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切除動物的甲狀腺后,血液中變化是


  1. A.
    促甲狀腺激素增加,甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素減少
  2. B.
    促甲狀腺激素減少,甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素增加
  3. C.
    甲狀腺激素減少,促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素增加
  4. D.
    甲狀腺激素、促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素均減少
C
本題考查的是激素分泌的反饋調節(jié)機制,甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的控制,其中下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素可促進垂體對促甲狀腺激素的分泌,后者再作用于甲狀腺,促進其分泌活動。切除動物的甲狀腺后,直接引起血液中甲狀腺激素減少,反過來調節(jié)下丘腦和垂體的活動,使二者分泌更多的相關激素。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:遂溪縣2007年高考備考第一次調研試卷 生物 題型:021

對于生物激素調節(jié)及其應用方面的有關說法,不正確的是

A.切除動物的甲狀腺后,會使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加

B.切除雌鼠的垂體,會使哺乳期雌鼠的乳汁分泌減少

C.向受粉受阻的大豆噴灑一定濃度的生長素,這樣能避免大豆減產

D.激素間的協(xié)同作用對動物體有利,激素間的拮抗作用對動物體有害

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科目:高中生物 來源: 題型:

對于生物激素調節(jié)及其應用方面的有關說法,不正確的是

A.切除動物的甲狀腺后,會使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加

B.切除雌鼠的垂體,會使哺乳期雌鼠的乳汁分泌減少

C.向授粉受阻的大豆噴灑一定濃度的生長素,這樣能避免大豆減產

D.激素間的協(xié)同作用對動物體有利,激素間的拮抗作用對動物體有害

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科目:高中生物 來源:2015屆四川綿陽中學高二上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于人體生命活動調節(jié)的相關敘述中,正確的是(    )

A.在數(shù)小時不進食時,胰島B細胞就會增加胰島素的分泌量

B.切除動物的甲狀腺后,動物血液中的促甲狀腺激素和甲狀腺激素都會減少

C.當神經纖維的某一部位受到刺激產生興奮時,膜內為正電位,膜外為負電位,電流在膜內由興奮部位流向未興奮部位,在膜外由未興奮部位流向興奮部位

D.興奮只能以局部電流的形式在多個神經元之間單向傳遞

 

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

對于生物激素調節(jié)及其應用方面的有關說法,不正確的是


  1. A.
    切除動物的甲狀腺后,會使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加
  2. B.
    切除雌鼠的垂體,會使哺乳期雌鼠的乳汁分泌減少
  3. C.
    向授粉受阻的大豆噴灑一定濃度的生長素,這樣能避免大豆減產
  4. D.
    激素間的協(xié)同作用對動物體有利,激素間的拮抗作用對動物體有害

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