有人做過這樣的實驗：把變形蟲的核從其體內(nèi)取出，觀察無核變形蟲的一系列生理變化特點(diǎn)，推測出a～d四個現(xiàn)象：


  1. A.
    失去核的變形蟲，雖然停止伸出偽足，但在幾天后核就再生，能正�；顒�
  2. B.
    失去核的變形蟲，細(xì)胞質(zhì)功能逐漸衰退，幾天后將死亡
  3. C.
    失去核的變形蟲，雖然反復(fù)進(jìn)行數(shù)次無絲分裂，但結(jié)果還是死亡
  4. D.
    除去核以后，細(xì)胞質(zhì)活動反而暫時提高，因此細(xì)胞分裂變得更加旺盛
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

有人做過這樣的實驗：用DDT處理多代家蠅，發(fā)現(xiàn)DDT殺滅第一代家蠅的效果最明顯，而家蠅的代數(shù)越靠后，其抗藥性越強(qiáng)，DDT的殺滅效果越弱。下列敘述正確的是


  1. A.
    家蠅的抗藥性是DDT使基因突變的結(jié)果
  2. B.
    家蠅接觸了DDT后，慢慢產(chǎn)生了抗性
  3. C.
    家蠅的抗藥性是家蠅逐代對毒性強(qiáng)的DDT抵抗能力提高的結(jié)果
  4. D.
    家蠅的抗藥性是原已存在，不是DDT誘導(dǎo)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

有人做過這樣的實驗：將水稻和番茄分別放在含Mg2+、Ca2+、和Si4+的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時間后，番茄培養(yǎng)液中的Mg2+和Ca2+濃度下降，水稻培養(yǎng)液中的的Mg2+和Ca2濃度增高。Si4+的情況剛好相反：水稻吸收大量的Si4+而番茄幾乎不吸收Si4+。如下圖所示：請回答：

⑴ 請你給本實驗起一個名稱_____________                           _____。

⑵ 本實驗的自變量是__________             _________。

⑶ 本實驗的因變量是______                 _________，

檢測方法是_________                         _______。

⑷ 本實驗的無關(guān)變量是_________________                                （至少答3個）。

⑸ 水稻培養(yǎng)液中的Mg2+和Ca2+濃度為什么會升高?_______________________         _。

⑹ 實驗結(jié)論是______________________________                       _________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江西省高三年級第二次綜合考試生物試卷 題型：選擇題

有人做過這樣的實驗：把變形蟲的核從其體內(nèi)取出，觀察無核變形蟲的一系列生理變化特點(diǎn)，推測出a～d四個現(xiàn)象：

a．失去核的變形蟲，雖然停止伸出偽足，但在幾天后核就再生，能正�；顒�

b．失去核的變形蟲，細(xì)胞質(zhì)功能逐漸衰退，幾天后將死亡

c．失去核的變形蟲，雖然反復(fù)進(jìn)行數(shù)次無絲分裂，但結(jié)果還是死亡

d．除去核以后，細(xì)胞質(zhì)活動反而暫時提高，因此細(xì)胞分裂變得更加旺盛

根據(jù)以上現(xiàn)象，提出相應(yīng)的推測理由①～④：

①許多生物器官都有再生能力，核也能再生

②如果沒有核，就不能制造出合成蛋白質(zhì)所必需的核酸

③在沒有核的細(xì)胞質(zhì)里，也殘存著分裂的能力

④核能抑制細(xì)胞的過度分裂

請選出推測現(xiàn)象和理由均正確的一個組合是：（　　）

A．a(chǎn)～①  　　　　B．b～②  　　　　C．c～③  　　　　D．d～④

 

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科目：高中生物 來源：2010年浙江省高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：選擇題

有人做過這樣的實驗：把變形蟲的核從其體內(nèi)取出，觀察無核變形蟲中的一系列變化的特點(diǎn)，推測出a～d四個現(xiàn)象，并提出相應(yīng)的推測理由①②③④，請選出推測現(xiàn)象和理由均正確的一個組合。推測現(xiàn)象及推測理由：

a：失去核的變形蟲，雖然停止伸出偽足，但在幾天后核就再生，能正�；顒�

    b：失去核的變形蟲，細(xì)胞質(zhì)功能逐漸衰退，幾天內(nèi)將死亡

    c：失去核的變形蟲，雖然反復(fù)進(jìn)行數(shù)次分裂，但結(jié)果還是死亡

    d：除去核以后，細(xì)胞質(zhì)活動反而暫時提高，因此細(xì)胞分裂變得更加旺盛

   ①許多生物器官都有再生能力，核也能再生 ②細(xì)胞核是控制細(xì)胞質(zhì)代謝和遺傳的中心

   ③在沒有核的細(xì)胞質(zhì)里，也殘存著分裂的能力      ④核能抑制細(xì)胞的過度分裂

A．a(chǎn)－①          B．b－②           C．c－③            D．d－④

 

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科目：高中生物 來源：2010年江西省高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

有人做過這樣的實驗：把變形蟲的核從其體內(nèi)取出，觀察無核變形蟲中的一系列變化的特點(diǎn)，推測出a～d四個現(xiàn)象，并提出相應(yīng)的推測理由①②③④，請選出推測現(xiàn)象和理由均正確的一個組合 (    )

推測現(xiàn)象：a.失去核的變形蟲，雖然停止伸出偽足，但在幾天后核就再生，能正�；顒�

  b.失去核的變形蟲，細(xì)胞質(zhì)功能逐漸衰退，幾天內(nèi)將死亡

  c.失去核的變形蟲，雖然反復(fù)進(jìn)行數(shù)次無絲分裂，但結(jié)果還是死亡

  d.除去核以后，細(xì)胞質(zhì)活動反而暫時提高，因此細(xì)胞分裂變得更加旺盛

推測理由：①許多生物器官都有再生能力，核也能再生

  ②只有細(xì)胞核內(nèi)才是控制細(xì)胞質(zhì)代謝和遺傳的中心

  ③在沒有核的細(xì)胞質(zhì)里，也殘存著分裂的能力

  ④核能抑制細(xì)胞的過度分裂

  A．a(chǎn)～①             B．b～②             C．c～③            D．d～④

 

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