【題目】下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)局部模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若A圖為人的造血干細(xì)胞,則在其進(jìn)行有絲分裂時(shí)4紡錘體形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] ___________ ;若為胰腺泡細(xì)胞,則與胰蛋白酶合成、加工、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有___________(填序號(hào))。

(2)研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用,當(dāng)缺硒時(shí)下列細(xì)胞中受損的是___________。

A.脂肪細(xì)胞 B.淋巴細(xì)胞 C.心肌細(xì)胞 D.口腔上皮細(xì)胞

(3)在動(dòng)植物細(xì)胞中都有而功能不同的細(xì)胞器是[ ]___________, B圖中含有遺傳物質(zhì)DNA的結(jié)構(gòu)有___________(填序號(hào))。

(4)若B圖為洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞,則不應(yīng)該含有的細(xì)胞器是[ ]___________,你判斷的理由是___________

【答案】13中心體 11、8、5、9 C 5高爾基體 7、4、9 4葉綠體 該細(xì)胞有葉綠體,能進(jìn)行光合作用或根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不進(jìn)行光合作用

【解析】

圖中,1細(xì)胞膜、2液泡、3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、7染色質(zhì)、8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、9線粒體、10核孔、11核糖體、12溶酶體、13中心體、14核膜、15細(xì)胞壁。

A無(wú)細(xì)胞壁,應(yīng)該為動(dòng)物細(xì)胞,B有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,是植物細(xì)胞。

1)人的造血干細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,動(dòng)物細(xì)胞中與紡錘體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是13中心體,胰蛋白酶是分泌蛋白,其合成場(chǎng)所是11核糖體,加工過(guò)程需要8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、5高爾基體參與,該過(guò)程需要9線粒體供能。

2)心肌細(xì)胞代謝比較旺盛,需要較多的線粒體,若缺硒,會(huì)造成線粒體損傷,進(jìn)而影響心肌細(xì)胞的功能。

(3)5高爾基體是動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)都有,但功能不同的細(xì)胞器,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)與分泌物的形成有關(guān),在植物細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。B圖中4葉綠體、7染色質(zhì)、9線粒體含有遺傳物質(zhì)DNA。

4B圖含有葉綠體,而洋蔥根尖的伸長(zhǎng)區(qū)無(wú)葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,故該圖不是洋蔥的根尖細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家對(duì)一個(gè)以槭樹、山毛櫸和樺樹為主要樹種的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析,結(jié)果如圖.請(qǐng)回答問(wèn)題.

1)槭樹、山毛櫸和樺樹等樹種之間的關(guān)系是 。調(diào)查這些樹種種群密度常采用的方法是 ,取樣的關(guān)鍵是要做到 。

2)這個(gè)溫帶森林中,每年每平方米大約6.28×105J/cm2·a的有機(jī)殘屑來(lái)不及被各種分解者所分解,推測(cè)影響分解者分解效率的主要環(huán)境因素是 。

3)該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入 (填大于、等于小于)輸出。這個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中,能量由生產(chǎn)者流到初級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率約為 %(保留小數(shù)點(diǎn)后2位)據(jù)圖中的能量值分析,生態(tài)系統(tǒng)的各種成分中, 的呼吸作用是能量流動(dòng)的主要渠道.

4)太陽(yáng)能的不斷輸入是推動(dòng)該生態(tài)系統(tǒng) 多項(xiàng)功能實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ).

5)少量動(dòng)物的遷入和遷出,不會(huì)使森林中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答:

(1)在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標(biāo)記基因,只有含_______________的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。上圖為獲得抗蟲棉技術(shù)的流程。A過(guò)程需要的酶有_______________。圖中將目的基因?qū)胫参锸荏w細(xì)胞采用的方法是 ______。C過(guò)程的培養(yǎng)基除含有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入________。

(2)離體棉花葉片組織經(jīng)C、D、E成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗蟲植株,此過(guò)程涉及的細(xì)胞工程技術(shù)是 _________________,該技術(shù)的原理是________________。

(3)檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的具體方法是使用______________ 與提取出的 ___________做分子雜交。

(4)科學(xué)家將植株細(xì)胞培養(yǎng)到____________階段,再包上人工種皮,制成了神奇的人工種子,以便更好地大面積推廣培養(yǎng)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 將一處原始森林開辟成為一個(gè)國(guó)家森林公園,為了繼續(xù)維持森林的生態(tài)平衡,應(yīng)采用的措施是( )

A. 在森林里投放一些珍奇的野生動(dòng)物,增加食物網(wǎng)的復(fù)雜性

B. 在森林中引種一些珍奇的野生植物,提高生產(chǎn)者的能量蓄積能力

C. 定期清理森林中的枯枝落葉,以利于種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)

D. 對(duì)森林做簡(jiǎn)單的隔離,避免人類過(guò)多的干擾

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于種子的萌發(fā)和休眠的調(diào)控機(jī)理,目前被人們廣泛接受的是“植物激素三因子”假說(shuō),其模型如圖所示(GA、CK和ABA分別是赤霉素、細(xì)胞分裂素和脫落酸,數(shù)字代表組別)。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是

