【題目】下圖表示細(xì)胞的生命歷程與個體生命活動的關(guān)系,結(jié)合所學(xué)的知識回答下列問題:

(1)真核生物的體細(xì)胞增殖的主要方式是_____,正常個體的生命活動不包括______________。

(2)多細(xì)胞生物體生長、發(fā)育的基礎(chǔ)是_________(填圖中的標(biāo)號)。

(3)個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在_____上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程稱為細(xì)胞分化,其實(shí)質(zhì)是_____。

(4)圖是某生物細(xì)胞的分裂情況,圖 1 表示細(xì)胞分裂的不同時期每條染色體 DNA 含量的變化;圖 2 表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像,則圖 1 AB 段形成的原因是_____,CD 段形成的原因是_____;圖 2 中的甲所示的細(xì)胞中有_____ DNA 分子,乙圖的名稱是_____,分離定律發(fā)生在圖 1 中的_____段。

【答案】有絲分裂 ①② 形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能 基因的選擇性表達(dá) DNA 的復(fù)制 著絲點(diǎn)分裂 8 初級卵母細(xì)胞 BC

【解析】

分析題圖:圖示為細(xì)胞重要的生命活動圖解,其中1表示細(xì)胞增殖,該過程能增加細(xì)胞的數(shù)量,但不能增加細(xì)胞的種類;2為細(xì)胞分化,該過程能增加細(xì)胞的種類,但不會增加細(xì)胞的數(shù)量;3為細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡過程,都是正常的生命活動,都生物體都是有利的。

1)真核生物的體細(xì)胞主要通過有絲分裂增殖,細(xì)胞癌變是細(xì)胞的異常分化,正常個體的生命活動不包括④細(xì)胞癌變。
2)多細(xì)胞生物體通過細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)目,通過細(xì)胞分化使細(xì)胞功能專門化,從而形成各種組織、器官,系統(tǒng),完成個體發(fā)育過程。多細(xì)胞生物體生長、發(fā)育的基礎(chǔ)是①、②。
3)細(xì)胞分化是一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。同一個體的不同細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同,通過基因的選擇性表達(dá)實(shí)現(xiàn)細(xì)胞分化。
4)圖1AB段由于DNA復(fù)制,每條染色體由含有1DNA變?yōu)楹袃蓚DNA,CD 段由于著絲點(diǎn)分裂,每條染色體由含有2DNA變?yōu)楹?/span>1DNA 2中的甲所示的 細(xì) 胞中有8條染色體,有8DNA分子,根據(jù)圖分析可知乙圖細(xì)胞應(yīng)為初級卵母細(xì)胞,丙細(xì)胞每條染色體含有兩個DNA,處于圖1中的BC段。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是真核細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖,下列敘述錯誤的是

(CH2O)+O2 CO2+H2O+能量

A.①過程中,產(chǎn)生的H2O中的氧全部來自O2

B.②過程中,產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自CO2

C.②過程在葉綠體中進(jìn)行,①過程主要在線粒體中進(jìn)行

D.①過程產(chǎn)生的能量大部分以熱能形式散失,故只有少量的能量參與②過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三人進(jìn)行血液檢測,相關(guān)指標(biāo)如下圖。糖尿病血糖濃度標(biāo)準(zhǔn)為:空腹≥7.0 mmol/L,餐后2 h≥11.1 mmol/L,下列敘述正確的有

A.正常人進(jìn)食后血糖濃度上升,胰島素分泌增多,會抑制胰高血糖素的分泌

B.尿糖超標(biāo)的原因還可能有:一次性攝糖過多,腎小管重吸收功能障礙等

C.據(jù)圖初步判斷甲、乙是糖尿病患者,為確診還需檢查尿糖。患者常因血糖濃度升高致細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦產(chǎn)生渴感,表現(xiàn)為多飲

