自然界的細胞融合產(chǎn)生有性后代,細胞工程中細胞雜交被廣泛應(yīng)用于培育雜種植株和生產(chǎn)單克隆抗體等方面。請回答以下相關(guān)問題:

(1)若a、b分別為精子和卵細胞,則產(chǎn)生a、b的分裂方式是________________________。
(2)若a、b表示體細胞,則由d細胞形成雜種植株的原理是________________________,
其中使用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)的中心環(huán)節(jié)是形成愈傷組織,然后誘導(dǎo)它再分
化形成植株,再分化的原理是                ,植物體細胞雜交的意義是該技術(shù)
能克服________________________________。
(3)生產(chǎn)單克隆抗體時一般不直接培養(yǎng)效應(yīng)B細胞,主要原因是_________________,若用15N標記的氨基酸培養(yǎng)能產(chǎn)生單克隆抗體的細胞,放射性物質(zhì)在細胞器中出現(xiàn)的先后順序是                                    。

(1)減數(shù)分裂   
(2)植物細胞的全能性  基因選擇性表達   有性(遠源)雜交不親和的障礙
(3)效應(yīng)B細胞不能無限增殖   核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013屆江西省高二下學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

自然界的細胞融合產(chǎn)生有性后代,細胞工程中細胞雜交被廣泛應(yīng)用于培育雜種植株和生產(chǎn)單克隆抗體等方面。請回答以下相關(guān)問題:

(1)若a、b分別為精子和卵細胞,則產(chǎn)生a、b的分裂方式是________________________。

(2)若a、b表示體細胞,則由d細胞形成雜種植株的原理是________________________,

其中使用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)的中心環(huán)節(jié)是形成愈傷組織,然后誘導(dǎo)它再分

化形成植株,再分化的原理是                 ,植物體細胞雜交的意義是該技術(shù)

能克服________________________________。

(3)生產(chǎn)單克隆抗體時一般不直接培養(yǎng)效應(yīng)B細胞,主要原因是_________________,若用15N標記的氨基酸培養(yǎng)能產(chǎn)生單克隆抗體的細胞,放射性物質(zhì)在細胞器中出現(xiàn)的先后順序是                                     。

 

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科目:高中生物 來源:湖北省2010-2011學(xué)年高三年級十月月考生物試題 題型:綜合題

自然界的細胞融合產(chǎn)生有性后代,細胞工程中細胞雜交被廣泛應(yīng)用于培育雜種植株和生產(chǎn)單克隆抗體等方面。請回答以下相關(guān)問題:

(1)若a、b分別為精子和卵細胞,則產(chǎn)生a、b的分裂方式是___________________。

(2)若a、b表示體細胞,則由d細胞形成雜種植株的原理是________________________,

其中使用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)的中心環(huán)節(jié)是形成愈傷組織,然后誘導(dǎo)它再分

化形成植株,再分化的原理是                 ,植物體細胞雜交的意義是該技術(shù)

能克服________________________________。

(3)生產(chǎn)單克隆抗體時一般不直接培養(yǎng)效應(yīng)B細胞,主要原因是_________________,若用15N標記的氨基酸培養(yǎng)能產(chǎn)生單克隆抗體的細胞,放射性物質(zhì)在細胞器中出現(xiàn)的先后順序是                                     。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省攀枝花市高三10月月考生物試卷 題型:選擇題

自然界的細胞融合產(chǎn)生有性后代,細胞工程中細胞雜交被廣泛應(yīng)用于培育雜種植株和生產(chǎn)單克隆抗體等方面。請回答以下相關(guān)問題:

(1)若a、b分別為精子和卵細胞,則產(chǎn)生a、b的分裂方式是___________________。

(2)若a、b表示體細胞,則由d細胞形成雜種植株的原

理是________________________,其中使用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)的中心環(huán)節(jié)是形成愈傷組織,然后誘導(dǎo)它再分化形成植株,再分化的原理是                 ,植物體細胞雜交的意義是該技術(shù)能克服________________________________。

(3)生產(chǎn)單克隆抗體時一般不直接培養(yǎng)效應(yīng)B細胞,主要原因是_________________,若用15N標記的氨基酸培養(yǎng)能產(chǎn)生單克隆抗體的細胞,放射性物質(zhì)在細胞器中出現(xiàn)的先后順序是                                                   (2分)。

 

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科目:高中生物 來源:2010年湖北省高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(6分)(實驗班學(xué)生不做)自然界的細胞融合產(chǎn)生有性后代,細胞工程中細胞雜交被廣泛應(yīng)用于培育雜種植株和生產(chǎn)單克隆抗體等方面。請回答:

(1)若a、b表示體細胞,則由d細胞形成雜種植株的理論基礎(chǔ)是                         。其中使用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)的中心環(huán)節(jié)是形成具有                              

                                   等特點的愈傷組織。植物體細胞雜交的最大優(yōu)點         

            。

(2)若a、b分別為骨髓瘤細胞和B淋巴細胞,則d細胞能產(chǎn)生單克隆抗體的根本原因是                                              。這種抗體與普通血清抗體相比較,具有  

                         的特點。生產(chǎn)單克隆抗體時一般不直接培養(yǎng)效應(yīng)B細胞,主要原因是                           。

 

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