【題目】閱讀圖文材料,完成下列各題。

長江江豚被稱為“水中國寶”,是世界罕有的淡水鯨類,分布在長江中下游干流及洞庭湖和鄱陽湖等區(qū)域,距今已生存了2500萬年,被譽為“長江精靈”,無天敵,以魚和蝦類為食。由于沿岸過度的經(jīng)濟活動,導(dǎo)致近20年來長江江豚數(shù)量急劇減少,目前總量不到百條。專家估計,人類若不采取有效保護措施,長江江豚可能在15年后絕跡。

(1)分析導(dǎo)致長江江豚數(shù)量急劇減少的原因。

(2)簡述應(yīng)采取哪些措施有效保護長江江豚。

【答案】(1)①沿江水利及工程建設(shè),破壞江豚棲息地;密集的航運,威脅江豚生命;過度捕撈,導(dǎo)致江豚食物匱乏;水污染嚴(yán)重,水質(zhì)惡化。

(2)①建立江豚自然保護區(qū);在長江流域?qū)嵤┬轁O或禁漁;加強立法以保護江豚;強化管理,嚴(yán)禁濫捕濫殺;加強水質(zhì)監(jiān)測,防治水污染;加強保護江豚的宣傳教育。

【解析】試題分析:

1)從水利工程建設(shè)、航運、水污染、過度捕撈等方面分析江豚減少的原因。沿江水利及工程建設(shè)破壞江豚棲息地;密集的航運威脅江豚生命;過度捕撈導(dǎo)致江豚食物匱乏;水污染嚴(yán)重水質(zhì)惡化。

2)從立法、防治水污染、加強教育等方面分析保護措施。建立江豚自然保護區(qū);在長江流域?qū)嵤┬轁O或禁漁;加強立法以保護江豚;強化管理嚴(yán)禁濫捕濫殺;加強水質(zhì)監(jiān)測防治水污染;加強保護江豚的宣傳教育。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用單側(cè)光照射小麥的幼苗(如圖所示).下列敘述錯誤的是(

A.小麥幼苗接受單側(cè)光刺激的部位在尖端
B.一段時間后,幼苗尖端背光側(cè)吲哚乙酸的濃度比向光側(cè)高
C.一段時間后,幼苗尖端下部向光側(cè)細(xì)胞的平均長度比背光側(cè)短
D.單側(cè)光抑制生長素的合成是引起幼苗向光生長的主要原因

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【題目】近期,我國長江流域淡水豚類科考結(jié)果顯示,長江江豚種群數(shù)量大幅減少,全流域不足千頭,其數(shù)量比國寶大熊貓還稀少。下列分析合理的是 ( )

A.用樣方法調(diào)查江豚的種群密度

B.建立自然保護區(qū)是對江豚物種多樣性的保護

C.可依據(jù)江豚種群的年齡組成來預(yù)測其種群數(shù)量未來的變化

D.江豚種群的數(shù)量減少是因為形成了新物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】交警為檢測司機是否存在酒后駕駛的違章行為,用來檢測司機呼出的氣體的試劑是

A. 斐林試劑 B. 雙縮脲試劑

C. 酸性重鉻酸鉀溶液 D. 溴麝香草酚藍(lán)水溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在用電子顯微鏡清晰地觀察到細(xì)胞膜之前,已經(jīng)能夠確定細(xì)胞膜的存在了.你認(rèn)為當(dāng)時確定細(xì)胞膜存在的依據(jù)最可能是( 。
A.動物細(xì)胞有明確的邊界
B.植物細(xì)胞有明顯的固定形態(tài)
C.細(xì)胞能夠分裂
D.物質(zhì)進出細(xì)胞受到控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人在幼年時缺乏甲狀腺激素,可導(dǎo)致

A長大后身材矮小,智力低下

B長大后身材矮小,智力正常

C長大后身高不受影響,智力低下

D長大后身高不受影響,智力正常

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用含有這兩種物質(zhì)的混合染色劑對真核細(xì)胞進行染色,顯微觀察可以發(fā)現(xiàn) ( )

A. 綠色主要位于細(xì)胞核中

B. 紅色主要位于細(xì)胞核中

C. 只有細(xì)胞核被染成紅色

D. 只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,不屬于鹵代烴的是( )

A. 氯乙烯 B. 溴苯 C. 四氯化碳 D. 硝基苯

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)誘變、篩選得到幾種基因A與基因B突變的酵母菌突變體,它們的蛋白質(zhì)分泌過程異常,如圖所示.下列敘述不正確的是()
A.出現(xiàn)不同突變體說明基因突變具有隨機性
B.可用同位素標(biāo)記法研究蛋白質(zhì)的分泌過程
C.A,B基因雙突變體蛋白質(zhì)沉積在高爾基體
D.A,B基因的突變會影響細(xì)胞膜蛋白的更新

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