丘腦神經(jīng)細(xì)胞表面的__特異性結(jié)合，引起機(jī)體細(xì)胞的一系列反應(yīng)，產(chǎn)生的物質(zhì)c是__，它經(jīng)過血液運(yùn)輸作用于D細(xì)胞，產(chǎn)生的物質(zhì)d使細(xì)胞的產(chǎn)熱量增加，該過程體現(xiàn)了物質(zhì)d的分泌具有__調(diào)節(jié)特點(diǎn)。

（2）由b→c→d的調(diào)節(jié)作用，物質(zhì)d分泌量增多后，則物質(zhì)b的分泌量__（填“減少”或“增多”），體現(xiàn)了激素的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。物質(zhì)b是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，用物質(zhì)b飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)b的分泌量__（填“減少”“增多”或“基本不變”），原因是__。

（3）若在⑤上某處施加一適宜強(qiáng)度的刺激，則能檢測到興奮的神經(jīng)元有（填序號(hào)）．若某種毒素能阻礙傳出神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，則會(huì)導(dǎo)致信號(hào)的轉(zhuǎn)換過程受阻。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】感染赤霉菌而患惡苗病的水稻，要比周圍健康植株高許多，由此可推測赤霉菌（ ）

A. 能產(chǎn)生赤霉素，促進(jìn)細(xì)胞伸長

B. 能產(chǎn)生促進(jìn)植株增高的植物激素

C. 能產(chǎn)生赤霉素，促進(jìn)植株發(fā)育

D. 能產(chǎn)生促進(jìn)細(xì)胞分裂的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾運(yùn)用豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),提出遺傳規(guī)律;薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”；摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證明基因位于染色體上。以上科學(xué)發(fā)現(xiàn)的研究方法依次是（ ）

A．類比推理法、類比推理法、假說—演繹法

B．假說—演繹法、類比推理法、類比推理法

C．假說—演繹法、類比推理法、假說—演繹法

D．類比推理法、假說—演繹法、類比推理法

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