某人的血清分別與四個不同血型的人的紅細(xì)胞進行血型配合實驗，其中有三個人的紅細(xì)胞發(fā)生凝集反應(yīng)，可判斷出該人的血型一定是


  1. A.
    A型
  2. B.
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  4. D.
    B型
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2004全國各省市高考模擬試題匯編·生物 題型：013

某人的血清分別與四個不同血型的人的紅細(xì)胞進行血型配合實驗，其中有三個人的紅細(xì)胞發(fā)生凝集反應(yīng)，可判斷出該人的血型一定是

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A．A型
B．AB型
C．O型
D．B型

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（08廈門雙十中學(xué)6月熱身考試）Ⅰ．（12分）霍亂弧菌會引起人類患霍亂病，主要通過污染水源或鮮魚、貝殼類食物而引導(dǎo)起烈性腸道感染，它產(chǎn)生的霍亂腸毒素導(dǎo)致小腸液過度分泌，嚴(yán)重者上吐下瀉，導(dǎo)致脫水和代謝性酸中毒，甚至休克死亡�；歼^霍亂的人可獲得長久的免疫力。某研究小組做了以下兩個實驗。

實驗一：

第一步：取未受感染的體重相同的小鼠三只，標(biāo)為1，2，3號，都摘除胸腺并用大劑量X射線照射；

第二步：分別接種等量的霍亂弧菌疫苗，測定并確定沒有了免疫力（無抗體產(chǎn)生）；

第三步：向1、2、3號小鼠體內(nèi)分別注射等量的新鮮T淋巴細(xì)胞液、新鮮B淋巴細(xì)胞液、新鮮T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞混合液；

第四步；向三只小鼠接種等量的霍亂弧菌疫苗；

第五步：在相同條件下飼養(yǎng)20天后，測定三只小鼠體內(nèi)血清中抗體的含量。

實驗二：向健康正常的實驗小鼠注射霍亂弧菌苗，這些小鼠感染后沒有發(fā)病。幾天后，對實驗小鼠注射毒性極強的霍亂弧菌制劑，實驗小鼠全部正常存活。

請分析回答下列問題：

（1）實驗一的檢測結(jié)果是3號小鼠體內(nèi)血清抗體含量最多，這說明                           。

（2）實驗二中毒性弱的霍亂弧菌苗進入小鼠體內(nèi)作為            起作用，使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫活性物質(zhì)。

（3）實驗二中向?qū)嶒炐∈蟮诙巫⑸涠拘詷O強的霍亂弧菌制劑后沒有發(fā)病，主要原因是                       。

（4）你認(rèn)為要使實驗二更具說服力，應(yīng)補充的實驗操作是                             。

（5）為什么免疫系統(tǒng)能夠成功抵御大多數(shù)病菌，卻不能抵御艾滋病病毒？

                                                                      。

（6）要防止霍亂病的發(fā)生和傳染，你能做到的是                                。

Ⅱ．(12分) 下列是研究胃液分泌調(diào)節(jié)的有關(guān)實驗。

 

 

 

 

 

 

 

（1）圖A為假飼實驗。即動物能吞下食物，但由食道開口處漏出，不能進入胃內(nèi)。通過假飼發(fā)現(xiàn)，食物雖未進入胃內(nèi)，卻能引起胃液分泌；如果切斷與胃相連的神經(jīng)，則假飼時，沒有胃液分泌。由此可見，胃液分泌是一種           調(diào)節(jié)，該調(diào)節(jié)屬于           反射。

（2）如果讓動物只觀看食物，不讓其吃食物，也會引起胃液的分泌，這屬于            反射。

（3）如圖B，將動物的胃通過手術(shù)做成大胃和小胃不相通的兩部分，并切斷與它們相連的神經(jīng)。當(dāng)食物進入大胃后，小胃也分泌胃液，這說明胃液的分泌可能還存在              。

（4）為了進一步研究胃腺的胃液分泌調(diào)節(jié)，某人從實驗狗甲的一段胃上刮下黏膜，將該黏膜放入稀鹽酸中浸泡，把過濾后的提取液注入實驗狗乙的靜脈，結(jié)果引起實驗狗乙的胃液分泌，并由此得出“胃黏膜中存在促進胃液分泌的某種物質(zhì)”的結(jié)論。

分析這一實驗與結(jié)論，能否得出該結(jié)論？                              。

為什么？                                                           。

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