精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下圖為某科研小組采用“基因靶向”技術先將小鼠的棕褐毛色基因導入黑色純種小鼠的胚胎干細胞(ES細胞)中,再將改造后的胚胎干細胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過程。據圖分析不正確的是(

A.該過程使用的工具酶是DNA連接酶和限制性核酸內切酶
B.完成第Ⅱ步操作得到由兩個DNA切段連接成的產物,必定是載體與棕褐毛基因形成的重組DNA分子
C.第Ⅲ步操作后,還需經過篩選目的基因已成功轉移的胚胎干細胞的過程,才能將該胚胎干細胞注射到囊胚中
D.改造后的胚胎干細胞移植回囊胚能繼續(xù)發(fā)育成小鼠,其根本原因是細胞核中含有一整套的遺傳物質

【答案】B
【解析】該過程含有提取目的基因和讓目的基因與運載體結合的過程,所以必須要使用工具酶DNA連接酶和限制性核酸內切酶,A正確。完成第Ⅱ步操作得到由兩個DNA切段連接成的產物,有多種:載體與載體連接物,載體與棕褐毛基因連接物,棕褐毛基因和棕褐毛基因連接物等,所以B錯誤。
本題考查基因工程和胚胎工程的知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。能從課外材料中獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在體外用14C標記半胱氨酸﹣tRNA復合物中的半胱氨酸(Cys),得到*Cys﹣tRNACys , 再用無機催化劑鎳將其中的半胱氨酸還原成丙氨酸(Ala),得到*Ala﹣tRNACys(見右圖,tRNA 不變).如果該*Ala﹣tRNACys參與翻譯過程,那么下列說法正確的是( 。
A.在一個mRNA分子上可以同時合成多條被14C標記的多肽鏈
B.反密碼子與密碼子的配對由tRNA上結合的氨基酸決定
C.新合成的肽鏈中,原來Cys的位置會被替換為14C標記的Ala
D.新合成的肽鏈中,原來Ala的位置會被替換為14C標記的Cys

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細胞和動物細胞共有的糖類物質是

A. 麥芽糖和乳糖 B. 纖維素和蔗糖

C. 糖原和淀粉 D. 葡萄糖和核糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為培育轉基因山羊生產人β-酪蛋白的流程圖.

下列敘述正確的是(  )
A.過程①所用的人β-酪蛋白基因可從人cDNA文庫中獲得
B.過程②可選用囊胚期或原腸胚期的胚胎進行移植
C.過程③可使用胚胎分割技術擴大轉基因山羊群體
D.過程④人β-酪蛋白基因在細胞質內進行轉錄、翻譯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在不損傷植物細胞內部結構的情況下,能去除細胞壁的物質是

A. 蛋白酶 B. 淀粉酶 C. 鹽酸 D. 纖維素酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察的敘述,不正確的是( )

A. 甲過程所用的解離液是以質量分數15%的鹽酸和體積分數為95%的酒精配制而成的

B. 乙過程的主要目的是洗去藥液,防止解離過度

C. 在顯微鏡下可以看到一個細胞連續(xù)分裂的過程

D. 在低倍鏡下找到分生區(qū)細胞后,可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻葉色突變體具有較高的光合速率.圖1為光合速率日變化圖,圖2是葉綠素含量,高光照下的氣孔導度(氣孔導度越大,氣孔開放程度越高)及光合酶的活性相對值.請回答
(1)提取突變體的光合色素時,加入 , 有助于研磨充分.突變體中色素含量差異較大的是葉綠素b,與野生型水稻相比,慮紙條上差異最大的是第條(從上往下)色素帶.
(2)上午6時至8時,突變體的CO2吸收速率比野生型的小,據圖推測,最可能的原因是
(3)中午11至12時,野生型水稻光合速率下降的主要原因是 , 而突變體的光合速率上升,推測其主要原因是:一方面是其氣孔導度更大,固定CO2的速率更快;二是 , 導致對光反應產生的的利用速率更快.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物莖稈有短節(jié)與長節(jié),葉形有皺縮葉與正常葉,葉脈色有綠色和褐色,莖稈有甜與不甜.下面是科研人員用該植物進行的兩個實驗(其中控制莖稈節(jié)的長度的基因用A和a表示,控制葉形的基因用B和b表示).請回答下列問題.
(1)【實驗一】純合的短節(jié)正常葉植物與純合的長節(jié)皺縮葉植物雜交F1 , 全為長節(jié)正常葉植株,F2中長節(jié)正常葉:長節(jié)皺縮葉:短節(jié)正常葉:短節(jié)皺縮葉=9:3:3:1. ①從生態(tài)學方面解釋上述實驗中F1的性狀表現有利于
②請在方框內畫出實驗一中F1基因在染色體的位置(用“|”表示染色體,用“.”表示基因在染色體上的位置)
(2)【實驗二】純合的綠色葉脈莖稈不甜植株與純合的褐包葉脈莖稈甜植株雜交,F1全為綠色葉脈莖稈不甜植株,F2中只有兩種表現型,且綠色葉脈莖稈不甜植株:褐色葉脈莖稈甜植株=3:1(無突變、致死現象等發(fā)生). ①與實驗一的F2結果相比,請嘗試提出一個解釋實驗二的F2結果的假設
②根據你的假設,實驗二中F1產生配子的種類有種.
③為驗證你的假設是否成立,可采用法,若實驗結果為 , 則假設成立.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細胞內,許多由膜組成的像深海中的潛艇一樣,在細胞中穿梭往來繁忙地運輸著貨物的結構和在其中起重要的交通樞紐作用的結構分別是

A.高爾基體、囊泡 B.內質網、高爾基體

C.囊泡、線粒體 D.囊泡、高爾基體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案