【題目】下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述，錯誤的是

A. 甘油進(jìn)出細(xì)胞的速率主要取決于細(xì)胞內(nèi)外的濃度差

B. 葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞順著濃度梯度，需要載體協(xié)助

C. 甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞從環(huán)境中攝取碘的過程消耗能量

D. 在細(xì)胞間傳遞信息的分子均通過胞吐排出細(xì)胞

【答案】D

【解析】甘油進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，運(yùn)輸?shù)乃俾手饕Q于細(xì)胞內(nèi)外的濃度差，A正確；葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，順著濃度梯度，需要載體協(xié)助，B正確；甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞從環(huán)境中攝取碘是主動運(yùn)輸，消耗能量，C正確；在細(xì)胞間傳遞信息的分子不一定通過胞吐排出細(xì)胞，如性激素，D錯誤．故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列雜交實驗中，發(fā)生了性狀分離的是（ ）

A. 白色綿羊和黑色綿羊雜交，后代既有白色綿羊，也有黑色綿羊

B. 豌豆的黃色皺粒與綠色圓粒雜交，后代均為黃色圓粒

C. 毛腿雞和毛腿雞雜交，后代既有毛腿雞，也有長腿雞

D. 紅眼果蠅雌雄之間交配，后代中既有紅眼果蠅，又有白眼果蠅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一長度為3000個堿基對（bp）的線性DNA分子，用限制酶切后，進(jìn)行凝膠電泳，使降解產(chǎn)物分開．用酶H單獨(dú)酶切，結(jié)果如圖1（含2000bp和1000bp兩種DNA片段）．用酶B單獨(dú)酶切，結(jié)果如圖2．用酶H和酶B同時酶切，結(jié)果如圖3．該DNA分子的結(jié)構(gòu)及其酶切圖譜是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某動物組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過程的示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）在人體內(nèi)膽固醇既是組成的重要成分，又參與血液中的運(yùn)輸．膽固醇合成后以低密度脂蛋白（LDL）形式進(jìn)入血液，細(xì)胞需要時LDL與細(xì)胞膜上的結(jié)合成復(fù)合物以方式運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞．
（2）圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有的功能，溶酶體的功能說明其膜的結(jié)構(gòu)特點是 ．
（3）若該細(xì)胞還能分泌某種蛋白質(zhì)，則與其合成、加工、分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器為 ．
（4）若用某種化學(xué)藥品處理此細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收鈣離子數(shù)量明顯減少，但對其它物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞沒有影響，說明受化學(xué)藥品影響的是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體線粒體DNA的描述，正確的是

A. 線粒體DNA上的基因突變可以產(chǎn)生一個以上的等位基因

B. 線粒體DNA不可以通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制蛋白質(zhì)的合成

C. 線粒體DNA缺陷引起的遺傳病只能由母親傳給后代

D. 線粒體DNA進(jìn)行半自主復(fù)制時以DNA的一條鏈作為模板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程打破了物種之間交流的界限，為花卉育種提供了新的技術(shù)保障．如圖為某雙子葉花卉育種的過程（字母代表相應(yīng)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，數(shù)字代表過程或方法）．下列說法正確的是（ ）

A.①過程需要的酶有限制酶和DNA聚合酶
B.②過程所常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
C.檢測轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因，采用抗原﹣抗體雜交技術(shù)
D.由外植體培養(yǎng)為轉(zhuǎn)基因植株的③、④過程為分化和再分化，該過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器描述正確是( )

A. 發(fā)揮功能時存在堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、核糖體、細(xì)胞核

B. 破壞葉肉細(xì)胞的高爾基體可使細(xì)胞形成雙核細(xì)胞

C. 衰老細(xì)胞的細(xì)胞核中染色質(zhì)固縮,細(xì)胞核增大

D. 酶、抗體、激素都在核糖體上合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氰化物進(jìn)入細(xì)胞后，會妨礙線粒體的功能，使組織細(xì)胞不能利用O2，引起細(xì)胞窒息。在培養(yǎng)植物根尖的培養(yǎng)液中加入一定量的氰化物后，根尖細(xì)胞吸收K+的速率隨之降低（如圖）。下列分析不正確的是

A. 正常組織細(xì)胞中，O2在線粒體基質(zhì)中與[H]結(jié)合生成H20

B. 植物根尖細(xì)胞吸收K+的方式屬于主動運(yùn)輸

C. 4h后根尖細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)所消耗的ATP可能來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D. 推測氰化物中毒后，O2仍能進(jìn)入人體紅細(xì)胞并與血紅蛋白結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用甲母羊的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核與乙母羊卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)組成一個細(xì)胞，成功培育了“多利”羊，下列說法錯誤的一項是（ ）

A．高度分化的動物細(xì)胞的細(xì)胞核也具有全能性

B．這個乳腺細(xì)胞核內(nèi)含有該物種生長發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)

C．“多利”羊的特征與乙母羊幾乎相同

D．“多利”羊的特征與甲母羊幾乎相同

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