“+”表示激素存在生理活性濃度;“-”表示激素不存在生理活性濃度

A. 由圖可知,只要GA存在生理活性濃度,種子就可萌發(fā)

B. 通過(guò)2、3、4組實(shí)驗(yàn)對(duì)比可以看出,CK與ABA對(duì)GA的影響作用不同

C. 通過(guò)1、2、3、4組實(shí)驗(yàn)對(duì)比可以看出,CK在種子萌發(fā)時(shí)可能會(huì)抵消ABA的作用

D. 從根本上講,植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是基因組在一定的時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若某種生物的遺傳物質(zhì)中嘌呤堿基︰嘧啶堿基=5︰3,則此生物最可能是

A. T2噬菌體B. 肺炎雙球菌C. 酵母菌D. 煙草花葉病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的種間關(guān)系,圖乙為圖甲所示生物的能量流動(dòng)金字塔簡(jiǎn)圖,圖丙為該草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中的D生物在該生態(tài)系統(tǒng)中占有___________個(gè)營(yíng)養(yǎng)基;若A生物與C生物可以根據(jù)對(duì)方留下的氣味去獵捕或躲避,說(shuō)明信息傳遞具有___________的功能。

(2)若圖乙中的“W”代表能量值,則W1表示___________。形成圖乙所示“塔形”的原因是__________。

(3)圖丙中參與碳循環(huán)的生物在該草原生態(tài)系統(tǒng)中的成分是___________

(4)圖丙中①表示的生理過(guò)程是___________;可用___________(填序號(hào))表示消費(fèi)者的呼吸作用。

(5)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該草原上出現(xiàn)了耐旱的牧草新物種,從生物進(jìn)化的角度分析,原因是在自然選擇的作用下,牧草的___________發(fā)生定向改變,最終與其他種類的牧草產(chǎn)生了___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(一)塑料袋造成的“白色污染”早已成為地球公害,塑料袋的自然分解需要20-1000年不等。2008年7月3日加拿大媒體報(bào)道:16歲的高中生丹尼爾-伯德從土壤中找到了一類假單胞桿菌,能將聚乙烯塑料的自然降解過(guò)程縮短至3個(gè)月,而且分解產(chǎn)物只有水和二氧化碳。伯德也因此被譽(yù)為“塑料袋的克星”。以下是伯德尋找到聚乙烯降解菌的大致過(guò)程。請(qǐng)回答:

(l)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)推測(cè),伯德這項(xiàng)研究的“土壤樣品”最可能取自于_____________________。

(2)圖中“…”表示對(duì)土壤懸浮液進(jìn)行一系列的__________,目的是使聚集在一起的微生物分散成單個(gè)細(xì)胞,從而能在Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基表面形成單個(gè)_____________

(3)I號(hào)培養(yǎng)基屬于______培養(yǎng)基,其作用是使目的菌能“脫穎而出”。如圖采用的接種方法為__________________。使用Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基的目的是使目的菌數(shù)目增多,培養(yǎng)基中必須包含水、無(wú)機(jī)鹽、_______________等基本營(yíng)養(yǎng)成分;從物理性質(zhì)來(lái)看,Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基中不能添加_____________。

(二)隨著環(huán)境污染的加劇和石油危機(jī)出現(xiàn),越來(lái)越多的國(guó)家使用乙醇作為代替燃料。生產(chǎn)中玉米和麥草的秸稈可以用來(lái)生產(chǎn)燃料乙醇,已知秸稈的主要成分是纖維素;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)人們首先利用纖維素分解菌將纖維素分解,纖維素分解菌多分布在富含纖維素的土壤中,該微生物產(chǎn)生的纖維素酶是一種復(fù)合酶,一般包括三種成分,__________,__________________。前兩種酶能使纖維素分解成纖維二糖,第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖。

(2)產(chǎn)生葡萄糖后需要用到____________(微生物種類)發(fā)酵產(chǎn)生酒精,還可以使用____________檢測(cè)產(chǎn)物是否為酒精,該試劑在酸性條件下可與酒精反應(yīng),溶液呈灰綠色。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因,BamHⅠ、Hind Ⅲ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點(diǎn)。據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用____________(填限制酶的名稱)限制酶同時(shí)酶切載體和人乳鐵蛋白基因;連接酶切產(chǎn)物要用到DNA連接酶,按其來(lái)源不同,可分為兩類,即________DNA連接酶和________DNA連接酶。

(2)理論上講,構(gòu)建載體時(shí)的連接產(chǎn)物可能有____________、____________、____________三種。

(3)篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含________的培養(yǎng)基上進(jìn)行。

(4)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是_______。

A.啟動(dòng)子 B.tetR C.復(fù)制原點(diǎn) D.a(chǎn)mpR

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案