【題目】科學工作者為研究興奮在神經(jīng)纖維及突觸間傳導的情況,設計如圖所示實驗。圖中c點位于靈敏電流計①兩條接線的中點,且X=Y。請回答下列問題:

1)在a點未受刺激時,膜外電位為____電位,受到刺激時,其電位變化主要是由于_______________導致形成動作電位。

2)分別刺激b點和e點,電流計①、②偏轉的次數(shù)__________(填“相同”或“不同”),判斷的理由是:______________________

3)請根據(jù)已知條件,利用電流計①、②設計一個簡單實驗,驗證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導速度大于其在突觸間的傳遞速度。請寫出實驗思路,預測實驗結果。

實驗思路:______________________。

結果預測:_____________________。

【答案】 鈉離子內流(或Na+內流) 不同 刺激b點,興奮可以由A傳向B,電流計①和②均偏轉2次,刺激e點,興奮不能由B傳向A,電流計②偏轉1次,電流計①不偏轉,因此不同 刺激d點,觀察電流計①、②發(fā)生第二次偏轉的先后順序 電流計①發(fā)生第二次偏轉的時間早于電流計②

【解析】

由圖可知,圖中涉及兩個神經(jīng)元,在突觸部位興奮的傳導方向為從左向右。

1)在a點未受刺激時,為內負外正的靜息電位,膜外為正電位。受到刺激時,會發(fā)生鈉離子內流,進而產生內正外負的動作電位。

2)刺激b點,興奮可以由A傳向B,電流計①和②的兩極均會興奮且興奮的時間不同步,故二者均偏轉2次;刺激e點,興奮不能由B傳向A,電流計②偏轉1次,電流計①不偏轉,因此二者偏轉的次數(shù)不同。

3)由于X=Yd與電流計①的左邊一極和電流計②的右邊一極的距離相同,但興奮傳至電流計①的左邊一極是通過電信號的形式,而傳至電流計②的右邊一極要經(jīng)過故可以突觸,故要驗證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導速度大于其在突觸間的傳遞速度,可以刺激中點d點,觀察電流計①、②發(fā)生第二次偏轉的先后順序。由于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導速度大于其在突觸間的傳遞速度,電流計①發(fā)生第二次偏轉的時間早于電流計②。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是遺傳學常用研究的經(jīng)典實驗材料,其相對性狀細眼(B)對粗眼(b)為顯性,且控制眼形的基因位于Ⅲ號染色體上,野生果蠅種群均為粗眼個體。下圖為雄果蠅的染色體圖解。請回答下列問題:

1)欲測定果蠅基因組的序列,需對其中的______________條染色體進行DNA測序。

2)基因B和基因b中堿基的數(shù)目_______(填一定或不一定)相同,在遺傳時遵循__________定律。

3)細眼基因(B)最初可能是由于_____________而出現(xiàn)的;已知含基因B的精子不具有受精能力,基因型為Bb的雌雄果蠅交配,子代果蠅的眼形及比例___________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1936年,人們將環(huán)頸雉引入美國的一個島嶼,其后五年期間環(huán)頸雉種群數(shù)量變化如圖所示,下列敘述錯誤的是(

A.在這五年期間,種群的出生率大于死亡率,該種群的年齡組成屬于增長型

B.在這五年期間,環(huán)頸雉適應當?shù)丨h(huán)境且缺乏天敵,種群的λ值均大于1

C.自引入到該島嶼開始,環(huán)頸雉種群內部就出現(xiàn)了種內斗爭現(xiàn)象

D.引入環(huán)頸雉可使該島嶼的生物多樣性增加,提高了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某反射弧的組成示意圖(虛線內為神經(jīng)中樞),箭頭表示神經(jīng)沖動的傳導方向,下列結論錯誤的是(  )

A.圖中興奮傳導的方向是④③②①

B.圖中a、bc、d四個箭頭表示的方向都正確

C.圖中表示神經(jīng)元之間的突觸有5

D.圖中當④受到刺激而②損傷時,人體能產生感覺

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下丘腦在人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)調節(jié)過程中發(fā)揮重要作用,下圖為神經(jīng)系統(tǒng)對激素分泌的三種調節(jié)方式,相關分析正確的是

