精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】某生物實驗小組將某種綠色植物放在特定實驗裝置內,研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結果如下表所示,請分析回答。

(1)該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高,其原因是_________________________

(2)若晝夜不停進行光照,則該植物生長的最適宜溫度是________。若每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,溫度均保持在35℃的條件下,該植物不能正常生長,原因是________________________________

(3)該實驗小組在提取與分離該植物的色素過程中,偶然發(fā)現其缺失葉黃素色素帶。

①缺失該條色素帶的植株主要對____________光的吸收能力減弱。

②為了研究缺失該色素帶的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差異,在不同的光照強度下測定了兩植株的CO2吸收速率,結果如下表。

根據表格中信息可知,更加適合在強光下生活的是_____(填“甲”或“乙”)植株。當光照強度為10klx時,植株甲的光合作用速率______(填“大于”“小于”或“等于”)植株乙;當光照強度為25klx時,植株甲積累的葡萄糖的量約為____mg.m-2.H-1

【答案】 一定的溫度范圍內,酶的活性隨溫度的增高而增強 25℃ 12小時光照下植物積累的有機物比12小時黑暗中消耗的有機物少 藍紫 小于 4.7

【解析】試題分析:光照下吸收的CO2速率表示在不同溫度下的凈光合速率,黑暗中釋放的CO2速率表示不同溫度下的呼吸速率。比較表格中的數據,可知呼吸速率隨著溫度的升高而增強,凈光合速率隨著溫度的不斷升高出現先增強后下降的趨勢,25達到最大值。

(1)黑暗中CO2釋放速率表示呼吸速率,由表格中數據可知,呼吸速率隨溫度升高而升高,可能是在一定溫度范圍內,與呼吸作用有關酶的活性隨溫度升高而增強。(2)光照下植物進行光合作用和呼吸作用,則判斷植物生長的最適溫度應根據凈光合速率判斷,光照下CO2的吸收速率表示凈光合速率,由表格中數據可知,25℃下植物的凈光合速率最大,是植物生長的最適宜溫度。溫度在35℃時,12小時光照吸收的CO2量為12×3=36,12小時黑暗釋放的CO2量為12×3.5=42,光照下吸收的CO2量小于黑暗中釋放中的CO2量,說明該植物在溫度均保持在35℃時不能正常生長。(3)葉黃素主要吸收藍紫光,所以缺失該條色素帶的植株主要對藍紫光的吸收能力減弱。光照強度為0時CO2釋放速率為呼吸速率,有光照時,CO2的吸收速率為凈光合速率,總光合速率=凈光合速率+呼吸速率,由表格數據可知,在相應溫度下甲植株的總光合速率小于乙植株,說明乙植株更適合在強光下生活。光照強度為10 klx時,甲、乙植株的凈光合速率相等,但乙植株的呼吸速率大于甲植株,說明甲植株的總光合速率小于乙植株。光照強度為25klx時,植株甲積累的CO2的量為6.9mgm-2h-l,根據關系式:C6H12O6~6CO2換算成葡萄糖的量約為(180×6.9)/(6×44)=4.7mgm-2h-l。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關實驗敘述中正確的是( 。
A.胡蘿卜是做還原糖鑒定的理想材料
B.斐林試劑和雙縮脲試劑的成分相同,用法卻不同
C.脂肪鑒定過程中需要用到酒精進行消毒
D.觀察DNA與RNA分布的實驗中,最終看到的都是活細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于植物細胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A.種子庫中貯藏的風干種子不進行細胞呼吸
B.無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量
C.是否產生二氧化碳是有氧呼吸與無氧呼吸的主要區(qū)別
D.高等植物進行有氧呼吸,低等植物進行無氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某化學反應過程中,生成物的量與時間的關系,圖中a、b、c三條曲線不能反映下列哪種因素對生成物的量的影響(

A.不同的溫度
B.不同的pH值
C.不同的底物濃度
D.不同的酶濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人類遺傳病的敘述,正確的是(  )

A. 凡是由于生殖細胞或受精卵里的遺傳物質發(fā)生了改變,從而使發(fā)育成的個體患疾病,這類疾病都稱為遺傳病

B. 攜帶遺傳病基因的個體不一定會患病,患病的個體一定會攜帶遺傳病基因

C. 遺傳病是經遺傳因素發(fā)揮作用的傳染病

D. 遺傳病不一定是先天性疾;先天性疾病一定是遺傳病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體耳垂離生(A)對連生(a)為顯性,眼睛棕色(B)對藍色(b)為顯性,兩對基因自由組合。一個棕眼離生耳垂的男人與一個藍眼離生耳垂的女人婚配,生了一個藍眼連生耳垂的孩子。倘若他們再生育,未來子女為藍眼離生耳垂、藍眼連生耳垂的幾率分別是(  )

A. 1/4,1/8 B. 1/8,1/8

C. 3/8,1/8 D. 3/8,1/2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統能量流動過程圖解,據圖回答問題。

(1)流經該生態(tài)系統的總能量是________(填序號)。

(2)圖中_______(填字母)為分解者,理由是__________________________。

(3)圖中箭頭________是不應該存在的。

(4)的能量最多時只有的能量的________。

(5)B屬于________性動物,它的糞便中的能量會被________利用,通過過程________(填序號)表示。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示綠色植物細胞內部分物質的轉化過程,以下有關敘述正確的是(
A.物質①、②依次是H2O和O2
B.圖中產生[H]的場所都是線粒體
C.用18O標記葡萄糖,則產物水中會檢測到放射性
D.圖示過程只能在有光的條件下進行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為一個長期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統的物質循環(huán)示意圖;表乙是對圖甲中生態(tài)系統各組成成分的能量流動情況調查結果;圖丙是該生態(tài)系統中人類對物質與能量的利用情況部分示意圖。請據圖回答問題:

(1)大氣中二氧化碳的來源有三個,分別是動植物的呼吸作用、_____________、___________。若圖甲中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向,則不會存在的過程有____________(填數字)。

(2)若圖甲表示碳循環(huán)示意圖,則D指的是________,過程表示的主要是_______________。

(3)表乙中的Pg表示同化作用固定的總能量,Pn表示生物體內儲存的能量,則R表示的生物學含義是______________________,每平方米每年流經該生態(tài)系統的總能量為________×102kJ﹒m-2﹒a-1

(4)圖丙若添上____________可以構成群落,再添上____________可以構成完整的生態(tài)系統。

(5)圖丙表示人類在草原上放養(yǎng)牲畜的目的是調整生態(tài)系統中的________的關系。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案