【題目】結核桿菌侵入肺部組織細胞后，肺泡中未活化的吞噬細胞活性弱，不能防止結核桿菌生長，但可遞呈抗原，使周圍的T細胞致敏。致敏T細胞裂解靶細胞的同時可產(chǎn)生淋巴因子，淋巴因子可激活吞噬細胞，使吞噬細胞產(chǎn)生活性氧中介物將病菌殺死。機體對結核桿菌雖能產(chǎn)生抗體，但抗體只能與釋出的細菌接觸輔助上述免疫過程。下列有關敘述正確的是

A. 結核桿菌利用宿主細胞的核糖體、氨基酸合成自己的蛋白

B. 吞噬細胞呈遞抗原給T細胞的過程依賴細胞膜表面的受體

C. 人體對結核桿菌的免疫不會發(fā)生體液免疫

D. 人體對結核桿菌的免疫主要依賴體液免疫

【答案】B

【解析】

1、抗原是引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的物質．抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。

2、抗體是機體在抗原物質刺激下，由B細胞分化成的將細胞（效應B細胞）發(fā)生特異性結合反應的免疫球蛋白。

3、特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，其具體過程如下：

結核桿菌利用自身細胞的核糖體、氨基酸合成自己的蛋白，病毒才利用宿主細胞的核糖體、氨基酸合成自己的蛋白，A錯誤；吞噬細胞呈遞抗原給T細胞的過程依賴細胞膜表面的受體，因為受體具有識別功能，B正確；通過題干信息可知，人體對結核桿菌的免疫會發(fā)生體液免疫，C錯誤；人體對結核桿菌的免疫主要依賴細胞細胞，因為致敏T細胞裂解靶細胞的同時可產(chǎn)生淋巴因子，淋巴因子可激活吞噬細胞，使吞噬細胞產(chǎn)生活性氧中介物將病菌殺死，D錯誤；故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將發(fā)芽的小麥種子制成勻漿，然后加入斐林試劑，水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀。這說明發(fā)芽的小麥種子含有

A. 還原糖 B. DNA C. 淀粉 D. 蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為水鹽平衡調(diào)節(jié)機理，請據(jù)圖判斷A、B、C依次是

A. 抗利尿激素、腎小管和集合管、下丘腦

B. 大腦皮層、抗利尿激素、腎小管和集合管

C. 抗利尿激素、腎小管和集合管、大腦皮層

D. 下丘腦、抗利尿激素、腎小管和集合管

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某細胞減數(shù)分裂過程顯微照片如下，下列敘述不正確的是（ ）

A.圖甲中，同源染色體發(fā)生聯(lián)會

B.圖乙中，同源染色體分離

C.圖丙中，細胞的名稱為次級卵母細胞

D.圖丁中，著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，分別移向細胞的兩極

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示不同濃度生長素對某植物莖生長的影響，下列敘述中錯誤的是

A. P點對應的生長素濃度是該植物莖生長的最適濃度

B. 當生長素濃度高于P小于M時，莖生長受到抑制

C. 曲線表明生長素的生理作用具有兩重性

D. 用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能會相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的實驗裝置圖(圖甲、乙)和果酒的生產(chǎn)工藝流程簡圖(圖丙)回答問題：

(1)圖甲所示裝置可用于提取________(填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”)。

(2)制作果酒時可選用圖乙的裝置。為適當提高果酒的生產(chǎn)速率，進氣口應______；排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是__________________。

(3)圖丙為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖，其中沖洗的目的是________。櫻桃榨汁前需要除去果柄，此操作是在沖洗之________(填 “前”或“后”)進行的。為了提高櫻桃的出汁率，在壓榨前可加入一定量的________酶。

(4)櫻桃果酒制作是否成功，發(fā)酵后可在酸性條件下用________溶液來鑒定。在酒精發(fā)酵旺盛時，醋酸菌________(填“能”或“不能)將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果膠酶作用于一定量的某種物質（底物），在溫度和pH保持在最適宜的條件下，生成物與反應時間的關系如下圖。請回答下列問題：

（1）該酶包括_____________等，作用的底物是_________，生成產(chǎn)物是_________________。

（2）在35分鐘后，曲線變?yōu)樗剑@是因為_________________________。

（3）若果膠酶濃度和其他條件不變，反應液pH由1逐漸升高到10，則酶催化反應的速度將_______________，原因是_____________________________________________。

（4）下圖能正確表示果膠酶對底物的分解速度和溫度關系的是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示某動物細胞分裂的不同時期。細胞內(nèi)染色體與核DNA數(shù)目比的變化關系，下列相關敘述錯誤的是

A. ab段細胞中核糖體的活動很活躍

B. bc段的細胞可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異

C. 處于cd段的細胞可以不存在同源染色體

D. 著絲點斷裂發(fā)生在de段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用基因工程技術生產(chǎn)羧酸酯酶CarE)制劑的流程如下圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

(1)①過程所需的酶是___________。在構建基因表達載體過程中，構建的重組質粒上啟動子的本質和作用是___________。

(2)實現(xiàn)②過程常用PCR技術，該技術的前提是要有___________，以便合成引物。為了便于擴增的DNA片段與表達載體連接，需在引物的5′端加上限制性酶切位點，且常在兩條引物上設計加入不同的限制性酶切位點，主要目的是___________。

(3)過程③將重組表達載體導入大腸桿菌時，首先用Ca2+處理大腸桿菌，目的是___________。然后將___________溶于級緩沖液與該大腸桿菌混合，在一定溫度下完成轉化。

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