【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。

(1)甲圖中,根和芽生長的最適宜生長素濃度分別為________mol/L、________mol/L。c點(diǎn)生長素濃度對根生長的效應(yīng)是__________________________,對芽生長的效應(yīng)是________

(2)乙圖中b側(cè)生長素濃度________(填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè),這是由________引起的。

(3)為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程。

①實(shí)驗(yàn)材料及用具:燕麥胚芽鞘、一側(cè)開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。

②實(shí)驗(yàn)過程:給予右側(cè)單側(cè)光照射,在下列圖中繪出插入云母片的位置,并在下面用文字說明。

______

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

a.________________________、b______________、c____________________________

④實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_________________________________________

【答案】10-10 10-8 既不促進(jìn)也不抑制 促進(jìn) 小于 重力 直立生長 彎向光源生長 彎向光源生長 胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段

【解析】

1、生長素作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長,主要表現(xiàn)為:既能促進(jìn)生長,也能抑制生長;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促進(jìn)生根,也能抑制生根。

2、能夠體現(xiàn)生長素兩重性的實(shí)例有:頂端優(yōu)勢、根的向地性、根的背光性等。

3、分析甲圖:圖示表示生長素濃度對植物根和芽生長的影響,不同器官對生長素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次。生長素促進(jìn)根、芽生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L。

4、分析乙圖:由于受到重力因素的影響,a點(diǎn)的生長素濃度高于b點(diǎn),c點(diǎn)的生長素濃度高于d點(diǎn)。

(1)由圖示可知,甲圖中,根和芽生長的最適宜生長素濃度分別為10-10mol/L、10-8mol/L。c點(diǎn)生長素濃度對根生長的效應(yīng)是既不促進(jìn)也不抑制,對芽生長的效應(yīng)是促進(jìn)作用。

(2)由于在重力作用下生長素進(jìn)行了橫向運(yùn)輸,使近地側(cè)的生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè),故乙圖中b側(cè)生長素濃度小于a側(cè)。

(3)②因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證單側(cè)光照射下,燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素其橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段,所以應(yīng)分別阻斷A段和B段,并用不作處理的胚芽鞘作對照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。具體阻斷過程如下圖:

③由于生長素橫向運(yùn)輸是在胚芽鞘尖端,所以阻斷A段后,生長素不能向背光側(cè)運(yùn)輸,因而胚芽鞘直立生長;而阻斷B段后,生長素能向背光側(cè)運(yùn)輸,所以胚芽鞘彎向光源生長。對照組中由于生長素能橫向運(yùn)輸,故發(fā)生向光彎曲生長。

④根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程可知,在單側(cè)光下胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將5mL小球藻濃縮液置于密閉玻璃容器中,注入適量清水,在溫度適宜的暗室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用儀器記錄該容器內(nèi)氧氣量的變化,從第5min起給予光照,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)在05min之間氧氣量減少的原因是________________。

(2)在515min之間,氧氣量增加的速率____________,這是因?yàn)?/span>____________。

(3)如果小球藻的呼吸速率不變,在515min之間,小球藻的光合作用速率(用氧氣產(chǎn)生量表示)是____________摩爾/分鐘。

(4)溴甲酚紫能在植物生理活動(dòng)的酸堿范圍內(nèi)靈敏地變色,pH>6.7時(shí)呈紫色,pH<6.7時(shí)呈黃色。在上述實(shí)驗(yàn)的容器中滴入適量溴甲酚紫指示劑,實(shí)驗(yàn)的第5min溶液最可能呈____________,第15min時(shí)溶液最可能呈____________。

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【題目】細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是(
A.核膜
B.核仁
C.核質(zhì)
D.染色質(zhì)

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【題目】植物從土壤中吸收的氮,可用于合成(
A.淀粉、蛋白質(zhì)
B.蔗糖、氨基酸
C.蛋白質(zhì)、核酸
D.纖維素、麥芽糖

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【題目】小麥種子萌發(fā)過程中,α-淀粉酶在糊粉層的細(xì)胞中合成,在胚乳中分解淀粉。該酶從糊粉層細(xì)胞排到細(xì)胞外的方式是( 。

A.順濃度梯度經(jīng)自由擴(kuò)散排出B.逆濃度梯度經(jīng)協(xié)助擴(kuò)散排出

C.通過離子通道排出D.含該酶的囊泡與細(xì)胞膜融合排出

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某地因采礦導(dǎo)致地表下沉,成為無法利用的荒地。為了改變這種狀況,有關(guān)部門因地制宜,通過引水等措施,將該地改造成濕地生態(tài)公園,一些生物陸續(xù)遷入,并逐漸形成相對穩(wěn)定的生物群落。下圖是該公園生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分,請回答下列問題:

(1)該公園生物群落的變化屬于_______________演替。

(2)圖中昆蟲與雜食性魚類之間的種間關(guān)系有_______________。

(3)在黑斑蛙的繁殖季節(jié),雄蛙通過叫聲這種_______________信息求偶;雌蛙通常在近岸水深10~30 cm的草叢間產(chǎn)卵,可采用_______________法了解該蛙卵塊的密度。

(4)因該水域有些滲漏,補(bǔ)水時(shí)曾不慎引入含除草劑的水,導(dǎo)致一些水草死亡。水草腐爛后,圖中所示的生物類群中最先快速增殖的是_______________。

(5)圖中既含有初級消費(fèi)者,又含有次級消費(fèi)者的生物類群有_______________。若蛙類與猛禽之間還存在1個(gè)營養(yǎng)級,請寫出該營養(yǎng)級中2類不同綱的生物: _______________。

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【題目】人體內(nèi)組織細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換時(shí)需要細(xì)胞外液和甲、乙、丙、丁四大系統(tǒng)的參與,圖示如下。下列敘述正確的是

A. 甲是循環(huán)系統(tǒng),①②③中所含物質(zhì)種類和含量均相同

B. 乙是消化系統(tǒng),①②③的滲透壓來源于蛋白質(zhì)的不到10%

C. 丙是呼吸系統(tǒng),長時(shí)間的劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致③的pH升高

D. 丁是神經(jīng)系統(tǒng),神經(jīng)遞質(zhì)可通過①運(yùn)輸至突觸后膜

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【題目】如圖曲線表示某生物(2n4)的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中某些物質(zhì)含量的變化。ae分別表示分裂過程中的某時(shí)期的細(xì)胞分裂圖。請據(jù)圖回答下列問題:

1)曲線中的①~③段可表示細(xì)胞進(jìn)行________分裂過程中的________數(shù)量變化。

2)圖ae中與曲線②⑤位置相對應(yīng)的細(xì)胞分別是________________

3)細(xì)胞a、b、cd、e中具有同源染色體的是__________,曲線中不含同源染色體的時(shí)期是__________(填序號)。

4)與體細(xì)胞相比,ae細(xì)胞中,核內(nèi)DNA含量加倍的是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)填寫下表中的空格。

需鑒定的有機(jī)物

用于鑒定的試劑

反應(yīng)產(chǎn)生的顏色

還原糖


磚紅色沉淀

蛋白質(zhì)


紫 色

淀 粉

碘 液

藍(lán)紫色

脂 肪

蘇丹


, ,

2)有幾位同學(xué)選取大豆種子作為實(shí)驗(yàn)材料來檢測子葉中的脂肪與蛋白質(zhì),下列圖1和圖2分別為相應(yīng)步驟的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。請據(jù)圖回答:

1 玻片上的子葉切片已經(jīng)用蘇丹染液染色3min,接著滴加 12 滴的試劑甲為 ,其作用是 。圖 2 中試劑乙的名稱是 ,其顏色為 。

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