【題目】如圖所示，一分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點(diǎn)）可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào)）。下列分析正確的是

A. 胰島素分子具有50個(gè)肽鍵，合成它的過(guò)程中共脫去50分子水

B. 理論上可通過(guò)測(cè)定C肽的含量來(lái)間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能

C. 沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失

D. 胰島素分子含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基

【答案】B

【解析】

A、圖示一分子胰島素原切掉C肽后成為兩條肽鏈的胰島素分子，其中A鏈含21個(gè)氨基酸，B鏈含30個(gè)氨基酸，兩條肽鏈中含有3個(gè)二硫鍵。胰島素分子由21+30=51個(gè)氨基酸組成，其形成過(guò)程中脫水?dāng)?shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)=51-2=49，A錯(cuò)誤；

B、要形成胰島素必須切掉C鏈，C鏈越多說(shuō)明合成的胰島素越多，B正確；

C、沸水浴時(shí)肽鍵不會(huì)斷裂，只是空間結(jié)構(gòu)會(huì)改變，C錯(cuò)誤；

D、胰島素分子有2條鏈，至少含2個(gè)游離的氨基和2個(gè)游離的羧基，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，相關(guān)敘述正確的是 （ ）

A.①②③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

B.①②均屬還原糖，加熱條件下可與某種試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀

C.④⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為儲(chǔ)能物質(zhì)

D.④是植物細(xì)胞壁的主要成分，合成④時(shí)有水產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳病及其預(yù)防

Ⅰ．LDL的作用是攜帶膽固醇進(jìn)入組織細(xì)胞被利用，LDL受體缺乏會(huì)引起高膽固醇血癥（FH），該病是家族性遺傳病，控制LDL受體合成的基因（R-r）在第19號(hào)染色體上。如圖是某個(gè)家系中關(guān)于LDL受體的部分遺傳系譜圖。

（1）LDL受體的化學(xué)本質(zhì)是____________。

（2）據(jù)圖分析，FH的遺傳方式是________________________。若控制LDL受體合成的基因是（R/r）�；几吣懝檀佳Y的個(gè)體基因型是____________。

（3）圖中3號(hào)與一正常女性結(jié)婚，生育正常子代的概率是____________。

Ⅱ．LDL與受體結(jié)合后，2號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因（A-a）控制其向細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)，如果出現(xiàn)轉(zhuǎn)運(yùn)困難，也會(huì)引起高膽固醇血癥（FH）。10號(hào)與妻子（LDL受體正常）均能正常轉(zhuǎn)運(yùn)，但他們生育的第一個(gè)孩子出現(xiàn)了轉(zhuǎn)運(yùn)困難。

（4）基因A（a）與基因R（r）的遺傳遵循__________________定律。

（5）據(jù)題意分析，10號(hào)及其子女的相關(guān)敘述正確的是__________

A．10號(hào)個(gè)體的基因型是AaRr

B．子代LDL受體正常的概率是1/2

C．再生育一個(gè)孩子轉(zhuǎn)運(yùn)正常的概率是1/4

D．再生育一個(gè)孩子不患高膽固醇血癥的概率是3/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的三種細(xì)胞器，經(jīng)測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量如圖所示。以下有關(guān)說(shuō)法正確的是(　　)

A. 細(xì)胞器甲是線粒體，所有生物的呼吸作用都在線粒體中進(jìn)行

B. 細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，可能與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C. 若細(xì)胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái)，不會(huì)影響分泌蛋白的合成

D. 醋酸桿菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】福橘是我國(guó)的傳統(tǒng)名果，科研人員以航天搭載的福橘莖尖為材料，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)研究。

（1）利用植物細(xì)胞的______性，對(duì)福橘的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，獲得了福橘完整植株，由細(xì)胞發(fā)育成完整植株的過(guò)程中細(xì)胞經(jīng)歷了分裂、______、衰老、凋亡等生命歷程。

（2）科研人員對(duì)組織培養(yǎng)的福橘莖尖細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察，拍攝了兩幅顯微照片如圖a和b所示。

①福橘莖尖臨時(shí)裝片經(jīng)過(guò)______、漂洗、______和制片幾個(gè)步驟制成。

②照片a和b中的福橘細(xì)胞分別處于有絲分裂的______期和______期。

③正常情況下，染色體會(huì)先移至細(xì)胞中央赤道板附近，之后著絲點(diǎn)分裂，______分開(kāi)，平均分配到細(xì)胞兩極。圖a中箭頭所指位置出現(xiàn)了落后的染色體，落后染色體的出現(xiàn)很可能是______（結(jié)構(gòu)）異常導(dǎo)致的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）圖甲中的三種物質(zhì)都是由許多__________連接而成的，其中屬于植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)的是_________。某同學(xué)上體育課跑了1000米，他體內(nèi)的糖原含量會(huì)_________（填“上升”或“下降”）。這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是________，這種物質(zhì)參與細(xì)胞中________的構(gòu)成。

（2）圖乙所示化合物的基本組成單位可用圖中字母________表示，各基本單位之間是通過(guò)________（填“①”、“②”或“③”）連接起來(lái)的。

（3）若b中的含氮堿基為T，則b的名稱為____________________，由b形成的多聚體能儲(chǔ)存大量的遺傳信息，原因是____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的圖像或曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同

B.圖丁可代表紅細(xì)胞或肌細(xì)胞吸收葡萄糖的方式

C.圖戊過(guò)程代表的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式需要載體蛋白協(xié)助

D.環(huán)境中氧濃度變化對(duì)圖示代表的所有運(yùn)輸方式并非都有影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某山區(qū)灌木叢生、林木茂密，其中生存著甲、乙兩物種，甲主要以某種樹(shù)葉為食，乙以甲為食。在十年前，該山區(qū)各種生物的數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定，而近十余年來(lái)，動(dòng)物丙的遷入使甲、乙的數(shù)量減少，并逐漸形成了新的穩(wěn)態(tài)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，丙喜食甲，也會(huì)攝食少量的乙，則丙與乙之間的種間關(guān)系是__________，在食物鏈中丙屬于第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物。請(qǐng)畫出相應(yīng)的食物網(wǎng) _________。

（2）丙遷入到該山區(qū)后，其種群數(shù)量逐漸增多，最可能表現(xiàn)為____型增長(zhǎng)：理論上，丙的遷入使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性___（填“增大”或“減小”），乙的環(huán)境容納量減小。環(huán)境容納量又稱作K值，其含義是_____。

（3）在丙遷入前后，該山區(qū)生態(tài)系統(tǒng)都能形成穩(wěn)態(tài)，這是生物與生物之間、生物與環(huán)境之間________的結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A. F→G和N→O的原因都是因?yàn)閺?fù)制

B. OP段染色體的數(shù)量是IJ段的兩倍

C. GH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的

D. MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍

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