A. 若方式甲中靶腺體為甲狀腺,則下丘腦通過分泌促甲狀腺激素來調節(jié)垂體的相關分泌活動

B. 抗利尿激素的合成和分泌符合圖中方式乙,內環(huán)境滲透壓升高能增加其分泌量

C. 興奮在M處傳遞特點是單向傳遞,當興奮性神經(jīng)遞質傳到突觸后膜時膜外K將大量內流

D. 方式丙中激素的分泌為神經(jīng)—體液調節(jié)的結果,內分泌腺屬于效應器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】目前廣泛應用的新型冠狀病毒檢測方法是實時熒光RT-PCR技術。RTPCR是將RNA逆轉錄(RT)和cDNA的聚合酶鏈式擴增反應相結合的技術,具體過程如圖所示,下列說法不正確的是(

A.引物A與引物B應該具有不同的堿基序列

B.過程Ⅱ通過控制溫度的變化實現(xiàn)目標序列的循環(huán)擴增

C.該反應體系中應加入緩沖液、引物、四種核糖核苷酸、逆轉錄酶、Taq酶等物質

D.該檢測方法的應用依賴于新型冠狀病毒特異性序列的確定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】因含N、P元素的污染物大量流入,我國某大型水庫曾連續(xù)爆發(fā)水華。為防治水華,在控制上游污染源的同時,研究人員依據(jù)生態(tài)學原理嘗試在水庫中投放以藻類和浮游動物為食的鰱魚和鳙魚,對該水庫生態(tài)系統(tǒng)進行修復,取得了明顯效果。

(1)在該水庫生態(tài)系統(tǒng)組成中,引起水華的藻類屬于_________。水庫中各種生物共同構成______________。

(2)為確定鰱、鳙的投放量,應根據(jù)食物網(wǎng)中的營養(yǎng)級,調查投放區(qū)鰱、鳙_________的生物積累量(在本題中指單位面積中生物的總量,以t·hm-2表示)為保證鰱、鳙的成活率,應捕殺鰱、鳙的______________。

(3)藻類吸收利用水體中的N、P元素,浮游動物以藻類為食,銀魚主要以浮游動物為食,由圖可知,將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該水庫后,造成銀魚生物積累量__________,引起該變化的原因是______。

(4)投放鰱、鳙這一方法是通過人為干預,調整了該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中相關物種生物積累量的____________,從而達到改善水質的目的。

(5)鰱魚和鳙魚是人們日常食用的魚類。為繼續(xù)將投放鰱、鳙的方法綜合應用,在保持良好水質的同時增加漁業(yè)產量,以實現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟效益的雙贏,請?zhí)岢鰞蓷l具體措施________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列示意圖分別表示某雌性動物(2n=4)體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系,以及細胞分裂圖像。請分析并回答:

(1)圖①中b柱表示的是________,圖②中表示體細胞分裂的是________。圖①中Ⅲ的數(shù)量關系對應于圖②中的________,圖①中的數(shù)量關系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程,細胞核內發(fā)生的分子水平的變化是________;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當于圖②中的________的過程。圖①中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所對應的細胞中一定不存在同源染色體的是________,不一定存在同源染色體的是________。

(2)一對夫婦,妻子表現(xiàn)正常,丈夫患色盲,生了一個染色體組成為XXY,且患色盲的兒子?赡茉蚴歉赣H產生精子時圖②中________時期發(fā)生異常,也可能是母親產生卵細胞時圖②中________時期發(fā)生異常。

(3)又如下圖,圖A是該種生物的一個精細胞,根據(jù)染色體的類型和數(shù)目,判斷圖B中與其來自同一個次級精母細胞的為________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】辛德畢斯病毒(Sindbis virus)是內部含有侵染性單鏈RNA+RNA)的動物病毒。下圖為該病毒在宿主細胞中增殖的過程,其中甲、乙表示物質,①、②表示過程。

請回答下列問題:

1)宿主細胞表面病毒受體的化學本質是________,在介導病毒與靶細胞的_______結合過程中起著非常重要的作用。

2)過程①是先以病毒的+RNA為模板合成-RNA(互補RNA),再利用-RNA為模板合成子代病毒的+RNA。辛德畢斯病毒+RNA含有11626個堿基,其中AG占堿基總數(shù)的50%,病毒基因組+RNA合成一條子代+RNA的過程共需要堿基UC_______個。

3)過程②表示________,需利用宿主細胞的________作為原料,過程①和過程②中的堿基配對方式_________(填“相同”或“不同”)。

4)甲、乙是病毒顆粒的主要組成成分,甲、乙合成的場所分別為_______、________(在下列ad中選填)。

a.病毒的核糖體 b.宿主細胞的核糖體

c.病毒的核糖體和內質網(wǎng) d.宿主細胞的核糖體和內質網(wǎng)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案