【題目】對下列示意圖所表示的生物學意義的描述,準確的是(

A.甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為1/6

B.乙圖細胞表示減數(shù)分裂的同源染色體分離,非同源染色體自由組合

C.丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D.丁圖表示某果蠅染色體組成,該果蠅只能產(chǎn)生AXWaxW兩種基因型的配子

【答案】B

【解析】

乙圖表示減數(shù)第一次分裂的后期;丙圖中遺傳病為有中生無,女兒正常,故為常染色體顯性遺傳;丁圖表示雄果蠅的染色體圖譜。

A、甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為1/2×1/4=1/8A錯誤;

B、乙圖細胞表示減數(shù)第一次分裂的后期,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,B正確;

C、丙圖遺傳病有中生無,女兒正常,故為常染色體顯性遺傳病,C錯誤;

D、丁圖表示某果蠅染色體組成,該果蠅可以產(chǎn)生AXW、aXW、AY、aY的配子,D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用某種酶進行有關實驗的結(jié)果如圖所示,下列有關說法錯誤的是(

A.由圖1可知:溫度能影響酶的活性

B.由圖2可知:該酶是胃蛋白酶

C.由圖3可知:ClCu2分別能促進、抑制該酶的活性

D.由圖4可知:該酶具有專一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為驗證吲哚乙酸(IAA)在莖尖切段運輸方式,用放射性同位素14C標記IAA開展如下圖所示的實驗。請回答下列問題:

(注:AB為莖尖切段,A端為形態(tài)學上端、B端為形態(tài)學下端)

1)實驗發(fā)現(xiàn),只有接收瓊脂塊________(填圖中序號)中出現(xiàn)較強放射性,說明IAA在莖尖切段運輸方式為______________,IAA的運輸過程________(填“需要”或“不需要”)載體參與。

2)若供應瓊脂塊所含的IAA沒有用14C標記,則無法直接判斷瓊脂塊①②中是否含有IAA。請以胚芽鞘為材料,設計一個實驗對瓊脂塊中是否含有IAA作出判斷(要求寫出簡要實驗設計思路和預期的結(jié)果)。

實驗設計思路:___________________________。

預期的結(jié)果:_________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖,下列敘述正確的是(

A.cn、cl、v、w均與果蠅眼色有關,是控制生物同一性狀不同表現(xiàn)型的等位基因

B.cn、cl遵循自由組合定律

C.若該果蠅為雌果蠅,則其子代中雄果蠅全為白眼

D.該圖可以說明:基因與性狀并不總是簡單的線性關系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為細胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸方式示意圖AB、D表示膜上的化合物,a~e代表物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞,相關解釋正確的是(

A.圖中B是細胞膜的基本支架,是固定不動的

B.若此細胞為小腸上皮細胞,則e表示細胞以協(xié)助擴散方式吸收葡萄糖

C.圖中a方式是由外界向細胞內(nèi)主動運輸

D.若此細胞是人體神經(jīng)細胞,c方式運輸?shù)奈镔|(zhì)可能是K+

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】北方盛產(chǎn)山植,常添加白砂糖和酵母菌進行發(fā)酵,釀成甜美的山楂酒。如果將山楂酒過濾后稀釋下,再添加醋酸菌,在一定條件下發(fā)酵,還可生產(chǎn)山楂果醋,據(jù)此分析并回答下列問題:

1)與醋酸菌相比,酵母菌細胞結(jié)構(gòu)的主要特點是____________

2)酒精發(fā)酵前加入的白砂糖主要是為菌種提供______(碳源或氮源或生長因子)。下圖表示白砂糖的添加量對酒精生成量的影響,白砂糖的添加量為______ %左右最為合理。

3)科技人員計劃培養(yǎng)自養(yǎng)型的菌種,即這些菌種可以固定CO2,從化學反應中獲取能量。他們首先對菌種進行基因改造,轉(zhuǎn)入幾種固定CO2和獲取化學能所需的關鍵基因,再將它們放在______環(huán)境中續(xù)連續(xù)選擇培養(yǎng),200天后,能夠“只吃CO2”的菌種終于誕生。

4)為節(jié)省資源,酒精發(fā)酵和醋酸發(fā)酵可利用同一個裝置,但要將溫度______,保證空氣______

5)借鑒前面發(fā)酵的經(jīng)驗,某工廠計劃大批量生產(chǎn)山楂果醋。為進一步提高產(chǎn)量,預探究果醋的最佳發(fā)酵溫度。請你簡單說明實驗思路____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為丙酮酸進入線粒體的過程?椎鞍诪橛H水通道蛋白,允許小分子物質(zhì)自由通過。下列說法正確的是(

A.丙酮酸是有氧呼吸的中間產(chǎn)物,無氧呼吸不產(chǎn)生丙酮酸

B.圖中A、B結(jié)構(gòu)中蛋白質(zhì)的含量相近

C.丙酮酸通過線粒體內(nèi)膜和外膜的方式相同

D.結(jié)構(gòu)B上可發(fā)生氧氣和[H]生成水的反應

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)生長激素的部分生理作用及分泌過程的調(diào)節(jié)機制,請據(jù)圖回答下列問題:

1)在神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,多巴胺是一種_______,由突觸前膜釋放作用于突觸后膜上的_______。

2)據(jù)圖分析,半胱胺對垂體分泌生長激素起_______(填“促進”或“抑制”)作用。

3)研究發(fā)現(xiàn),隨著GH分泌增多,肝細胞釋放胰島素樣生長因子的量增多,從而使垂體分泌的GH減少,這種調(diào)節(jié)機制稱為_______;另外,體內(nèi)GH過多會導致人患垂體性糖尿病,據(jù)此判斷圖中(?)處的作用效果是_______(填“+”或“-”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究 R 型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為 S 型的轉(zhuǎn)化因子是 DNA 還是蛋白質(zhì),進行了下圖所示的轉(zhuǎn)化實驗。對本實驗作出 的分析,不.正.確.的是

A.本實驗通過酶解去除單一成分進行研究

B.甲、乙組培養(yǎng)基中只有 S 型菌落出現(xiàn)

C.蛋白酶處理結(jié)果顯示提取物仍有轉(zhuǎn)化活性

D.本實驗結(jié)果表明 DNA 使 R 型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

同步練習冊答案