【題目】圖表示ATP的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A. 圖中A代表的是腺嘌呤

B. 圖中b、c代表的是高能磷酸鍵

C. 水解時(shí)b鍵更容易斷裂

D. 圖中a是RNA的基本組成單位之一

【答案】C

【解析】

1、ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，由1分子核糖和1分子腺嘌呤堿基組成，T代表三個(gè)，“-”代表普通化學(xué)鍵，“～”代表高能磷酸鍵，由于ATP中的高能磷酸鍵含有大量的能量，且容易斷裂釋放其中的能量，因此ATP作為能量的通貨，是直接的能源物質(zhì)。

2、分析圖形：A代表腺嘌呤，a代表腺嘌呤核糖核苷酸，b、c代表高能磷酸鍵，P代表磷酸基團(tuán)。

圖中的A代表的是腺嘌呤，A正確；圖中b、c為高能磷酸鍵，B正確；遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵c鍵易斷裂也易形成，C錯(cuò)誤；圖中a是RNA的基本組成單位之一，即腺嘌呤核糖核苷酸，D正確；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程需要細(xì)胞膜上載體參與的是（ ）

A.人體白細(xì)胞吞噬入侵的細(xì)菌

B.O2進(jìn)入紅細(xì)胞與血紅蛋白結(jié)合

C.唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶

D.甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞攝取碘離子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界雖然在類型上具有巨大的多樣性，但在模式上具有高度的統(tǒng)一性。乙肝病毒和人類在結(jié)構(gòu)和功能上有較大差異，但在下述哪個(gè)層次上存在著統(tǒng)一的模式（ ）

A. 種群 B. 個(gè)體 C. 細(xì)胞 D. 分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仙人掌生長(zhǎng)在高溫、干旱的環(huán)境中，形成了一定的適應(yīng)性特征。如圖表示仙人掌在一晝夜24h內(nèi)光合作用和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開程度）的變化情況。回答下列問題：

（1）光合作用過(guò)程中。仙人掌細(xì)胞中的葉綠體最終將光能轉(zhuǎn)換為_____。在完成能量轉(zhuǎn)換的同時(shí)，葉綠體中發(fā)生的物質(zhì)變化可以概括為：_____。光合作用包括一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，根據(jù)_____，可將這些反應(yīng)分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。

（2）據(jù)圖分析，仙人掌細(xì)胞中的葉綠體在照光條件下_____（填“能”或“不能”）進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng)，原因是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究者在對(duì)小鼠細(xì)胞分裂研究的相關(guān)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，蛋白質(zhì)CyclinB3在哺乳動(dòng)物減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)揮獨(dú)特的調(diào)控作用。甲為小鼠細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖（部分染色體），乙為小鼠某個(gè)細(xì)胞發(fā)生三個(gè)連續(xù)生理過(guò)程時(shí)細(xì)胞中染色體條數(shù)的變化曲線，請(qǐng)分析并回答：

（1）圖乙_________時(shí)期（填羅馬數(shù)字）代表有絲分裂過(guò)程，圖甲細(xì)胞在圖乙中所處的時(shí)期是___________段內(nèi)（填字母）。

（2）已知小鼠性別決定類型與人類相同，研究小鼠基因組計(jì)劃時(shí)需要測(cè)定______條染色體上的DNA序列。產(chǎn)生圖甲細(xì)胞的小鼠的性別是_______，判斷依據(jù)是_______________________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)Cyclin B3缺失的卵母細(xì)胞能夠形成正常的紡錘體，但同源染色體未分離，說(shuō)明Cyclin B3缺失導(dǎo)致卵母細(xì)胞阻滯在_________________時(shí)期（填文字）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過(guò)程的示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 蔗糖的水解有利于蔗糖通過(guò)胞間連絲的運(yùn)輸

B. 蔗糖水解速率影響葡萄糖、果糖向薄壁細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)

C. ATP生成抑制劑不會(huì)影響胞間連絲對(duì)蔗糖的運(yùn)輸

D. 圖中各種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸分屬于三種不同的方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 正常的細(xì)胞分化過(guò)程中核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變

B. 細(xì)胞癌變時(shí)細(xì)胞膜上的粘連蛋白減少，容易發(fā)生轉(zhuǎn)移

C. 細(xì)胞衰老時(shí)線粒體的數(shù)量和體積減小，呼吸速率變慢

D. 細(xì)胞凋亡是細(xì)胞發(fā)育過(guò)程中的必然步驟，是由某種基因引發(fā)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用蛙坐骨神經(jīng)進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，相關(guān)結(jié)果如下圖，以下敘述正確的是（ ）

A. 圖1中a、b點(diǎn)均無(wú)離子跨膜運(yùn)輸

B. 圖2指針偏轉(zhuǎn)是由a端K+外流速率增大引起的

C. 圖3指針偏轉(zhuǎn)是由于b端Na+內(nèi)流使a、b兩點(diǎn)間存在電應(yīng)差

D. 圖4中a端K+內(nèi)流與b端Na+內(nèi)流速率相等，使指針不偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果醋有消除疲勞和減肥等功效，該飲料深受廣大女士喜愛。某果酒廠的果酒滯銷，計(jì)劃將生產(chǎn)的部分果酒“轉(zhuǎn)變”為果醋。研究人員設(shè)置了如圖所示的裝置，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）利用葡萄能生產(chǎn)果酒，進(jìn)而生產(chǎn)果醋，生產(chǎn)果醋常用的菌種是_________，該菌種與酵母細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上主要區(qū)別是_________。

（2）寫出果酒制作的反應(yīng)式_________將果酒轉(zhuǎn)變成果醋的時(shí)溫度應(yīng)控制到_________。

（3）乙瓶為發(fā)酵瓶，你認(rèn)為甲、丙兩個(gè)裝置瓶中，盛有果酒和果醋的裝置瓶分別是________寫出裝置瓶乙中發(fā)生的反應(yīng)式_________。

（4）可以用經(jīng)過(guò)酸化的_________來(lái)檢驗(yàn)生產(chǎn)出的果醋中是否含有酒精。

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