D.結(jié)合圖分析,乙出現(xiàn)上述檢測結(jié)果的原因可能有自身抗體與胰島素結(jié)合,自身效應(yīng)T細(xì)胞持續(xù)殺傷胰島B細(xì)胞等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】池塘水中生活著多種浮游動植物,其中大型溞是常見雜食浮游動物,具有較強(qiáng)的攝食能力,可用于控制水體中藻類的過度增長。為探究大型溞對藻類的影響,某實(shí)驗室進(jìn)行了以下相關(guān)實(shí)驗。

(1)多次采集池塘水,混勻后分別裝入透明塑料桶中,將塑料桶隨機(jī)分成5(CO-C4組)。向桶中加入大型溞,使其密度依次為0只/L5只/L、15只/L、25只/L50只/L。將水桶置于適宜光照下,每三天計數(shù)一次,統(tǒng)計每組水樣中藻類植物細(xì)胞密度,實(shí)驗結(jié)果如圖1。

①實(shí)驗水樣中的所有生物可看作微型________,輸入其中的總能量是____________

②第4天到第7天期間,COCl、C2組藻類植物細(xì)胞數(shù)量下降的原因可能是_________(填選項前的符號)。

a.水體無機(jī)鹽得不到及時補(bǔ)充 b.有害代謝產(chǎn)物積累

c.浮游動物攝食量大于藻類增殖量

③大型溞可用于控制水體中藻類的過度增長,這體現(xiàn)了生物多樣性的________價值。

④請在圖2中畫出大型溞、小型浮游動物、藻類植物的食物關(guān)系________

(2)3表示某池塘生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖,A、B、C、D表示該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用的成分為_________(填字母)。能量在第一、二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是玉米田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。下列敘述正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)組成成分除圖示外還有分解者 B. 鳥和蛇之間既存在捕食又存在競爭關(guān)系

C. 蟲的數(shù)量減少,對鳥的影響比對蛇的大 D. 農(nóng)作物的能量至少有10%傳遞給鼠

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的灰身對黑身為顯性,由位于常染色體上的Bb基因控制,純種灰身雄果蠅群體經(jīng)60Co照射后可從中篩選出果蠅甲。果蠅甲產(chǎn)生的各種配子活性相同,且基因均能正常表達(dá)。請據(jù)圖回答下列問題:

1)上圖經(jīng)60Co噢照射后果蠅發(fā)生的變異類型屬于_______,果蠅甲進(jìn)行正常的減數(shù)分裂,該個體產(chǎn)生BXB配子的概率是_______。

2)篩選②的方法中:從理論上篩選出含異常染色體個體最簡單的方法是_______。從F1中篩選出常染色體正常的雌果蠅與基因型為BbXY的灰身雄果蠅雜交,后代中表現(xiàn)型灰身果蠅:黑色果蠅=_______。

3X染色體上隱性基因控制的性狀在后代雌、雄個體中出現(xiàn)不同比例的原因_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某個紅綠色盲家族的遺傳系譜圖,白化基因是a,色盲基因是b,請回答:(圖中□表示男正常,○表示女正常)

(1)A、a和B、b的遺傳遵循的規(guī)律是________。

(2)甲病是_________病(填白化病或紅綠色盲病),4號個體的基因型為_________。

(3)7號完全不攜帶這兩種致病基因的概率是________。

(4)若7號和9號結(jié)婚并生育了一個孩子,則這個孩子只患一種病的概率是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法不正確的是

A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的

B.漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入③,再進(jìn)入④

C.②中含激素、血漿蛋白、乳酸、CO2 、尿素等物質(zhì)

D.外界環(huán)境中的氧氣被組織細(xì)胞利用,至少穿過11層磷脂雙分子層

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線。有關(guān)敘述中正確的是(

A.該圖若為減數(shù)分裂,則cd期的細(xì)胞都含有23對同源染色體

B.該圖若為減數(shù)分裂,則等位基因的分離一定發(fā)生在cd

C.該圖若為有絲分裂,則細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時期

D.該圖若為有絲分裂,則 ef期的細(xì)胞中,含4個或者2個染色體組

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