【題目】下列與免疫系統(tǒng)組成的相關(guān)敘述正確的是

A. 免疫器官包含扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、脾、脊髓

B. 人體第二道防線是指唾液和體液中的殺菌物質(zhì)

C. 吞噬細胞、T細胞和B細胞都由造血干細胞分化而來

D. 艾滋病患者的直接死因是導(dǎo)致患者出現(xiàn)自身免疫病

【答案】C

【解析】

免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)。其中免疫器官包括骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等。

免疫器官包含骨髓，而不是脊髓，A錯誤；人體第二道防線是指體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞，B錯誤；吞噬細胞和淋巴細胞都由造血干細胞分化而來，C正確；艾滋病的直接死因就是因為其他病原體的感染和體內(nèi)出現(xiàn)的腫瘤，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，其中“→”表示碳的流動方向。下列敘述不正確的是(　　)

A. 在碳循環(huán)過程中，同時伴隨著能量流動

B. 由于某種原因造成圖中E生物數(shù)量大量減 少，推測短期內(nèi)與之相鄰的兩個營養(yǎng)級生物數(shù)量發(fā)生的變化是D增加，F(xiàn)減少

C. 該生態(tài)系統(tǒng)的消費者包括圖中的D、E、F、B

D. A→C過程中碳主要以CO2的形式進行循環(huán)，F(xiàn)→B以含碳有機物的形式進行流動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是當(dāng)A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖，圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖。請回答：

（1）圖1中當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈__________。興奮在神經(jīng)纖維上是以_____________形式進行傳導(dǎo)的。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向是__________（單向、雙向）的。

（2）圖1可表示____________結(jié)構(gòu)，神經(jīng)纖維B在A中的細小分枝叫做______。用針刺A時，引起F收縮的現(xiàn)象被稱為_____。鐵釘刺入某人的腳底，產(chǎn)生痛覺的部位是______。此人還未感覺到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng)，調(diào)節(jié)該反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于____________。

（3）圖2的結(jié)構(gòu)名稱是____，如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，乙酰膽堿會與____________（填①或②）上的受體結(jié)合，從而引起膜電位的變化。如果某人體內(nèi)一種抗體會與上述受體結(jié)合，則可能引起肌肉的持續(xù)舒張，這種免疫異常稱為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】吸煙是人體攝入化學(xué)致癌物質(zhì)的主要途徑，從香煙的煙霧中可分析出20多種化學(xué)致癌因素。有的細胞受到化學(xué)致癌因素的作用變成癌細胞。下列屬于癌細胞主要特征的是

A. 無限增殖，形態(tài)改變

B. 表面粘連蛋白數(shù)量增多

C. 細胞周期長，核糖體數(shù)量減少

D. 癌細胞與正常細胞一樣不易轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是與細菌培養(yǎng)有關(guān)的問題，請回答：

（1）細菌培養(yǎng)前需要制備培養(yǎng)基。某培養(yǎng)基的配方有：NaNO3、KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、H2O，若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細菌，則應(yīng)除去上述成分，并加入____________，以補充____________源。

（2）對培養(yǎng)基進行滅菌，通常采用的方法是____________法。

（3）下圖是利用____________法進行菌種接種，把聚集的菌種逐步____________分散到培養(yǎng)基的表面。

（4）若要測定某培養(yǎng)液中選定菌種的菌體數(shù)，既可在顯微鏡下用_______直接計數(shù)，也可選用______法統(tǒng)計活菌數(shù)目，一般前者得到的結(jié)果____________（填“＞”、“＝”或“＜”）后者。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察根尖細胞有絲分裂的實驗中，某同學(xué)繪制了有絲分裂的相關(guān)圖像和不同時期染色體、DNA的數(shù)量關(guān)系柱狀圖，請回答下列相關(guān)問題：

（1）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖1中的細胞_______________，其加倍機制是_________。

（2）顯微鏡下觀察，你是否看到了由細胞B到細胞A的變化過程？______________，原因是_____________。

（3）DNA分子數(shù)是染色體數(shù)目兩倍的是圖1中的細胞____________，對應(yīng)于圖2中的____________，這些細胞在染色體結(jié)構(gòu)上的共同特點是____________________________________。

（4）有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖2中_____________________所示的情況。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】秀麗線蟲是一種線形動物，多為雌雄同體,只有少數(shù)為雄性個體，繁殖能力強，后代數(shù)目多，是遺傳學(xué)研究的模式生物。請根據(jù)以下兩類秀麗線蟲個體的特點回答問題:

（1）若要研究秀麗線蟲的基因組，應(yīng)檢測_________條染色體的DNA序列。

（2）突變型雌雄同體（XnXn)與野生型雄蟲(XNO)做親本混合培養(yǎng)。F1中秀麗線蟲的基因型有______種；選出F1中的野生型個體進行培養(yǎng)，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例為________________。

（3）若將野生型雌雄同體（XNXn)與突變型雄蟲（Xn0)做親本混合培養(yǎng)來驗證基因的分離定律，你認為是否合適？_____________________，理由是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某綠色植物細胞內(nèi)部分代謝活動圖解，其中①—⑤表示代謝過程，A—F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖乙為該植物在濃度為0.03%、濕度及其他條件適宜且恒定的情況下氧氣釋放速率曲線。回答下列有關(guān)問題：

（1）圖甲中，A的移動方向從類囊體薄膜到______________，這里的E是一種十分簡化的表示方式，這一過程實際上是______________________________。

（2）圖乙中c點能發(fā)生圖甲中的生理過程有____________________（填序號）。

（3）在圖乙實驗的環(huán)境條件下，若每天光照12小時，則平均光照強度至少要大于__________klx時，植株才能夠正常生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列事實中，不支持“生命活動離不開細胞”觀點的是

A．乙肝病毒依賴人體肝細胞生活

B．HIV由蛋白質(zhì)和核酸組成

C．草履蟲會逃避有害刺激

D．父母親通過精子和卵細胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代

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