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【題目】(1)從自然菌樣中篩選較理想生產菌種的一般步驟是:采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定.請回答篩選過程中的問題.

不同微生物的生存環(huán)境不同,獲得理想微生物的第一步是從合適的環(huán)境采集菌樣,然后再按一定的方法分離、純化.培養(yǎng)耐鹽菌的菌樣應從 的環(huán)境采集,培養(yǎng)能分解石油的菌樣應從 的環(huán)境采集.

(2)富集培養(yǎng)是指創(chuàng)設僅適應該條件的微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件,使待分離微生物在群落中的數量大大增加,從而實現從自然界中分離出所箝的特定微生物的培養(yǎng)方法.對固氮菌富集培養(yǎng)的培養(yǎng)基應是 (物理狀態(tài))培養(yǎng)基;對耐高溫產淀粉酶菌的富集培養(yǎng)應選擇含有 (營養(yǎng)成分)的培養(yǎng)基,并在 條件下培養(yǎng).

(3)實驗室最常用的滅茵方法是利用高溫處理達到殺面的效果.高溫滅菌的原理是高溫使微生物的蛋白質、DNA等物質發(fā)生變性(或結構改變).在微生物研究和教學中培養(yǎng)基的滅菌法是 滅菌法.

(4)圖接種的具體方法:是

【答案】(1)含鹽高 富含石油

(2)液體 淀粉 高溫

(3)高壓蒸汽

(4)稀釋涂布平板法

【解析】

試題分析:(1)耐鹽菌適宜生存在高鹽環(huán)境中,因此耐鹽菌的菌樣應從高鹽環(huán)境采集,如高鹽海灘等;而培養(yǎng)能分解石油的菌樣應從 富含石油的環(huán)境采集.

(2)富集培養(yǎng)需要使用選擇培養(yǎng)基,固氮菌富集培養(yǎng)的培養(yǎng)基應是缺氮的液體培養(yǎng)基,只有固氮微生物才能夠生存.對耐高溫淀粉酶菌的富集培養(yǎng)應選擇以淀粉為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基,并進行高溫條件下的培養(yǎng).

(3)高溫滅菌的原理是高溫使微生物的蛋白質、DNA等物質發(fā)生變性(或結構改變).在微生物研究和教學中培養(yǎng)基的滅菌法是 高壓蒸汽滅菌法.

(4)據圖分析,微生物的純化需要進行平板培養(yǎng),該操作也叫倒平板法,圖A中的菌落分別均勻,接種方法是稀釋涂布平板法.

故答案為:(1)含鹽高 富含石油

(2)液體 淀粉 高溫

(3)高壓蒸汽

(4)稀釋涂布平板法

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列與生態(tài)學有關的問題:

(1)某人將未經檢疫的外來魚類和水草大量引進某水域生態(tài)系統(tǒng)后,導致生物多樣性下降.從種間關系的角度分析,引起這種不良后果的原因是本地原有物種和外來物種之間可能存在著 、 的關系.

(2)某相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個種群,各種群生物體內某重金屬的含量如下表.已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外.假設在這5個種群構成的食物網中,消費者只能以其前一個營養(yǎng)級的所有物種為食.

種群

重金屬含量(μg/Kg鮮重)

0.0037

0.0037

0.035

0.035

0.34

據表中數據繪出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖。根據圖回答(符號與文字全對才給分):

1)圖中結構1 ;

2)提供細胞能量的動力車間[ ] ;

3)結構5 ,在植物細胞有絲分裂時,與細胞壁的形成有關;

4)細胞內有雙層膜的結構又是細胞控制中心的是 ;

5)如果B圖為大蔥根細胞,則應該沒有[ ] ;

6B圖細胞中沒有,且與A圖所示細胞有絲分裂有關的結構是[ ] ;

712所示的結構的化學組成為 ,它與染色體的關系為同一物質在不同細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。

8)合成酶的場所是[ ] 。

9)若某細胞同時有AB圖中各種細胞器,則為 細胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家將離體葉綠體浸泡在pH=4的酸性溶液中不能產生ATP(圖1),當葉綠體基質和類囊體均達到pH=4時(圖2),將其轉移到pH=8的堿性溶液中(圖3)發(fā)現ATP合成.下列敘述不合理的是( )

A.光可為該實驗提供能量,是該實驗進行的必要條件

B.該實驗中葉綠體完整,保證反應過程高效、有序地進行

C.產生ATP的條件是類囊體腔中的H+濃度高于葉綠體基質

D.葉肉細胞中的葉綠體依靠水的光解產生類似于圖3的條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將若干長勢良好的植物幼苗置于密閉的容器中,并且人工控制光照和溫度保持適宜且穩(wěn)定,每天8:0024:00為光照培養(yǎng)階段,00:008:00為黑暗培養(yǎng)階段.一天內容器中C02 濃度的變化,結果如表所示,請分析回答下列問題.

光照階段

黑暗階段

時間 S02:濃度

μL/L

800

900

1000

1100

1200﹣2400

100

200

300

400

500

600

700

660

420

300

180

180

270

360

450

520

570

610

640

(1)光照培養(yǎng)階段C02濃度下降的生理原因是 ,在葉肉細胞中利用SO2的具體部位是

(2)11:00﹣24:00時間段,幼苗葉肉細胞中能產生ATP的結構包括

(3)整個黑暗培養(yǎng)階段幼苗呼吸速率的變化情況是 ,導致該階段呼吸速率變化的因素是

(4)若給該密閉容器中的椬物提供HO,一段時間后楦物幼苗內出現了C6HO6,請用分子式、箭頭、文字簡要表示該過程(文字以表明生理活動): HOC18O2C6HO6

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于脫氧核糖核酸(DNA)的分布,正確的是( )

A. 蛙的成熟紅細胞中不含DNA分子

B. 人體細胞的細胞質中也有DNA分子

C. DNA的原核細胞不會同時含RNA

D. 細菌細胞中的DNA都分布在擬核中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設置的對照是

A未接種的選擇培養(yǎng)基

B未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

C接種了的選擇培養(yǎng)基

D接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙是基因表達過程的示意圖,據圖回答下列問題。

(1)圖甲中的過程指的是________,其模板是_______,主要在________中完成(真核細胞)。

(2)含有200個堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個。該DNA片段中共有腺嘌呤________個。若該片段連續(xù)復制4次,共需要胞嘧啶脫氧核苷酸________個。

(3)圖乙所示過程在________完成,甲硫氨酸的密碼子是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組調查了某塊玉米.大豆間種試驗田的基本成分和能量(單位:×107kJ)流動情況.回答下列問題:

種類

基本成分

植物

玉米、大豆、雜草

動物

人、畜禽、灰鶴、蝸牛、玉米螟等

微生物

多種細菌和真菌

(1)玉米和大豆間種有利于提高群落空間結構中 結構的復雜性.與單種相比,間種可以增加農田生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性.

(2)大豆與其根部的根瘤菌的種間關系為 ,與大豆間種能夠使玉米長勢更好的主要原因

(3)玉米螟是玉米的主要害蟲之一,請寫出一種對玉米螟的生物防治方法:

(4)第二營養(yǎng)級能夠從該生態(tài)系統(tǒng)獲得的能量最多為 ×l07kJ.

(5)無論是單種還是間種,從能量流動角度分析,栽種密度過低導致產量較低的原因是 ,而栽種密度過高也會導致產量偏低的原因是 ,所以需要合理密植.

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